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2026年教育学（教育学原理）考题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

w1. 教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这一观点出自（ ）。
A. 心理起源说
B. 劳动起源说
C. 生物起源说
D. 需要起源说

w2. 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是（ ）。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《大学》

w3. 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（ ）。
A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 科技水平
D. 文化传统

w4. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

w5.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
A. 教育
B. 遗传
C. 环境
D. 社会活动

w6. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。
A. 德育
B. 劳动技术教育
C. 体育
D. 智育

第II卷（非选择题 共70分）

w7. （10分）简述教育的文化功能。

w8. （15分）请阐述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

材料：在某学校，有的老师认为应该严格要求学生，让学生绝对服从老师的安排，课堂上不允许学生有不同意见；而有的老师则主张要充分尊重学生的个性，鼓励学生积极表达自己的想法，课堂氛围轻松自由。

w9. （20分）针对上述材料，谈谈你对两种不同教学方式的看法，并分析其背后的教育理念。

材料：小明是一名成绩中等的学生，在学习上缺乏主动性，对学习兴趣不高。老师发现后，与他进行了多次谈话，了解到他对未来感到迷茫，不知道学习的意义是什么。老师根据小明的情况，制定了个性化的学习计划，鼓励他参加各种兴趣小组，帮助他树立学习目标。

w10. （25分）请根据上述材料，分析老师的做法体现了哪些教育原则，并说明这些原则对小明成长的重要性。

答案：
w1. A
w2. B
w3. A
w4. C
w5. C
w6. A
w7. 教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。
w8. 学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现为：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
w9. 第一种严格要求、让学生绝对服从的教学方式，背后理念可能是强调纪律和秩序，认为学生需要在严格规范下才能更好学习。但这种方式可能压抑学生个性和创造力。第二种充分尊重学生个性、鼓励表达的方式，理念是注重学生主体地位，激发学生积极性。能营造良好课堂氛围，培养学生创新思维，但可能导致课堂秩序较难把控。
w10. 老师做法体现了因材施教原则，根据小明情况制定个性化计划；还体现了启发性原则，通过谈话和鼓励帮助他树立目标。因材施教能发挥小明优势，弥补不足；启发性可激发他内在动力，让他主动探索学习，对其树立正确学习态度、明确方向、提升学习兴趣和成绩有重要意义，促进他全面成长。