高中历史第一课(新课标课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历史开堂课,认识历史 正视历史 重视历史！,什么是历史,为什么要学习历史,怎样学习历史,一、什么是历史,热播的影视剧,甄嬛传,、,步步惊心,、,兰陵王,是 历史吗？,历史是已经画上句号的过去，史学是永无止境的远航,!,章开沅,历史就像是一个任人装扮的小姑娘！,胡适？,二、为什么要学习历史,看看一些伟人们是怎么说的,“,托于无能之词，网罗天下防失旧闻，略考其事，综其终始，稽其成败兴坏之纪,亦欲究天人之际，通古今之变，成一家之言,”,司马迁,“,删削冗长，举其机要，,专取国家兴衰，多民生休戚，善可为法，恶可为戒者,”,司马光,“,鉴前世之兴衰，考当今之得失,”,“,处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足,”,孙中山,“,以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。,”,李世民,结论,1,：历史对现实有借鉴作用,我们再看一些材料,清朝学者龚自珍有一句名言令人警醒：“,欲灭其国，必先去其史,。”,日本侵华期间，在占领区推行,奴化教育,，学校不得悬挂中国地图，不得使用“中华”字样出版的教科书，以“中日亲善,共存共荣”、“大东亚新秩序”等谬论为基本思想，企图泯灭中国人的国家意识，消除中国人的民族意识和反抗意志。现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来等，就是颠倒黑白的歪理谬论。,北京晨报,曾登载了一条消息，说零点调查公司对北京、上海、武汉等城市的青少年的历史知识现状进行了调查，结果显示仅有,1.5%,及格。对于我们这个有着五千年文明史的民族来说，这是一个令人不安的消息！,2001,年，赵薇为,时装,杂志拍摄了一组照片，有张照片的服装图案酷似日本军旗，所以引起了很大争议，很多人认为赵薇不爱国。在网络上也引起了网友的强烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明，并在媒体上公开道歉。,这个造型小燕子变众矢之的,结论,2,：学习历史有利于培养我们民族意识与国家观念，维护民族利益,人的自我提升：内涵、修养、气质,最后一点：高考要考历史！,此外，学好历史还有助于其它学科的学习，比如语文。语文里面的成语、典故几乎都来自历史。,如：一鸣惊人，项庄舞剑，意在沛公，成也萧何 ，败也萧何，请君入瓮等。,因此在高中历史学习中，我们的重点是,历史的原因、本质以及其意义,，当然历史的事件我们也要牢记！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！,初中历史和高中历史的不同要求：,初中：,高中：,是什么,（时间、事件、人物等）,是什么、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等,三、怎样学习历史,（,1,）,课前（课前三分钟必须到班，大声背诵）,课前复习，准备上课提问。,预习下一课（课前提示、课文大框架，有时间的话通读全文）。,预习的本质是赶在老师讲课前自学将要学到的内容。预习可以发现疑难问题，以便及时请教老师；预习可以学会绝大部分的学习内容，使随后的课堂听课更有选择性和针对性。,（,3,）课后（复习巩固）,整理笔记：补充、完善笔记；,每天复习一框题（笔记本）；,完成作业：保质保量地完成各项作业,（,2,）课堂（认真听课）,端正态度，认真思考；,交互探讨，积极发言；,勤于动手，做好笔记。,