上课用打点计时器.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 运动的描述,用打点计时器测速度,一,、,两种打点计时器,电磁打点计时器,电火花计时器,一,、,两种打点计时器,1、电磁打点计时器,（1）原理,（2）构造,（3）,工作电压：,4-6,V,直流？交流？,一,两种打点计时器,2、电火花计时器,（1）构造：,（2）原理：,脉冲电流经 放电针、墨粉纸盘放电,（3）,工作电压：220V,尖端放电,共同点与区别,电火花计时器与电磁打点计时器的共同点与区别,1.打点方式不同：,电磁打点计时器：,利用振动的振针打点,电火花计时器：,利用火花放电打点,3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动,电磁打点计时器：,6,V以下交流电,电火花计时器：,220V交流电,2.电源电压不同：,打点频率相同,一,两种打点计时器,3、打点计时器的作用,（1）测时间,(电源频率50Hz，每隔,_,_,秒打一个点),（2）测位移,（3）研究纸带 研究物体运动,二,练习使用打点计时器,操作步骤,（1）固定计时器,（2）穿纸带,（3）,先,启动电源，,再,拉纸带，随后,立即关电源,1.数据采集-时间,纸带的处理 1.测,时间,1）区分计时点与计数点,2）两,计时点,间的时间间隔为,s,两,计数点,间的时间间隔为,s,如：若打点计时器频率为50HZ，则下列各种情况中两计数点间的时间间隔分别为多少？,每,隔,4个点标一个计数点,每5个点标一个计数点,每两个计数点间有3个点,没有画出,三数据处理,2.数据采集-位移,注意：在测位移的时候为了减少计数误差对实验的影响，通常采用一根,长尺,读数,三数据处理,0,1,2,3,4,s1=,s2=,s3=,s4=,s,1,=0.0091m,s,2,=0.0225m,s,3,=0.0410m,s,4,=0.0638m,探究,t,？,x,？,疏密与速度的关系,（1）需测量的量：,（2）关系式：,3.数据采集-平均速度,x,和,t,头脑风暴,如何测出,E,点,的瞬时速度？,D,F,D,F,D,F,原则：,准确性 可行性,用打点计时器测量瞬时速度,如果再取包含E点在内的DF，那么这两,点间的平均速度就会更能准确地表示出E点,的平均速度。,从公式来看，如果距离E点越近，间隔,时间越短，就越接近E点的瞬时速度，不过,对于,实际测量,来讲，,距离过小又会引起较,大的测量误差。,三数据处理,1、测量原理,2、测量几个时刻的瞬时速度,4.数据采集-瞬时速度,0,1,2,3,x,0,x,1,x,2,x,3,表,2,手拉纸带在几个时刻的,瞬时速度,位置,0,1,2,3,t/s,v/s,初识制表,设计表格将实验数据填入,：,哪几个时刻？如何确定？为何这样定？,如何设计表格？,t,/,S,x,/,m,2-4,0-2,3-4,2-3,1-2,0-1,区间,表,1,手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度,),/(,1,-,s,m,v,0,1,2,3,4,5.数据采集-制表,思考,用打点计时器测量物体速度的方法还能用在什么地方？,只能测量单向直线运动的常规物理,方法,体会,展示细节，有助于更好的研究过程,频闪照相,时间特点：_,位移特点：_,怎样运动？,四,用图像表示速度,1、图像特点：直观,2、常用作图法,（1）描点作图,（2）据函数关系式作图,3、作图步骤,（1）建系 （2）描点 （3）作图,4、速度时间图像（,v,-,t graph,）,手是如何运动的？,课堂小结,1.认识打点计时器,2.会使用打点计时器,3.从纸带上研究物体的运动位移时间和速度,4.实验数据的采集和处理,（四）实例探究,例1一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）,A接在直流电源上 B电源电压不稳,C电源频率不稳 D打点针压得过紧,解析：A接在直流电源上不会打点。A错。,B打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。,C频率不同打的点仍为圆点。故C错。,D打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。,答案：D,关于纸带的应用,下列说法正确的是(),A.用纸带可以较准确地读出时间,B.利用纸带可以较准确地测出某点的瞬时速度,C.利用纸带可以较准确地测出某段时间内的平均速度,D.为了较准确地测定某点速度,所取的相应时间越短越好,AC,n,0,1,2,3,4,5,V m/s,0.05,0.1,0.2,0.3,0.28,0.28,0 1 2 3 4 5 6 7 8,0.6,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,t/10,-,1,s,v/(ms,-,1,),四：用图象表示速度,