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2025年大学学前教育学（学前儿童发展）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 儿童开始认生的年龄是（ ）
A.1-3个月 B.5-6个月 C.1岁左右 D.3岁以上
2. 幼儿想象的典型形式是（ ）
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
3. 幼儿思维的主要形式是（ ）
A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.辩证思维
4. 幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（ ）
A.情境言语 B.游戏言语 C.对话言语 D.交际言语
5. 儿童学习简单口语的最佳期是（ ）
A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
6. 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）结合起来。
A.名称 B.明度 C.色调 D.饱和度
7. 幼儿记忆的特点之一是（ ）
A.形象记忆占优势 B.语词记忆占优势 C.意义记忆用得多 D.机械记忆效果好
8. 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（ ）
A.社会性发展水平 B.运用材料的水平 C.概念发展水平 D.创造能力的发展
9. 幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（ ）
A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯
10. 儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）
A.粗细 B.高矮 C.长短 D.大小

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每题2分，共10分）
1. 幼儿身体和运动机能发展是按照________和近远法则来进行的。
2. 幼儿的注意以________为主，有意注意开始发展。
3. 幼儿期是想象最为活跃的时期，想象几乎贯穿幼儿的各种活动，幼儿的思维、游戏、绘画等活动都离不开想象，想象是幼儿________的翅膀。
4. 幼儿的情绪情感具有易冲动性、________和不稳定性。
5. 幼儿的社会性发展主要包括亲子关系、同伴关系和________。

三、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述幼儿思维发展的特点。
2. 简述幼儿情绪情感发展的趋势。
3. 简述幼儿社会性发展的主要内容。

四、材料分析题（每题15分，共15分）
材料：在幼儿园的一次美术活动中，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。小明画了一只奇怪的动物，它有翅膀、四条腿和一条长长的尾巴。老师问小明：“你画的是什么呀？”小明回答：“这是我想象中的动物，它会飞，还能跑得很快。”老师又问其他小朋友，小红画了一只猫，但是猫的身体是蓝色的。小红说：“我觉得蓝色的猫很漂亮。”
问题：请分析小明和小红的绘画表现体现了幼儿想象的哪些特点？

五、论述题（每题15分，共15分）
论述如何培养幼儿的良好情绪。

答案：
1. B
2. A
3. B
4. B
5. B
6. A
7. A
8. A
9. B
10. D
二、1. 从上至下
2. 无意注意
3. 认知发展
4. 外露性
5. 性别角色
三、1. 幼儿思维发展的特点：以具体形象思维为主导，抽象逻辑思维开始萌芽；思维的直观行动性逐渐减弱；思维的具体形象性特点突出，如依靠具体事物和表象进行思维；思维具有片面性和表面性，往往只关注事物表面特征；思维具有自我中心性，从自己的角度看待事物。
2. 幼儿情绪情感发展的趋势：情绪的丰富和深刻化，从简单情绪逐渐发展出复杂情感；情绪的稳定性逐渐提高，波动减少；情绪情感从外显到内隐，逐渐学会控制自己情绪的外部表现；情绪情感的社会化，逐渐理解和适应社会规则与情感表达。
3. 幼儿社会性发展的主要内容：亲子关系方面，包括依恋关系的建立与发展；同伴关系方面，学会与同伴交往、合作、分享等；性别角色方面，形成性别概念，表现出相应性别行为；亲社会行为方面，如助人、合作、分享等；攻击性行为方面，了解攻击性行为的原因及应对。
四、小明的绘画表现体现了幼儿想象的无预定目的、随意性强的特点，他根据自己的想象创造出了奇特的动物形象。小红的绘画体现了幼儿想象的夸张性，她将猫的身体画成蓝色，突出了自己认为蓝色漂亮的想法，对事物特征进行了夸张表现。
五、培养幼儿良好情绪可从以下方面着手：营造温馨和谐的家庭与幼儿园环境，让幼儿感受关爱与安全感；成人树立良好情绪榜样，引导幼儿学会正确表达与调节情绪；开展情绪教育活动，如故事、游戏等，帮助幼儿认识情绪；鼓励幼儿积极参加活动，体验成功快乐，增强自信心与成就感；关注幼儿情绪变化，及时给予安慰与引导，帮助幼儿学会应对负面情绪。