2025年中职计算机应用(程序基础实操)试题及答案.doc
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2025年中职计算机应用(程序基础实操)试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共40分) 本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 以下关于程序设计语言的说法,正确的是( ) A. 机器语言是计算机能直接识别和执行的语言 B. 汇编语言比高级语言更高级 C. 高级语言编写的程序执行效率最高 D. 所有程序设计语言都需要编译才能执行 2. 在程序中,用于存储数据的基本单元是( ) A. 变量 B. 常量 C. 表达式 D. 语句 3. 下列属于整型数据的是( ) A. 3.14 B. "abc" C. 100 D. True 4. 若要交换两个变量a和b的值,正确的代码是( ) A. a = b; b = a; B. c = b; b = a; a = c; C. a = a + b; b = a - b; a = a - b; D. 以上都不对 5. 以下哪种结构不属于程序的基本控制结构( ) A. 顺序结构 B. 循环结构 C. 分支结构 D. 递归结构 6. 当需要重复执行一段代码时,应使用( ) A. 顺序结构 B. 循环结构 C. 分支结构 D. 以上都可以 7. 在Python中,循环结构不包括( ) A. for循环 B. while循环 C. do-while循环 D. 以上都不对 8. 要判断一个数x是否在10到20之间,正确的条件表达式是( ) A. 10 < x < 20 B. x > = 10 && x < = 20 C. x >= 10 and x <= 20 D. 以上都不对 9. 若有语句:if (x > 0) { y = 1; } else { y = -1; },其对应的Python代码是( ) A. if x > 0: y = 1 else: y = -1 B. if x > 0: y = 1; else: y = -1; C. if x > 0: y = 1; elif x < 0: y = -1 D. 以上都不对 10. 函数的作用是( ) A. 提高程序的执行效率 B. 使程序结构更清晰,代码更可复用 C. 减少代码量 D. 以上都对 11. 定义一个函数,其函数名正确的是( ) A. 123abc B. abc_123 C. abc-123 D. 以上都不对 12. 以下关于函数参数的说法,错误的是( ) A. 函数可以有多个参数 B. 参数可以有默认值 C. 调用函数时参数个数必须与定义时一致 D. 以上都不对 13. 以下哪种数据类型可以作为函数的返回值( ) A. 整型 B. 字符串型 C. 列表型 D. 以上都可以 14. 要打开一个文件并读取其内容,使用的函数是( ) A. write() B. read() C. open() D. close() 15. 在Python中,读取文件内容后,文件指针会( ) A. 回到文件开头 B. 停留在读取的位置 C. 移动到文件末尾 D. 以上都不对 16. 要向文件中写入数据,应使用的函数是( ) A. write() B. read() C. open() D. close() 17. 以下关于文件操作的说法,正确的是( ) A. 打开文件时必须指定文件路径 B. 读取文件时可以指定读取的字节数 C. 写入文件时会覆盖原有内容 D. 以上都对 18. 若要将一个列表写入文件,正确的做法是( ) A. 直接使用write()函数写入列表 B. 先将列表转换为字符串再写入 C. 不能将列表写入文件 D. 以上都不对 19. 程序调试的目的是( ) A. 发现程序中的错误 B. 改正程序中的错误 C. 提高程序的性能 D. A和B 20. 以下哪种工具可用于程序调试( ) A. 调试器 B. 打印语句 C. 断点设置 D. 以上都可以 第II卷(非选择题 共60分) 21. (10分)简述程序设计的一般步骤。 22. (10分)写出计算1到100的和的Python代码。 23. (10分)定义一个函数,用于判断一个数是否为质数,并调用该函数判断101是否为质数。 24. (15分)阅读下面的材料: 在一个程序中,需要实现一个学生成绩管理系统。该系统要求能够录入学生的姓名、学号和成绩,并且可以计算所有学生的平均成绩。 请根据上述需求,编写Python代码实现该功能。 25. (15分)阅读下面的材料: 有一段代码如下: ```python x = 5 y = 10 if x > y: z = x + y else: z = x - y print(z) ``` 请分析这段代码的逻辑,并指出可能存在的问题。如果要实现两个数的较大值和较小值的运算,如何修改代码? 答案: 1. A 2. A 3. C 4. BC 5. D 6. B 7. C 8. C 9. A 10. B 11. B 12. C 13. D 14. B 15. B 16. A 17. D 18. B 19. D 20. D 21. 需求分析:明确程序要实现的功能和目标。设计算法:确定解决问题的步骤和方法。编写代码:使用选定的程序设计语言实现算法。调试程序:查找并修正代码中的错误。测试程序:验证程序是否满足需求。维护程序:根据需求变化对程序进行修改和完善。 22. sum = 0 for i in range(1, 101): sum += i print(sum) 23. def is_prime(n): if n <= 1: return False for i in range(2, int(n0.5)+1): if n % i == 0: return False return True if is_prime(101): print("101是质数") else: print("101不是质数") 24. students = [] while True: name = input("请输入学生姓名(输入q结束):") if name == 'q': break id = input("请输入学生学号:") score = float(input("请输入学生成绩:")) student = {'name': name, 'id': id,'score': score} students.append(student) total_score = 0 for student in students: total_score += student['score'] average_score = total_score / len(students) print("平均成绩为:", average_score) 25. 这段代码首先定义了两个变量x和y,然后通过if语句判断x是否大于y。如果x大于y,则将x与y的和赋值给z;否则,将x与y的差赋值给z。最后打印z的值。可能存在的问题是:代码逻辑中,当x不大于y时,计算的是x与y的差,而不是较小值。如果要实现两个数的较大值和较小值的运算,可以修改代码如下: ```python x = 5 y = 10 if x > y: max_value = x min_value = y else: max_value = y min_value = x print("较大值为:", max_value) print("较小值为:", min_value) ```展开阅读全文
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