2025年大学大一（广播电视学）节目制作阶段测试试题及答案.doc

2025年大学大一（广播电视学）节目制作阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下哪种镜头运动方式能够模拟人在行走时的主观视角，给观众带来强烈的现场感？（ ）
A. 推镜头 B. 拉镜头 C. 跟镜头 D. 移镜头
2. 在拍摄人物对话场景时，为了突出人物关系和情绪，常采用的拍摄角度是（ ）
A. 俯拍 B. 仰拍 C. 平拍 D. 斜侧拍
3. 下列关于景别的描述，错误的是（ ）
A. 全景可以展示环境全貌和人物全身动作
B. 中景适合表现人物的半身或物体的局部
C. 特写能突出表现人物的面部表情或物体的细节
D. 远景主要用于突出人物的细微动作
4. 画面中主体清晰，背景虚化，这种拍摄手法的作用是（ ）
A. 突出主体 B. 营造氛围 C. 增强动感 D. 表现空间感
5. 拍摄夜景时，为了获得清晰且具有层次感的画面，应选择的光圈是（ ）
A. 大光圈 B. 小光圈 C. 中等光圈 D. 任意光圈
6. 以下哪种光线能够营造出神秘、深邃的氛围？（ ）
A. 侧光 B. 逆光 C. 顶光 D. 底光
7. 在影视制作中，剪辑节奏的快慢主要由（ ）决定。
A. 镜头长度 B. 音乐节奏 C. 画面色彩 D. 拍摄角度
8. 蒙太奇的功能不包括（ ）
A. 叙事 B. 抒情 C. 增强画面美感 D. 改变拍摄角度
9. 以下哪种转场方式最能体现时间或空间的连续性？（ ）
A. 淡入淡出 B. 闪切 C. 叠化 D. 划像
10. 声音在影视节目中不具备的作用是（ ）
A. 增强真实感 B. 推动剧情发展 C. 美化画面色彩 D. 表达情感
11. 同期声在节目制作中的优势不包括（ ）
A. 增强现场感 B. 体现真实性 C. 便于后期剪辑 D. 丰富声音层次
12. 为了使画面中的人物声音更加突出，可采用的录音技巧是（ ）
A. 提高音量 B. 降低噪音 C. 增加混响 D. 调整音色
13. 影视节目中音乐的作用不包括（ ）
A. 烘托气氛 B. 刻画人物 C. 替代台词 D. 增强节奏感
14. 以下哪种类型的音乐适合用于紧张刺激的追逐场景？（ ）
A. 舒缓的古典音乐 B. 激昂的摇滚音乐 C. 轻快的流行音乐 D. 低沉的爵士乐
15. 在节目制作中，特效的主要作用是（ ）
A. 增强视觉效果 B. 提高拍摄效率 C. 修改拍摄失误 D. 简化制作流程
16. 以下哪种特效可以模拟物体的变形效果？（ ）
A. 模糊特效 B. 扭曲特效 C. 光影特效 D. 色彩校正特效
17. 拍摄运动物体时，为了使画面保持清晰，应采用的拍摄模式是（ ）
A. 手动模式 B. 自动模式 C. 快门优先模式 D. 光圈优先模式
18. 以下哪种颜色在画面中通常代表活力和希望？（ ）
A. 红色 B. 绿色 C. 蓝色 D. 黄色
19. 在影视调色中，调整画面的对比度主要影响（ ）
A. 画面的亮度范围 B. 画面的色彩饱和度 C. 画面的色调 D. 画面的清晰度
20. 节目制作中，前期策划的重要性不包括（ ）
A. 明确节目方向 B. 提高拍摄效率 C. 降低制作成本 D. 决定节目成败

第II卷（非选择题，共60分）
21. （10分）请简要阐述景别在影视节目制作中的作用。
22. （10分）简述光线在塑造人物形象和营造氛围方面的具体表现。
23. （10分）分析蒙太奇在影视叙事中的主要功能和应用方式。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题。
材料：在一档纪录片中，讲述了一位乡村教师坚守岗位多年的故事。镜头先是展示了偏远山区破旧的学校，然后聚焦在教室里认真授课的老师。老师在黑板上写下知识点，学生们专注地听讲。接着画面切换到老师批改作业的场景，以及与学生们课后互动的温馨画面。最后，展示了学校在老师的努力下逐渐改善的面貌。
问题：请分析该纪录片中运用了哪些拍摄手法来展现乡村教师的形象和事迹？这些手法对表达主题起到了怎样的作用？
25. （15分）阅读以下材料，回答问题。
材料：一部青春题材的电影，讲述了几个年轻人在大学期间的成长故事。影片中有一场宿舍聚会的场景，大家欢声笑语，气氛热烈。音乐节奏欢快，画面色彩明亮。随后，主角之一因为与朋友发生矛盾而情绪低落，画面色调转为灰暗，音乐也变得低沉。
问题：请从声音和画面两个方面分析该场景中艺术元素的运用及其对表现人物情感的作用。

答案：1. C 2. D