2025年大四（临床心理学）心理治疗技术阶段测试卷.doc

2025年大四（临床心理学）心理治疗技术阶段测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)
1. 以下哪种心理治疗方法强调通过改变认知来调整情绪和行为？（ ）
A. 行为疗法
B. 人本主义疗法
C. 认知行为疗法
D. 精神分析疗法
2. 在心理治疗中，治疗师与来访者建立良好治疗关系的核心是（ ）。
A. 共情
B. 真诚
C. 积极关注
D. 无条件积极关注
3. 系统脱敏疗法主要用于治疗（ ）。
A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 精神分裂症
D. 人格障碍
4. 暴露疗法的理论基础是（ ）。
A. 经典条件反射
B. 操作条件反射
C. 社会学习理论
D. 消退抑制
5. 认知行为疗法中，识别自动思维的目的是（ ）。
A. 发现潜意识冲突
B. 了解情绪产生的原因
C. 改变不合理信念
D. 增强自我效能感
6. 人本主义疗法的创始人是（ ）。
A. 罗杰斯
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 斯金纳
7. 以下哪种不属于行为疗法的技术？（ ）
A. 放松训练
B. 自由联想
C. 系统脱敏
D. 暴露疗法
8. 合理情绪疗法中，ABC理论的A代表（ ）。
A. 诱发事件
B. 个体对事件的看法
C. 情绪和行为结果
D. 不合理信念
9. 团体心理治疗的优势不包括（ ）。
A. 提供社交学习机会
B. 节省治疗师时间
C. 增强治疗效果
D. 深入了解个体潜意识
10. 精神分析疗法中，梦的解析主要是为了（ ）。
A. 了解意识层面的想法
B. 挖掘潜意识内容
C. 治疗睡眠障碍
D. 增强自我认知
11. 行为疗法中，塑造法的原理是（ ）。
A. 强化
B. 惩罚
C. 消退
D. 泛化
12. 认知行为疗法中，认知重建的重点是（ ）。
A. 改变行为习惯
B. 调整情绪反应
C. 修正不合理认知
D. 提高社交技能
13. 人本主义疗法强调（ ）。
A. 治疗师的权威性
B. 来访者的自我成长
C. 症状的消除
D. 过去经历的影响
14. 系统脱敏疗法的步骤不包括（ ）。
A. 放松训练
B. 建立焦虑等级
C. 暴露于恐惧刺激
D. 认知重构
15. 暴露疗法中，想象暴露适用于（ ）。
A. 无法进行现实暴露的情况
B. 所有来访者
C. 轻度焦虑者
D. 儿童
16. 合理情绪疗法中，改变不合理信念的常用方法是（ ）。
A. 认知辩论
B. 放松训练
C. 角色扮演
D. 系统脱敏
17. 团体心理治疗中，领导者的角色不包括（ ）。
A. 引导讨论
B. 提供建议
C. 解决个体冲突
D. 促进成员互动
18. 精神分析疗法中，阻抗的产生是因为（ ）。
A. 来访者对治疗师不满
B. 需要保护潜意识中的秘密
C. 治疗方法无效
D. 缺乏改变的动力
19. 行为疗法中，代币制属于（ ）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
20. 认知行为疗法中，应对技能训练主要帮助来访者（ ）。
A. 提高认知水平
B. 改变情绪状态
C. 应对生活中的问题
D. 增强自信心

第II卷（非选择题 共60分）
简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共4题，每题5分，简要回答问题，条理清晰)
1. 简述认知行为疗法的主要特点。
2. 人本主义疗法中，治疗师应具备哪些条件？
3. 系统脱敏疗法的实施过程包括哪些环节？
4. 合理情绪疗法中，常见的不合理信念有哪些？

论述题（共20分）
答题要求：结合所学知识，详细论述问题，观点明确，论证充分。(总共2题，每题10分，结合所学知识，详细论述问题，观点明确，论证充分)
1. 论述精神分析疗法的主要技术及其在心理治疗中的作用。
2. 举例说明行为疗法在治疗心理问题中的应用。

