初二语文（综合提升）2026年下学期期中测试卷.doc

初二语文（综合提升）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 绮丽（qǐ） 殷红（yīn） 归咎（jiù） 风雪载途（zài）
B. 藩篱（fān） 褶皱（zhě） 追溯（sù） 销声匿迹（nì）
C. 匀称（chèn） 脊椎（jí） 镂空（lòu） 惟妙惟肖（xiào）
D. 胚胎（pēi） 两栖（xī） 劫难（nàn） 五彩斑斓（lán）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 锋芒必露
B. 懊悔 一拍即合 杂乱无张 参差不齐
C. 撺掇 大彻大悟 参差不齐 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，令听众目不暇接。
B. 他的文章结构严谨，语言优美，真是妙手偶得。
C. 面对突如其来的灾难，他镇定自若地指挥着救援工作。
D. 他总是津津乐道地讲述着自己的成功经历，让人感到厌烦。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他的成绩之所以优秀，是因为他刻苦学习的结果。
D. 他的演讲赢得了阵阵掌声。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③反复
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，表现了时光匆匆，新旧交替的自然规律。
B. 《春》的结尾，作者用三个比喻句来赞美春天，深化主旨，分别从春天的新生、成长、力量三个方面赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”。
C. 《秋天》一诗，以季节为序，通过描绘不同场景、画面，营造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的思乡之情，表现了漂泊天涯的游子的愁思。
8. 下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（ ）
A. 孤岂欲卿治经为博士邪！
译文：我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
B. 但当涉猎，见往事耳。
译文：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
C. 卿言多务，孰若孤？
译文：你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？
D. 士别三日，即更刮目相待。
译文：读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待。
9. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B. 《最后一课》通过描写小弗郎士和韩麦尔先生在“最后一课”中的表现，反映了法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
C. 《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事变十周年之际写的一篇散文抒情诗，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
D. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
10. 下列对名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个勤劳、善良、上进的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。
B. 《海底两万里》中，尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物，他运用自己所学的知识设计建造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行大规模的科学研究，但他的内心却深藏着仇恨。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍然以顽强的毅力进行文学创作，继续为共产主义理想奉献自己的全部精力。
D. 《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。后来，她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱并结婚。但在婚礼上，她发现罗切斯特已有妻子，于是毅然离开。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）默写。
（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）
（4）________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（5）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________，贾生才调更无伦（李商隐《贾生》）
（7）莫言下岭便无难，________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（8）________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（9）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：________________，________________。
（10）《爱莲说》中描写莲花高洁品质的句子是：________________，________________。
12. （10分）阅读下面的文字，完成下列各题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）这段文字描写的景物有菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子等，作者是从哪些角度来描写这些景物的？（4分）
（2）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
（3）这段文字表达了作者怎样的情感？（3分）
13. （15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈康肃公善射________________
②公亦以此自矜________________
③尝射于家圃________________
④睨之久而不去________________
（2）翻译下列句子。（6分）
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②尔安敢轻吾射！
③我亦无他，惟手熟尔。
（3）本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们一个什么道理？（5分）
14. （15分）阅读下面的文章，完成下列各题。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的心肠吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑧这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
⑨母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑩窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑪那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！
（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个怎样的故事？（3分）
（2）文章第⑧段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
（3）文章第⑨段中母亲为什么“止不住放声大哭”？（4分）
（4）结合上下文，品味句子中加点词语的表达效果。（4分）
“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。”
15. （20分）请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“我心中的那一道阳光”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名校名地名。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很________________”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外文体不限不少于600字；③文中不得出现真实的人名校名地名。

答案：1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.ABCD 9.C 10.B 11.（1）独坐幽篁里（2）谁家玉笛暗飞声（3）凭君传语报平安（4）草树知春不久归（5）夜泊秦淮近酒家（6）宣室求贤访逐臣（7）赚得行人错喜欢（8）黄梅时节家家雨（9）朔气传金柝寒光照铁衣（10）出淤泥而不染濯清涟而不妖 12.（1）视觉：碧绿的菜畦……紫红的桑椹；听觉：鸣蝉长吟……油蛉低唱，蟋蟀弹琴；味觉：又酸又甜的覆盆子。（2）拟人。生动形象地写出了油蛉和蟋蟀的叫声，表现了泥墙根一带充满了生机与活力，表达了作者对这里的喜爱之情。（3）表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 13.（1）①擅长②自夸③曾经④斜着眼看，这里形容不在意的样子（2）①（卖油翁）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微地点点头。②你怎么敢轻视我射箭的本领！③我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。（3）熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。 14.（1）文章以螃蟹为线索，讲述了母亲为了给“我”买螃蟹，在春寒料峭的日子里，到溪边石头下翻找螃蟹，最终发现一只母蟹，因母蟹肚下有许多小蟹，母亲经过激烈的思想斗争，最终放了母蟹空手回家的故事。（2）动作描写和心理描写（或细节描写）。生动形象地写出了母亲最后一次捞起螃蟹后的复杂心理，表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心伤害螃蟹母亲和小蟹的矛盾心理，使母亲的形象更加丰满。（3）母亲为没能满足“我”吃螃蟹的愿望而愧疚，为自己放走了母蟹而难过，也为自己的选择感到欣慰，所以“止不住放声大哭”。（4）“咬咬牙”体现了母亲做出带走螃蟹的决定时内心的痛苦和挣扎，“闭起双眼”表现了母亲不忍心看到母蟹和小蟹的样子，这些词语生动地表现了母亲为满足孩子愿望而做出的艰难抉择，突出了母亲对孩子深深的爱。 15.略