四年级语文（综合提升）2027年下学期期末测试卷.doc

四年级语文（综合提升）2027年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 琥珀（pò） 澎湃（bài） 栖息（qī）
B. 杀菌（jūn） 癌症（ái） 不懈（jiě）
C. 迟钝（dùn） 崭新（zhǎn） 繁衍（yǎn）
D. 澎湃（pài） 病灶（zhào） 头颅（lú）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 晌午 推测 前府后仰
B. 拂试 美餐 欣喜若狂
C. 挣扎 冲刷 无能为力
D. 祥细 热辣辣 成千上万
3. 下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（ ）
A. 死气沉沉
B. 奄奄一息
C. 生气勃勃
D. 无精打采
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6. 下列词语中，“临”的意思与“临危不惧”中“临”的意思相同的一项是（ ）
A. 身临其境
B. 临阵磨枪
C. 居高临下
D. 临渴掘井
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
C. 1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日。
D. “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”
8. 下列词语中，不是描写人物外貌的一项是（ ）
A. 眉清目秀
B. 浓眉大眼
C. 面如土色
D. 忐忑不安
9. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
B. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
C. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
D. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
10. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《琥珀》一文通过合理的想象，生动地再现了琥珀的形成过程。
B. 《猫》的作者是老舍，他还写过《骆驼祥子》《四世同堂》等作品。
C. 《母鸡》一文表达了作者对母鸡的喜爱之情。
D. 《繁星》的作者是艾青，他的代表作有《大堰河——我的保姆》等。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共10分，每题2分)
màn miè téng luó bō tāo duǒ cáng jié nàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写句子。(总共10分，每题5分)
（1）仿照例句，写句子。
例：他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
用连续的动词写一句话：
（2）修改病句。
他经常回忆过去的往事。
13. 根据课文内容填空。(总共10分，每题2分)
（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动地再现了琥珀的形成过程，交代了琥珀的______和______。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇______，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种______的后裔。
（3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的______，让我们感受到了纳米技术的神奇。
（4）《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现______的美好梦想所进行的不断尝试和追求。
（5）《琥珀》中琥珀的形成经历了两个阶段：一是______；二是______。
14. 阅读理解。(总共20分)
材料：
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

（1）“两个小东西”指的是什么？从哪里可以看出它们当时在挣扎？(5分)
（2）这块琥珀有什么科学价值？(5分)
（3）读了这段话，你有什么感受？(10分)
15. 写作。(总共20分)
题目：我最喜欢的小动物
要求：
（1）选择自己喜欢的一种小动物，写一篇作文。
（2）要写出小动物的外形特点和生活习性，表达出自己对它的喜爱之情。
（3）字数不少于300字。

答案：1. C 解析：A项“湃”应读“pài”；B项“懈”应读“xiè”；D项“灶”应读“zào”。2. C 解析：A项“前府后仰”应为“前俯后仰”；B项“拂试”应为“拂拭”；D项“祥细”应为“详细”。3. C 解析：“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。“生气勃勃”与之意思相近。A项“死气沉沉”形容气氛不活泼，也形容人精神消沉，不振作。B项“奄奄一息”形容气息微弱临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。D项“无精打采”形容精神不振，提不起劲头。4. B 解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置。5. C 解析：A项描写的是秋天景色；B项描写的是冬天景色；D项描写的是夏天景色。6. B 解析：“临危不惧”中“临”的意思是遇到，面临。“临阵磨枪”中“临”的意思也是遇到，面临。A项“身临其境”中“临”的意思是到、来；C项“居高临下”中“临”的意思是对着，靠近；D项“临渴掘井”中“临”的意思是到，快要。7. B 解析：A项“说道”后面的冒号应改为逗号；C项“那一天”后面的逗号应改为破折号；D项“吩咐他手下的那一伙”后面的冒号应改为逗号。8. D 解析：“忐忑不安”描写的是人物的心理活动。9. D 解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法，D项运用了夸张的修辞手法。10. D 解析：《繁星》的作者是冰心。11. 漫灭 藤萝 波涛 躲藏 劫难12. （1）示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，冲进了雨中。（2）他经常回忆往事。13. （1）样子 形成过程 （２）科普文章 小型恐龙 （３）特点和作用 （４）飞天 （５）老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，形成松脂球 海水淹没了森林，松脂球被埋在泥沙下，经过几千年的时间，变成了琥珀14. （1）“两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛。从它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环，可以看出它们当时在挣扎。（2）这块琥珀的科学价值是：可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（3）示例：读了这段话，我感受到了大自然的神奇和奥秘。琥珀的形成需要漫长的时间和特定的条件，它为我们了解远古时代的生物提供了珍贵的线索。同时，也让我明白了科学研究需要细致的观察和合理的推测。15. 略