六年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷.doc

六年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 入场券（quàn） 一缕（lǔ） 笨拙（zhuō）
B. 追悼（dào） 琴弦（xuán） 驰骋（chěng）
C. 恬静（tián） 虚拟（nǐ） 尴尬（gà）
D. 彻底（chè） 莱茵河（yīn） 汹涌澎湃（bài）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 惟妙惟肖 画龙点晴 黄钟大吕
B. 笔走龙蛇 巧夺天工 余音绕粱
C. 轻歌曼舞 天籁之音 高山流水
D. 别出心栽 栩栩如生 妙笔生花
3. 下列词语中，与“举世闻名”意思相近的一项是（ ）
A. 臭名远扬
B. 闻名遐迩
C. 默默无闻
D. 鲜为人知
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的家乡是北京。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6. 下列人物中，不属于中国古代四大名著的是（ ）
A. 孙悟空
B. 诸葛亮
C. 林冲
D. 哈利·波特
7. 下列词语中，“绝”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 斩尽杀绝
B. 绝无仅有
C. 络绎不绝
D. 悲痛欲绝
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 他是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
C. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D. “碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
9. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 比喻 夸张 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 夸张 比喻 比喻 排比
D. 夸张 夸张 比喻 比喻
10. 下列对文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B..《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，文章采用了倒叙的手法。
C. 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，小说塑造了一个敢于探险、追求自由的“顽童”形象。
D. 《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音写词语。(总共10分)
píng zǎo dàng yàng yōu yǎ fú àn bèn zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì gāo yì chóu xīn chí shén wǎng pò suì bō li màn yóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写句子。(总共8分)
（1）他的家乡是一个小镇（改为夸张句）
（2）他非常着急。（改为比喻句）
（3）这是一条完全由我国工程师设计施工的铁路干线。（缩句）
（4）太阳升起来了。（改为拟人句）
13. 根据课文内容填空。(总共12分)
（1）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________。”
（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________________的地方升起来。________________的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过________________轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个________________……
（3）《七律·长征》中，表现红军战士不畏艰难险阻的诗句是“________________，________________。”
（4）《书湖阴先生壁》中，描写庭院景色的诗句是“________________，________________。”
14. 阅读理解。(总共20分)
课内阅读
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。
睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（1）从文中找出描写环境的句子，说说这些环境描写有什么作用？(5分)
（2）“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么忐忑不安？(5分)
（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后，她的心情是怎样的？从哪些语句可以看出来？(5分)
（4）你觉得桑娜是一个怎样的人？(5分)
课外阅读
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
（1）“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？(5分)
（2）文章中多次运用了对比的手法，请找出一处并分析其作用。(5分)
（3）百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是百合，你该如何面对野草的嘲笑？(5分)
（4）读了本文，你受到了什么启发？(5分)
15. 写作。(总共20分)
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以“我的奇思妙想”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。

答案：1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B 11. 萍藻 荡漾 优雅 伏案 笨拙 技高一筹 心驰神往 破碎 玻璃 漫游 12. （1）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他急得像热锅上的蚂蚁。（3）这是铁路干线。（4）太阳公公睡醒了，慢慢地升起来了。 13. （1）巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 （2）水天相接 微波粼粼 一缕一缕 朝着岸边涌过来 （3）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 （4）茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 14. 课内阅读：（1）“屋外寒风呼啸……这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”作用：通过环境描写，渲染了恶劣的天气，突出了渔家小屋的温暖，衬托出桑娜的勤劳善良，也为下文桑娜抱回孩子做了铺垫。（2）忐忑不安：心神极为不安。桑娜忐忑不安是因为她擅自抱回了西蒙的孩子，担心丈夫会责怪她，自己的五个孩子已经够丈夫受的了，再加上这两个孩子，不知丈夫能否承受。（3）桑娜的心情既紧张又坚定。语句：“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想……嗯，揍我一顿也好！” （4）桑娜是一个勤劳、善良、有同情心、宁可自己受苦也要帮助别人的人。课外阅读：（1）“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专注执着的态度。“默默”表现了百合不张扬，低调努力开花的品质。（2）对比：“百合刚诞生时长得和杂草一模一样，可它心里知道自己不是野草；附近的杂草很不屑，嘲笑百合。”作用：突出了百合坚定的信念和执着的追求，以及野草的浅薄和狭隘。（3）因为野草认为百合顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了，还觉得即使百合开花在荒郊野外也没价值。如果我是百合，我会不理会野草的嘲笑，坚定地按照自己的想法努力生长开花，用事实证明自己。（4）启发：我们要坚定信念，执着追求自己的目标，不受外界干扰，努力实现自身价值。15.略