2025年大学学前教育（幼儿教育体育基础）试题及答案.doc

2025年大学学前教育（幼儿教育体育基础）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
w1. 幼儿体育教育的首要目标是（ ）
A. 增强幼儿体质 B. 培养运动兴趣 C. 提高运动技能 D. 促进心理健康
w2. 适合幼儿的体育活动强度一般是（ ）
A. 高强度 B. 中等强度 C. 低强度 D. 随意强度
w3. 幼儿体育游戏中，规则的制定应（ ）
A. 复杂严格 B. 简单易懂 C. 可有可无 D. 成人决定
w4. 幼儿基本动作发展中，走的动作要求（ ）
A. 步伐大且快 B. 步伐小且慢 C. 步伐平稳协调 D. 随意走
w5. 幼儿体育活动中，教师的指导方式应注重（ ）
A. 直接干预 B. 间接引导 C. 批评指责 D. 不管不问
w6. 幼儿体育教育内容不包括（ ）
A. 田径 B. 舞蹈 C. 音乐欣赏 D. 球类
w7. 幼儿体育活动环境创设要（ ）
A. 复杂多样 B. 安全舒适 C. 危险刺激 D. 无所谓
w8. 幼儿体育教育对幼儿社会性发展的作用不包括（ ）
A. 培养合作意识 B. 提高竞争能力 C. 增强自我中心 D. 学会遵守规则
w9. 幼儿体育活动中，热身活动的时间一般为（ ）
A. 1 - 2分钟 B. 3 - 5分钟 C. 10 - 15分钟 D. 越长越好
w10. 幼儿体育教育应遵循的原则不包括（ ）
A. 趣味性原则 B. 随意性原则 C. 适量性原则 D. 安全性原则

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）简述幼儿体育教育的重要性。

w12. （15分）谈谈如何根据幼儿年龄特点设计体育活动。

w13. （15分）材料：在一次幼儿园体育活动中，老师组织幼儿进行接力跑比赛。比赛过程中，有的幼儿跑的很快，有的幼儿跑的较慢，还有的幼儿摔倒了。老师在旁边不断鼓励幼儿加油、坚持。
问题：请分析老师在这次活动中的表现及存在的问题。

w14. （20分）材料：幼儿园准备开展一次亲子运动会，旨在促进家园合作，增强幼儿体质，培养幼儿运动兴趣和团队合作精神。运动会项目包括亲子跳绳、亲子拔河、幼儿个人短跑等。
问题：请你为这次亲子运动会设计一份简单的活动方案，包括活动目标、活动准备、活动流程等。

w15. （20分）材料：某幼儿园在幼儿体育教育方面一直做得很好，经常组织丰富多彩的体育活动，幼儿参与度高，身体素质明显提升。但近期发现部分幼儿在体育活动中出现了一些安全问题，如碰撞受伤等。
问题：针对该幼儿园的情况，提出改进措施以进一步保障幼儿体育活动安全。

答案：
w1. A
w2. B
w3. B
w4. C
w5. B
w6. C
w7. B
w8. C
w9. B
w10. B
w11. 幼儿体育教育对幼儿的身体、心理和社会性发展都具有重要意义。它能增强幼儿体质，提高身体机能，为其健康成长奠定基础；能培养幼儿的运动兴趣和习惯，促进心理健康；还能帮助幼儿学会合作、竞争、遵守规则等，推动社会性发展，使其更好地适应社会生活。
w12. 小班幼儿动作发展较为基础，设计体育活动应注重简单动作练习，如走、跑、跳等，以游戏形式为主，增加趣味性，并确保活动强度低、时间短。中班幼儿动作协调性增强，可开展稍复杂活动，如接力游戏等，适当提高难度和强度，培养合作意识。大班幼儿动作发展更成熟，可进行有挑战性活动，如小型比赛等，提升运动技能和竞争能力，同时注重全面发展。
w13. 老师在活动中鼓励幼儿，激发幼儿积极性，这是值得肯定的。但存在的问题是，对于跑的慢的幼儿和摔倒的幼儿，没有给予针对性指导和帮助。老师应关注个体差异，对于跑的慢的幼儿给予技巧指导，对于摔倒的幼儿及时查看伤势并给予安抚和正确引导，确保每个幼儿都能在活动中得到适宜的发展。
w14. 活动目标：促进家园合作，增强幼儿体质，培养运动兴趣和团队合作精神。活动准备：准备跳绳、拔河绳等器材，划分好活动场地，通知家长和幼儿活动时间及项目。活动流程：首先进行开幕式，介绍活动目的和规则。接着依次开展亲子跳绳、亲子拔河、幼儿个人短跑等项目，每个项目结束后进行颁奖。最后进行闭幕式，总结活动情况。
w15. 改进措施包括：加强对体育活动场地和器材的安全检查，及时排除隐患；在活动前对幼儿进行安全教育，提高安全意识；根据幼儿人数合理安排活动空间，避免过度拥挤；教师在活动中密切关注幼儿动态，及时制止危险行为；活动后对场地和器材进行再次检查，确保下次使用安全。