2025年中职（学前教育）幼儿卫生保健试题.doc

2025年中职（学前教育）幼儿卫生保健试题

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1. 幼儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为（ ）
A. 正常视力 B. 生理性远视 C. 真性近视 D. 假性近视
2. 幼儿外耳道狭窄，皮肤娇嫩，易生冻疮，且易引起（ ）
A. 中耳炎 B. 外耳道炎 C. 内耳炎 D. 乳突炎
3. 幼儿的呼吸频率（ ）成人。
A. 高于 B. 低于 C. 等于 D. 不确定
4. 幼儿血液中含（ ）较多，含凝血物质较少，因此出血时血液凝固得较慢。
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
5. 幼儿的骨骼中有机物含量相对较（ ），骨骼柔软，弹性大，容易变形。
A. 多 B. 少 C. 适中 D. 不确定
6. 幼儿关节附近的韧带较松，关节窝较浅，在过度牵拉的情况下，容易发生（ ）
A. 脱臼 B. 骨折 C. 扭伤 D. 拉伤
7.( )是人体最大的器官，具有保护、感觉、调节体温、分泌、排泄等功能。
A. 心脏 B. 肝脏 C. 皮肤 D. 肺
8. 幼儿的乳牙一般在（ ）开始萌出。
A. 3-4个月 B. 4-10个月 C. 10-12个月 D. 12-18个月
9. 幼儿的咽鼓管较粗、短、直，呈水平位，故幼儿易患（ ）
A. 咽炎 B. 扁桃体炎 C. 中耳炎 D. 喉炎
10. 幼儿的心脏相对较（ ），心排血量较少，心率较快。
A. 大 B. 小 C. 适中 D. 不确定
11. 幼儿的肝脏相对较（ ），解毒能力较差。
A. 大 B. 小 C. 适中 D. 不确定
12. 幼儿的肾脏相对较（ ），肾功能较差，排尿次数较多。
A. 大 B. 小 C. 适中 D. 不确定
13. 幼儿的大脑皮质活动具有（ ），如果长时间处于兴奋状态，容易产生疲劳，并导致大脑皮质功能失调。
A. 优势原则 B. 镶嵌式活动原则 C. 动力定型原则 D. 保护性抑制
14. 幼儿的神经系统发育迅速，脑重量在（ ）时已接近成人水平。
A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁
15. 幼儿的体温调节能力较差，体温容易受外界环境因素的影响，正常体温范围在（ ）之间。
A. 36.0℃-37.0℃ B. 36.5℃-37.5℃ C. 36.8℃-37.8℃ D. 37.0℃-38.0℃
16. 幼儿的皮肤调节体温的功能较（ ），散热较快，保温能力较（ ）。
A. 强；强 B. 强；弱 C. 弱；强 D. 弱；弱
17. 幼儿的乳牙共（ ）颗。
A. 16 B. 18 C. 20 D. 24
18. 幼儿的恒牙一般在（ ）开始萌出。
A. 6岁左右 B. 7岁左右 C. 8岁左右 D. 9岁左右
19. 幼儿的骨骼生长需要充足的（ ），维生素D可以促进钙的吸收。
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
20. 幼儿的户外活动时间在夏季一般不少于（ ）小时。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

第II卷（非选择题，共60分）

（总共3题，每题20分）

21. 简述幼儿呼吸系统的特点及卫生保健要点。

22. 幼儿常见的心理问题有哪些？如何预防和矫治幼儿的心理问题？

23. 请阐述幼儿营养需求的特点以及如何为幼儿提供合理的营养。

答案：1. B 2. A 3. A 4. D 5. A 6. A 7. C 8. B 9. C 10. B 11. B 12. B 13. D 14. C 15. A 16. D 17. C 18. A 19. D 20. B

21. 幼儿呼吸系统特点：鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，易感染；咽鼓管较粗、短、直，呈水平位，易患中耳炎；喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织，易发生炎症肿胀；气管和支气管管腔狭窄，黏膜柔嫩；肺弹力组织发育差，血管丰富，间质发育旺盛，肺泡数量较少。卫生保健要点：保持室内空气新鲜；培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等；加强体育锻炼，增强体质；预防呼吸道感染，避免接触病原体；合理安排幼儿的生活作息，保证充足睡眠。

22. 幼儿常见心理问题有：分离焦虑、恐惧、攻击性行为、退缩行为、说谎等。预防和矫治方法：营造温馨、和谐、安全的家庭环境；建立良好的亲子关系；给予幼儿足够的关爱、陪伴和鼓励；培养幼儿良好的行为习惯和社交能力；采用正面教育的方式，及时纠正幼儿的不良行为；对于心理问题较严重的幼儿，可寻求专业心理咨询师或医生的帮助。

23. 幼儿营养需求特点：能量需要相对较高；蛋白质要求优质、足量；脂肪需要量少但必需脂肪酸不可缺；碳水化合物是主要能量来源；维生素和矿物质需充足；水的需要量相对较大。为幼儿提供合理营养：提供多样化的食物，保证营养均衡；合理安排进餐时间和次数；培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食等；注意饮食卫生，防止食物中毒；根据幼儿年龄和生长发育特点，合理调整食物的种类和数量。