语文S版四年级下册《种子》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,种 子,语文,S,版 四年级语文 下册第一单元,洋槐树种子,生 字,槐 掺 涩 兜 俊,略 惭 愧裤,掠 唯 恐,词语花篮,羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视,小心翼翼 落落大方 掠一下,根据下面的意思把课文分成三段。（,1,）望着交上来的树种，我想说点什么。,（,2,）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。,（,3,）,“,我,”,深受感动。,事情的发展顺序,第,9,自然段,第,2,8,自然段,第,1,自然段,见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么，老师会说什么呢？为什么？,默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？,讲桌上堆放着洋槐树籽，有,浅黄色,的，有,豆绿色,的，还有,紫红色,的,籽粒里,掺杂着荚皮和角柄。,那种子,一般大小,，有如饱满的黑豆，,每一颗,都闪着乌亮的光泽。,默读课文，边读边画出小女孩交树种时的,动作,、,神态,、,语言,的描写，和我心里感动的句子。,这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。,她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？,她,“,冲我抿嘴一笑,”,此时又在想什么？,谁能把小女孩这样的心理读出来？,望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。,作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？,作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。,“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。,“刷”一词，写出了小女孩怎样的心里变化？,她惭愧的是什么？,她是个朴素而又羞涩的小女孩。,哪个同学能把小女孩的心理读出来？,她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗,找出描写动作的词语读一读。,凝望：集中注意力一动不动地向远处看。,“,凝望、小心翼翼,”,这两个词语写出了小女孩什么心态？,她是个谨慎而又认真的小女孩。,“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑。轻轻地掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。,“,摇晃,”,和,“,掠一下,”,写出了小女孩什么心态？,她是个诚实而又纯朴的小女孩。,假如你看到小女孩的情景会怎么想？,（讨论交流）,我看着她倒出来的树种，不由心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。,“不由心里一动”写出了作者什么心态？,我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我,小心翼翼,地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。,为什么,“,几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽,”,？,课文有两处用了,“,小心翼翼,”,，前后有什么不同？,第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。,第二处写,“,我,”,包树种的动作，既说明,“,我,”,对树种的珍爱，又表明,“,我,”,对小女孩美好品德的珍视。,想一想，课文为什么以,“种子”,为课题？,