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2025-2026年七年级语文（积累运用）下学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号内。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 确凿（zuó） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 蝉蜕（tuō） 锡箔（bó） 倜傥（tǎng）
D. 拗过去（ǎo） 盔甲（kuī） 觅食（mì） 人声鼎沸（dǐn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 朗润 喉咙 烘托 花枝召展
B. 抖擞 肌肤 地毯 淅淅历历
C. 水藻 宽敞 娇媚 呼朋引伴
D. 化妆 冷冽 响晴 迫不急待
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。
C. 《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是当代诗人、翻译家、评论家。
D. 《观沧海》的作者是曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. 比喻 排比 比喻
B. 拟人 排比 拟人
C. 比喻 排比 拟人
D. 拟人 比喻 拟人
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”，描写了春潮涌涨、江水浩渺的景象，“阔”字写出了水面的开阔，“悬”字写出了船帆的高悬。
B. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人的思乡之情，点明了主旨。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将自己的愁心托付给明月，让明月陪伴友人到夜郎西，表达了对友人的同情和牵挂。
D. 《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘了一幅峨眉山月倒映在平羌江中的画面，意境优美。
8. 下列对课文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》通过描写百草园的自由快乐生活和三味书屋的学习生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时也揭示和批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。
B. 《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。
C. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。
D. 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日，在荒原上种出了大片树林的故事，表现了他坚持不懈、无私奉献的精神。
9. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
10. 下列对诗歌赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张、互文的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
B. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了诗人乐观、积极向上的精神。
C. 《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，以乐景写哀情，通过描写温馨恬静的景象，衬托出诗人内心的凄凉和孤独。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将愁心托付给明月，让明月陪伴友人到夜郎西，表达了对友人的同情和牵挂，同时也表现了诗人的豁达乐观。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 默写。（10分）
（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（6）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（8）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（9）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（10）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
12. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）这段文字描写了百草园的哪些景物？作者是从哪些角度来描写这些景物的？（6分）
（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（6分）
13. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）
②相委而去（ ）
③下车引之（ ）
④元方入门不顾（ ）
（2）翻译下列句子。（4分）
①待君久不至，已去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）文中描写元方的语言有什么作用？（4分）
14. 阅读下面的材料，完成后面的题目。（16分）
材料一：
“一带一路”倡议提出以来，中国与沿线国家贸易规模持续扩大。据统计，2013年至2022年，中国与共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%；与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2４00亿美元。
材料二：
“一带一路”倡议促进了沿线国家的互联互通。中老铁路、雅万高铁等一大批标志性项目顺利实施，极大改善了当地交通基础设施条件，方便了人员往来和货物运输，有力带动了沿线地区经济发展。
材料三：
“一带一路”倡议推动了不同文化间的交流互鉴。通过举办文化年、艺术节、电影节等活动，增进了各国人民之间的了解和友谊，促进了民心相通。
（1）请概括“一带一路”倡议带来的积极影响。（6分）
（答题要求：请根据材料内容，用简洁的语言概括，不超过30字。）
（2）请结合材料，谈谈你对“一带一路”倡议的理解。（6分）
（答题要求：请结合材料内容，从贸易规模、互联互通、文化交流等方面谈谈你的理解，不超过150字。）
（3）请你为“一带一路”倡议设计一条宣传标语。（4分）
（答题要求：请紧扣“一带一路”倡议的主题设计，语言简洁，富有感染力）
15. 请以“难忘那一次______”为题，写一篇作文。（20分）
（答题要求：请先将题目补充完整，然后写一篇记叙文，不少于500字。）

答案：1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. B 8. C 9. D 10. D 11.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）潮平两岸阔（４）枯藤老树昏鸦（5）夜发清溪向三峡（6）正是江南好风景（7）不知何处吹芦管（8）遥怜故园菊（9）一夜征人尽望乡（10）博学而笃志 1２.（1）景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子。角度：视觉（碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等）、听觉（鸣蝉长吟、油蛉低唱、蟋蟀弹琴）、味觉（又酸又甜的覆盆子）。（2）表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。13.（1）①约定②舍弃③拉④回头看（２）①等您好久都不来，他已经走了。②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（3）表现了元方的聪明机智、明白事理，维护了父亲的尊严。14.（1）扩大贸易规模，促进互联互通，推动文化交流。（2）“一带一路”倡议促进了中国与沿线国家贸易增长，推动了基础设施建设，增进了文化交流，是一项具有深远意义的合作倡议。（3）示例：共建“一带一路”，共筑美好未来。15.略