案例分析题（共10分）
答题要求：根据提供的案例，运用所学心理治疗知识进行分析，并提出治疗建议。(总共1题，每题10分，根据提供的案例，运用所学心理治疗知识进行分析，并提出治疗建议)
案例：小李是一名大学生四年级学生，面临毕业找工作的压力。他性格内向，平时很少参加社交活动。最近，他开始出现焦虑情绪，担心自己找不到好工作，晚上经常失眠，学习效率也明显下降。请分析小李的心理问题，并提出适合他的心理治疗方法及理由。

材料分析题（共10分）
答题要求：阅读材料，回答问题，并结合材料阐述自己的观点。(总共1题，每题10分，阅读材料，回答问题，并结合材料阐述自己的观点)
材料：在一次团体心理治疗中，成员们分享了自己的成长经历和内心困扰。其中一位成员小张讲述了自己在童年时期遭受过父母的打骂，导致他长大后缺乏自信，人际关系也很糟糕。其他成员纷纷表示理解和同情，并分享了自己类似的经历。治疗师引导大家讨论如何从过去的创伤中走出来，建立健康的人际关系。
问题：请分析团体心理治疗在帮助小张解决问题中的作用，并说明治疗师在其中扮演的角色。

答案：
1. C
2. D
3. A
4. D
5. B
6. A
7. B
8. A
9. D
10. B
11. A
12. C
13. B
14. D
15. A
16. A
17. C
18. B
19. A
20. C

简答题答案：
1. 认知行为疗法的主要特点包括：强调认知对情绪和行为的影响，通过改变认知来调整情绪和行为；注重当前问题的解决，关注来访者的现实生活；采用结构化和实证支持的治疗技术；治疗师与来访者是一种教育和合作的关系。
2. 人本主义疗法中，治疗师应具备真诚、无条件积极关注、共情等条件。真诚是指治疗师真实地表达自己的情感和态度；无条件积极关注是对来访者的接纳和尊重，不附加任何条件；共情是能够理解来访者的感受和体验。
3. 系统脱敏疗法的实施过程包括：放松训练，帮助来访者达到身心放松状态；建立焦虑等级，确定引起焦虑的刺激情境并排序；暴露于恐惧刺激，按照焦虑等级逐步让来访者接触恐惧刺激，同时进行放松训练，以减轻焦虑反应。
4. 合理情绪疗法中，常见的不合理信念包括：绝对化要求，如“我必须成功”“别人必须对我好”等；过分概括化，如以偏概全地评价自己或他人；糟糕至极，认为某件事情一旦发生就是非常可怕和糟糕的。

论述题答案：
1. 精神分析疗法的主要技术包括自由联想、梦的解析、阻抗分析、移情分析等。自由联想帮助来访者挖掘潜意识中的内容；梦的解析通过对梦的分析了解潜意识冲突；阻抗分析有助于发现来访者内心的防御机制；移情分析则利用来访者对治疗师的情感转移来揭示其深层心理问题。这些技术在心理治疗中能帮助治疗师深入了解来访者的潜意识，找到问题的根源，促进来访者的自我认识和心理成长。
2. 例如，对于患有社交恐惧症的来访者，行为疗法可以采用暴露疗法。让来访者逐渐面对社交场合，从轻度的社交情境开始，如与陌生人打招呼，随着时间推移，逐渐增加社交情境的难度。同时结合放松训练，帮助来访者在面对社交情境时减轻焦虑。通过多次重复暴露，使来访者对社交情境的恐惧逐渐消退，从而改善社交能力。

案例分析答案：小李的心理问题主要是由于面临毕业找工作压力，性格内向导致社交活动少，进而引发焦虑情绪、失眠和学习效率下降。适合他的心理治疗方法可以是认知行为疗法。理由是该疗法能帮助小李识别导致焦虑的不合理认知，如“找不到好工作人生就完了”等，通过认知重建改变这些不合理信念，同时结合放松训练和社交技能训练，帮助他缓解焦虑，提高社交能力，改善睡眠和学习效率。

材料分析答案：团体心理治疗在帮助小张解决问题中具有重要作用。团体成员分享类似经历，能让小张感受到理解和支持，减少孤独感。大家共同讨论如何走出创伤，为小张提供了不同的视角和应对方法，促进他的自我反思和成长。治疗师在其中扮演引导者的角色，引导大家讨论，帮助成员更好地表达自己，促进成员之间的互动和交流，推动团体治疗的进程，帮助小张等成员解决心理问题。