2025年大学三年级（动物科学）动物育种学试题及答案.doc

2025年大学三年级（动物科学）动物育种学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下哪种选择方法属于个体选择？（ ）
A. 根据系谱选择
B. 根据同胞成绩选择
C. 根据个体本身性能选择
D. 根据后裔成绩选择
2. 遗传力估计值的范围是（ ）
A. 0-1
B. -1-0
C. 0-100
D. -100-100
3. 近交系数的计算公式中涉及到的共同祖先个数指的是（ ）
A. 父母共同的祖先个数
B. 父母各自的祖先个数总和
C. 仅父系的共同祖先个数
D. 仅母系的共同祖先个数
4. 下列哪个不是家畜品种应具备的条件？（ ）
A. 来源相同
B. 特征一致
C. 遗传性稳定
D. 一定的结构
5. 杂种优势产生的遗传基础是（ ）
A. 基因的加性效应
B. 基因的显性效应
C. 基因的上位效应
D. 基因的非加性效应
6. 下列哪种交配方式属于异质选配？（ ）
A. 品质选配
B. 亲缘选配
C. 近交
D. 远交
7. 家畜遗传评定中，BLUP法主要用于估计（ ）
A. 遗传力
B. 育种值
C. 配合力
D. 杂种优势
8. 一个品种内可包括若干个（ ）
A. 类群
B. 品系
C. 种群
D. 亚品种
9. 以下哪种选择方法准确性最高？（ ）
A. 个体选择
B. 家系选择
C. 家系内选择
D. 合并选择
10. 下列关于动物育种目标的说法错误的是（ ）
A. 应符合市场需求
B. 应考虑动物的福利
C. 只关注生产性能提高
D. 要综合考虑多方面因素

第II卷（非选择题，共70分）

答题要求：请将答案写在相应题目的空白处，要求书写规范、清晰。

二、填空题（每题2分，共10分）

1. 家畜品种按培育程度可分为______品种和______品种。
2. 选择的主要方法有个体选择、______、家系内选择和______。
3. 品系培育的方法有系祖建系法、______和______。
4. 遗传参数主要包括______、______和重复力。
5. 杂种优势的度量方法有______、______和超亲优势。

三、判断题（每题2分，共10分）

1. 近交系数越大，亲缘关系越远。（ ）
2. 质量性状受环境影响较大。（ ）
3. 选择可以创造变异。（ ）
4. 群体继代选育法建系时群体规模越大越好。（ ）
5. 品种是人工选择的产物。（ ）

四、简答题（每题10分，共30分）

材料：在某奶牛场，为了提高奶牛的产奶量，采用了多种育种措施。已知该奶牛群体的遗传力为0.3，产奶量的表型标准差为500kg。

1. 请简述遗传力的概念及其对育种的意义。
2. 若一头公牛的女儿平均产奶量比群体平均产奶量高300kg，试估计该公牛的育种值。
3. 为了进一步提高奶牛产奶量，除了选择高产公牛外，请列举至少两种可以采取的育种措施，并说明理由。

五、论述题（共20分）

材料：某猪场计划培育一个瘦肉率高、生长速度快的新品系猪。

请论述如何运用动物育种学的原理和方法来实现这一目标。要求阐述具体的育种步骤、选择方法以及可能遇到的问题和解决措施。

答案：
一、选择题：1.C 2.A 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.C
二、填空题：1.原始；培育 2.家系选择；合并选择 3.近交建系法；群体继代选育法 4.遗传力；遗传相关 5.平均优势；杂种优势率
三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
四、简答题：1.遗传力是指遗传方差在总方差中所占的比例。它反映了性状遗传传递能力的大小。对育种的意义在于：遗传力高的性状，选择效果好，可通过选择亲本来改良后代；遗传力低的性状，选择效果差，需采用其他辅助选择方法。2.已知女儿平均产奶量比群体平均高300kg，遗传力h² = 0.3，育种值估计为：A = h²×（女儿平均 - 群体平均）= 0.3×300 = 90kg。3.可采取的育种措施及理由：一是进行杂交育种，引入高产基因库的品种杂交，利用杂种优势提高产奶量；二是加强饲养管理，良好的饲养条件能充分发挥奶牛的遗传潜力，提高产奶量。
五、论述题：首先确定育种目标，明确瘦肉率高、生长速度快的具体指标。育种步骤：选择具有相关优良性状的个体作为基础群；采用群体继代选育法，通过严格选种选配，逐代提高群体品质。选择方法：利用BLUP法准确估计个体育种值，进行选种。可能遇到的问题如遗传进展缓慢等，解决措施是定期引入外血，更新血缘以避免遗传缺陷积累，同时加强疫病防控保障猪群健康。