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2025年大学哲学（美学专题）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共30分）
每题3分，共10题。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 下列关于美的本质的表述，正确的是（ ）
A. 美是主观感受的产物
B. 美是客观事物的固有属性
C. 美是主客观统一的产物
D. 美是一种超验的存在

2. 提出“美是理念的感性显现”这一著名论断的哲学家是（ ）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 康德
D. 黑格尔

3. 下列属于审美范畴的是（ ）
A. 真、善、美
B. 优美、崇高、悲剧、喜剧
C. 自然美、社会美、艺术美
D. 形式美、内容美

4. 审美活动的核心是（ ）
A. 审美感知
B. 审美想象
C. 审美情感
D. 审美理解

5. 艺术美的本质在于（ ）
A. 艺术家的主观创造
B. 对现实美的反映
C. 形式与内容的完美统一
D. 传达某种思想情感

6. 下列关于审美教育的说法，错误的是（ ）
A. 审美教育的目的是培养人的审美能力
B. 审美教育具有娱乐功能
C. 审美教育等同于艺术教育
D. 审美教育有助于提高人的精神境界

7. 中国古代美学中，强调意境的是（ ）
A. 儒家美学
B. 道家美学
C. 禅宗美学
D. 法家美学

8. 西方美学史上，最早对美进行系统研究的是（ ）
A. 古希腊哲学家
B. 中世纪神学家
C. 文艺复兴时期的艺术家
D. 启蒙运动思想家

9. 下列关于美感的说法，正确的是（ ）
A. 美感是一种纯粹的生理快感
B. 美感是一种理性认识
C. 美感是主客观统一的产物
D. 美感不具有差异性

10. 审美体验的特征不包括（ ）
A. 直觉性
B. 情感性
C. 功利性
D. 超越性

第 II 卷（非选择题，共70分）

二、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述美的本质的几种主要观点。
2. 简述审美活动的特征。

三、论述题（每题20分，共20分）
论述艺术美与现实美的关系。

四、材料分析题（每题15分，共15分）
阅读以下材料，回答问题。
材料：“美是生活。任何事物，我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。”——车尔尼雪夫斯基
请分析车尔尼雪夫斯基这一观点的内涵，并谈谈你对美的理解。

五、案例分析题（每题15分，共15分）
分析以下案例中体现的美学原理。
案例：断臂维纳斯雕像以其独特的残缺之美闻名于世。雕像失去了双臂，但却给人留下了无尽的想象空间，人们从不同角度欣赏它，都能感受到一种独特的美感。

答案：
一、选择题
1. C
2. D
3. B
4. C
5. C
6. C
7. B
8. A
9. C
10. C

二、简答题
1. 美的本质的主要观点有：美是理念的感性显现（黑格尔）；美是主观感受的产物（如休谟等）；美是客观事物本身的属性（如亚里士多德等）；美是生活（车尔尼雪夫斯基）等。不同观点从不同角度探讨了美的根源和本质。
2. 审美活动的特征包括：直觉性，直接感受对象；情感性，充满情感体验；超越性，超越功利等。

三、论述题
艺术美与现实美相互联系又相互区别。现实美是艺术美的源泉，艺术美是对现实美的能动反映和升华。艺术美源于现实美，艺术家通过对现实生活的观察、体验和提炼，将其转化为艺术作品中的美。但艺术美又高于现实美，它更集中、更典型地表现了美的本质，具有独特的审美价值。

四材料分析题
车尔尼雪夫斯基认为美是生活，强调美与生活的紧密联系。这一观点指出美存在于生活之中，凡是能体现生活、符合人们对生活理解的事物就是美的。这启示我们美不是抽象的概念，而是与生活息息相关。生活中的各种现象、人物等都可能蕴含着美，我们应从生活中去发现美、感受美。

五、案例分析题
断臂维纳斯雕像体现了美学中的残缺美原理。残缺打破了完美的常规形态，引发人们的想象和思考。它让观赏者从不同角度去填补缺失的部分，从而产生独特的审美体验。这种残缺美超越了形式的完整，展现出一种别样的韵味，使雕像具有了永恒的艺术魅力，让人们感受到美不仅仅存在于完美之中，也存在于这种独特的不完美里。