2025-2026年三年级综合实践（能力训练）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年三年级综合实践（能力训练）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
w1. 以下哪种活动不属于综合实践活动？（ ）
A. 校园植物观察 B. 数学解题竞赛 C. 手工制作小台灯 D. 社区垃圾分类调查
w2. 在综合实践活动中，我们要学会观察生活，以下观察方法不正确的是（ ）
A. 全面观察，不遗漏细节 B. 只观察感兴趣的部分 C. 对比观察事物的变化 D. 边观察边记录
w3. 当我们进行一项调查活动时，首先要做的是（ ）
A. 设计调查问卷 B. 确定调查主题 C. 收集调查数据 D. 分析调查结果
w4. 手工制作时，为了让作品更精美，我们应该（ ）
A. 随意使用材料 B. 按照步骤认真完成 C. 只追求速度 D. 不考虑工具的使用
w5. 关于综合实践活动中的小组合作，以下说法错误的是（ ）
A. 分工明确，各司其职 B. 互相帮助，共同进步 C. 有分歧时互不相让 D. 及时交流沟通想法
w6. 在校园里进行植物种植活动，我们需要了解植物的（ ）
A. 生长习性 B. 颜色特点 C. 花朵形状 D. 叶子大小
w7. 进行一次成功的社区服务活动，需要提前（ ）
A. 做好宣传 B. 准备好工具 C. 了解服务对象需求 D. 以上都是
w8. 综合实践活动能培养我们的多种能力，其中不包括（ ）
A. 计算能力 B. 实践操作能力 C. 创新思维能力 D. 团队协作能力
w9. 在设计实践活动方案时，要考虑（ ）
A. 活动的可行性 B. 活动的趣味性 C. 活动的安全性 D. 以上都是
w10. 当我们完成一项综合实践活动后，应该（ ）
A. 总结经验教训 B. 立刻开始下一个活动 C. 只享受成果 D. 不与他人交流

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）请简要说说综合实践活动对我们成长的重要意义。

w12. （15分）在一次手工制作活动中，要求制作一个纸质小房子。请你写出制作这个小房子的主要步骤。

w13. （15分）学校组织了一次关于“小学生课外阅读情况”的调查活动。请你设计一份简单的调查问卷，至少包含5个问题。

w14. （20分）阅读材料：在一次社区环保宣传活动中，同学们分成小组，有的制作环保手抄报，有的向居民发放环保宣传册，有的现场讲解垃圾分类知识。大家都积极投入，居民们也纷纷表示学到了很多环保知识，对活动很满意。
问题：请你谈谈这次社区环保宣传活动成功的原因有哪些？如果你参与这样的活动，你会怎么做？

w15. （10分）材料：为了了解同学们对不同运动项目的喜爱程度，学校进行了一次调查。结果显示，喜欢篮球运动的同学占30%，喜欢足球运动的同学占25%，喜欢跑步运动的同学占20%，喜欢跳绳运动的同学占15%，其他运动项目占10%。
问题：请根据以上数据绘制一个简单的扇形统计图来表示同学们对不同运动项目的喜爱情况。（不需要实际绘制图形，只需描述绘制方法）

答案：
w1. B
w2. B
w3. B
w4. B
w5. C
w6. A
w7. D
w8. A
w9. D
w10. A
w11. 综合实践活动能让我们将理论知识运用到实际中，提高实践操作能力；培养我们的观察、思考、分析和解决问题的能力；增强团队协作意识，学会与他人合作交流；还能让我们更好地了解社会、关注生活，培养社会责任感和创新精神等。
w12.
步骤一：准备材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔等。
步骤二：用铅笔在卡纸上画出房子的形状，包括屋顶墙壁等。
步骤三：用剪刀小心地剪出画好的形状。
步骤四：用胶水将各个部分粘贴起来，先粘贴墙壁，再粘贴屋顶。
步骤五：可以对房子进行一些装饰，如画上窗户、门等。
w13.
1. 你平时喜欢阅读课外书籍吗？A. 非常喜欢 B. 喜欢 C. 一般 D. 不喜欢
2. 你平均每周阅读课外书的时间大约是多久？A. 1 - 2小时 B. 3 - 5小时 C. 5小时以上
3. 你最喜欢的课外书籍类型是什么？A. 故事书 B. 科普书 C. 漫画 D. 其他
4. 你通常通过什么方式获取课外书籍？A. 购买 B. 借阅 C. 电子阅读
5. 你觉得阅读课外书对你的学习有帮助吗？A. 有很大帮助 B. 有一些帮助 C. 没什么帮助
w14. 这次活动成功的原因有：同学们分工明确，充分发挥各自优势；活动形式多样，能吸引居民参与；大家积极投入，态度认真。如果我参与，我会先深入了解环保知识，制作更有趣且易懂的宣传资料；主动与居民交流，耐心解答疑问；还会组织一些互动小游戏，增加活动趣味性，让居民更积极地参与到环保行动中来。
w15. 先计算各部分扇形圆心角的度数，喜欢篮球运动的圆心角度数为360°×30% = 108°；喜欢足球运动的圆心角度数为360°×25% = 90°；喜欢跑步运动的圆心角度数为360°×20% = 72°；喜欢跳绳运动的圆心角度数为360°×15% = 54°；其他运动项目圆心角度数为360°×10% = 36°。然后以一个圆为基础，根据计算出的圆心角度数，用量角器依次画出各个扇形来表示不同运动项目的比例。