苏教版小学语文5下说课.ppt
《苏教版小学语文5下说课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文5下说课.ppt(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、依传统文化立校依传统文化立校 靠求实创新发展靠求实创新发展苏苏教版小学教版小学语语文五年文五年级级下册下册诸诸城市明城市明诚诚学校学校王家王家强强编编者意者意图图 五五五五年年年年级级级级下下下下册册册册教材教材结结构构说说说说教材教材教材教材课课程程资资源开源开发发与与利用利用课课程目程目标标知知识识与与技技能能的的整整合合内容内容标标准准评评价建价建议议说课标说课标说说教法建教法建议议教学建教学建议议研研说说流程流程依传统文化立校依传统文化立校 靠求实创新发展靠求实创新发展一.说课标遵循遵循语语文教育文教育的的规规律,律,努力努力建建设设与与现现代社代社会会发发展相适展相适应应的的语语文文
2、课课程程 培养学生良好的培养学生良好的思想道德素思想道德素质质和和科学文化素科学文化素质质造就造就现现代社会代社会发发展所需要的展所需要的一代新人。一代新人。一、一、1.课课程目程目标标总总目目标标依传统文化立校依传统文化立校 靠求实创新发展靠求实创新发展 具具体体内内容容标标准准学学学学习习惯习习惯习习惯习习惯培养良好的培养良好的书书写、写、阅读阅读、习习作作习惯习惯。汉语汉语汉语汉语拼音拼音拼音拼音利用利用汉语汉语拼拼音音识识字,学字,学习习普通普通话话。识识识识字写字字写字字写字字写字认读认读220个生个生字,默写字,默写156个,个,较较好的运好的运用用钢钢笔和毛笔。笔和毛笔。七七标标
3、准准阅读阅读阅读阅读习习习习作作作作综综综综合性合性合性合性学学学学习习习习口口口口语语语语交交交交际际际际听懂听懂别别人人说说的一段的一段话话,愿意与,愿意与别别人人进进行口行口语语交交际际。在在预习预习的基的基础础上理解字上理解字词词句,句,知道知道课课文大意。文大意。能有序地能有序地观观察,正察,正确运用确运用标标点符号,点符号,写出通写出通顺顺的的习习作并作并且能修改。且能修改。突出学生的突出学生的自主性,重自主性,重视视学生的主学生的主动动、积积极参极参与的精神。与的精神。一、一、2.内容内容标标准准依传统文化立校依传统文化立校 靠求实创新发展靠求实创新发展二.说教材人人人人教教教教
4、版版版版教教教教材材材材苏苏苏苏教教教教版版版版教教教教材材材材注重了结构的呈现与功能的运用。面对责任的选择教材具有开放性、弹性,为师生留有拓展的空间。注重了语言、技能的培养。注重了专项训练。编编写写意意图图掌握语文的学习方法,语文知识、课文注释、练习少而精,具有启发性。突出重点,加强整合,注重情感态度、知识能力之间的联系。教材体例方式多样灵活、体验性活动、研究性专题、注重运用现代信息技术。二、二、1.编编写意写意图图依传统文化立校依传统文化立校 靠求实创新发展靠求实创新发展编编写体例写体例单单元元练习练习二、二、2.编编写体例写体例每单元练习一个,共七个。包括:字词句训练、写好钢笔字、读读背
5、背、口语交际及学习毛笔字。练习综综合性学合性学习习:学和做学和做五年五年级语级语文文教教材材内内容容自主修改作文、多渠道学语文。以节约用水为话题,安排了“小小调查”“谈节水,学成语”“介绍小窍门”“编写公益广告”和“大家来抢答”等内容。培养良好的培养良好的学学习习惯习习惯二、二、3.教材的内容教材的内容春光无限:春光染春光无限:春光染绿绿我我们们双脚、暖流、只双脚、暖流、只拣拣儿儿童多童多处处行和早。行和早。科技之光:梦科技之光:梦圆飞圆飞天、天、火星火星-地球的地球的孪孪生兄弟和生兄弟和神奇的克隆。神奇的克隆。世界各地:秦兵世界各地:秦兵马马俑、俑、埃及的金字塔和音埃及的金字塔和音乐乐之之都
6、都维维也也纳纳。亲亲情依依:情依依:爱爱如茉莉、如茉莉、月光启蒙和我和祖父月光启蒙和我和祖父的园子。的园子。有志竟成:海有志竟成:海伦凯伦凯勒、勒、二泉映月、二泉映月、郑郑和和远远航和司航和司马马迁迁发愤发愤写史写史记记。八一壮歌:七律八一壮歌:七律长长征、彭德征、彭德怀怀和他的和他的大黑大黑骡骡子和大江保子和大江保卫战卫战。人与自然:望月、灰人与自然:望月、灰椋椋鸟鸟和水。和水。整整册册书书的的知知识识编编排排第二第二单单元元第三第三单单元元第四第四单单元元第五第五单单元元第七第七单单元元第一第一单单元元本册教材安排7个单元阅读课文27篇。第六第六单单元元依传统文化立校依传统文化立校 靠求实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 小学语文 下说课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。