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2025年大学通识选修（《左传》与中国人文精神）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1. 《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。请问《左传》主要记载了以下哪个时期的历史？（ ）
A. 西周时期
B. 春秋时期
C. 战国时期
D. 秦汉时期

2. 《左传》中记载了许多著名的战役，其中城濮之战是晋、楚两国的一次重要较量。这场战役中晋文公采用了以下哪种战术？（ ）
A. 诱敌深入
B. 迂回包抄
C. 声东击西
D. 坚守不出

3. 在《左传》中，有一个人物被称为“春秋第一相”，他辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。这个人是谁？（ ）
A. 管仲
B. 鲍叔牙
C. 隰朋
D. 宁戚

4. 《左传》中对人物的描写非常生动，其中有一个人物以“多行不义，必自毙”这句名言而闻名。这个人是谁？（ ）
A. 郑庄公
B. 共叔段
C. 武姜
D. 祭仲

5. 以下哪个故事不是出自《左传》？（ ）
A. 曹刿论战
B. 烛之武退秦师
C. 卧薪尝胆
D. 秦晋之好

6. 《左传》中体现了丰富的人文精神，其中“民为神主”的思想强调了以下哪点？（ ）
A. 民众的力量
B. 神灵的权威
C. 君主的地位
D. 祭祀的重要性

7. 在《左传》所记载的历史事件中，有一个事件体现了“信”的重要性，这个事件是（ ）
A. 泓水之战
B. 晋楚鄢陵之战
C. 齐晋鞌之战
D. 宋公及楚人战于泓

8. 《左传》中描写了许多智慧的人物，其中以善于用计而闻名的是（ ）
A. 子产
B. 晏子
C. 范蠡
D. 烛之武

9. 以下关于《左传》的文学价值，表述错误的是（ ）
A. 叙事生动，情节跌宕起伏
B. 人物形象鲜明，个性突出
C. 语言简洁平实，缺乏文采
D. 善于通过对话和细节描写来展现人物性格

10. 《左传》中记载的历史事件对后世产生了深远的影响，以下哪个成语不是出自《左传》？（ ）
A. 一鼓作气
B. 老马识途
C. 完璧归赵
D. 退避三舍

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1. 以下哪些人物在《左传》中有着重要的记载？（ ）
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 老子
E. 孙子

2. 《左传》中体现的人文精神包括以下哪些方面？（ ）
A. 民本思想
B. 崇德尚礼
C. 诚信观念
D. 爱国情怀
E. 辩证思维

3. 下列战役中，属于《左传》记载的有（ ）
A. 桂陵之战
B. 马陵之战
C. 邲之战
D. 长勺之战
E. 夷陵之战

4. 《左传》的叙事特点有（ ）
A. 条理清晰，有条不紊
B. 详略得当，重点突出
C.. 善于描写战争
D. 善于刻画人物
E. 语言优美，富有文采

5. 以下哪些故事体现了《左传》中的“礼”的观念？（ ）
A. 季札挂剑
B. 石碏大义灭亲
C. 臧哀伯谏纳郜鼎
D. 郑伯克段于鄢
E. 晋灵公不君

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）

1. 《左传》是一部编年体通史著作。（ ）
2. 《左传》中记载的历史事件都是真实可靠毫无虚构的。（ ）
3. 《左传》强调“君权神授”，认为君主的权力是上天赋予的。（ ）
4. 《左传》中描写的人物都是完美无缺的正面形象。（ ）
5. 《左传》对后世史学和文学的发展都产生了重要的影响。（ ）
6. 《左传》中记载的战争都只是简单的军事行动描述，没有体现出战略战术等深层次内容。（ ）
7. 《左传》中体现的人文精神在现代社会已经没有任何价值了。（ ）
8. 《左传》的语言风格简洁明快，通俗易懂，没有任何生僻字词。（ ）
9. 《左传》中记载的历史事件与当时的政治、经济、文化等背景没有密切关系。（ ）
10. 《左传》是研究春秋时期历史的唯一可靠资料。（ ）

四、材料分析题（总共2题，每题15分）

材料一：
郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。王崩，周人将畀虢公政。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。
君子曰：“信不由中，质无益也。明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，苹蘩蕴藻之菜，筐筥锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？《风》有《采蘩》《采苹》，《雅》有《行苇》《泂酌》，昭忠信也。”

1. 请解释“周郑交质”这一事件的背景和过程。（7分）
2. 从这段材料中可以看出《左传》所强调的“信”和“礼”的观念是怎样的？（8分）

材料二：
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1. 请概括烛之武劝退秦军的理由。（7分）
2. 从晋侯放弃攻打郑国的决定中可以看出《左传》所倡导的哪些人文精神？（8分）

五、简答题（总共2题，每题15分）

1. 请简要阐述《左传》中所体现的民本思想及其意义。
2. 举例说明《左传》中描写战争的艺术特色。

答案：
一、选择题
1. B
2. A
3. A
4. B
5. C
6. A
7. 题干有误，无正确答案，泓水之战体现“义”，晋楚鄢陵之战体现“礼”等多种观念，齐晋鞌之战体现“勇”等，宋公及楚人战于泓体现“礼”等，若按题干逻辑无正确选项。
8. D
9. C
10. C

二、多项选择题
1. ADE
2. ABCDE
3. CD
4. ABCDE
5. ABC

三、判断题
1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
10. ×

四、材料分析题
1. 背景：郑武公、庄公为周平王卿士，周平王对虢公更信任，郑庄公心怀不满。过程：周郑互相交换人质，王子狐到郑国做人质，郑公子忽到周王室做人质。周平王去世后，周王室想把政权交给虢公，郑国大夫祭足带兵割取了温地的麦子，秋天又割取了成周的稻谷，导致周郑关系恶化。
2. “信”强调要发自内心，真诚守信，不是靠人质等外在形式来维系；“礼 ”强调要明白事理、相互体谅，依礼行事，这样即使没有人质，也不会产生嫌隙。

材料二：
1. 烛之武劝退秦军的理由：一是郑国已知道要灭亡，若灭亡郑国对秦国没好处，秦国越过晋国把远方郑国作为边邑很难；二是灭亡郑国使晋国强大，对秦国不利；三是若保留郑国，郑国可作为秦国东方道路上的主人，为秦国使者提供物资；四是晋国曾对秦国失信，有贪得无厌的野心，灭掉郑国后还会向西扩张损害秦国。
2. 体现的人文精神：晋侯放弃攻打郑国体现了“仁”，即不凭借他人之力去损害他人；体现了“知”，即懂得失去同盟国是不明智的；体现了“武”，即明白用混乱相攻取代联合一致是不勇武的，展现了崇德尚礼、明智、不崇尚武力征伐等人文精神。

五、简答题
1. 《左传》中的民本思想强调民众地位重要，是国家根基。如记载一些君主重视民意，施惠于民得民心。意义在于认识到民众力量，为统治者治国理政提供借鉴，影响后世对民众作用重视，推动社会关注民生、以民为本观念发展。
2. 《左传》描写战争艺术特色：一是详细叙述战争前因后果、各方政治军事形势等，展现全貌；二是生动描绘战斗过程，如描写战场上人物动作、心理等；三是揭示胜负原因，总结战略战术经验教训，如分析战争中指挥决策、兵力部署等因素影响。