小学体育工作计划.doc
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1、2016年小学体育工作计划一、指导思想以新课程标准为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规
2、,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。对待学生耐心细致。有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操一课活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生广播操的训练,举行广播操
3、和眼保健操比赛认真实施学生体质健康标准,确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水
4、平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是体操传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强体操训练,争取在小学生体操比赛中获得好成绩。5、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。三、活动安排九月份1、制订体育工作计划,召开体育教师(数学教师代课)会议,部署学期体育工作。2、制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工
5、作。3、各训练队制定训练计划,健全梯队建设。4、一年级认真训练广播操。十月份1、一年级广播操验收。2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作.2、积极组队参加乡级比赛。十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队认真进行冬训。一月份1、考查学生体育成绩。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。王古同小学体育工作领导小组以“健康第一”的思想为指导,深入贯彻落实学校体育工作条例、全民健身计划纲要,以机制创新为保障,以提高教师素质为重点,以教改教科研为先导,以群体活动为基础,以提高学生身心素质,培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点,不断
6、开创学校体育工作的新局面,并形成南林小学体育特色。我校故成立领导小组:组 长:王呈兵副组长:王仰谦成 员:王成忠 邢玉伟 张 丽 段晓峰 邢玉申 王豪杰王古同小学校园意外伤害事故处理应急预案为了切实保障学生的身心健康和生命安全,预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,提升学校应对安全事故的处置能力,最大限度地减少意外事故带来的损失,根据教育部学生伤害事故处理办法,河南省中小学生人身伤害事故预防与处理条例的精神,结合我校的实际,制定本应急处理预案:一、事故原因预测课间学生追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护
7、、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防措施1成立学校突发事件紧急处理领导小组,建立校园安全预防网络。组长:王呈兵副组长:王仰谦组员:王成忠 邢玉伟 张 丽 段晓峰 邢玉申 王豪杰2加强对全体教职工的师德规范教育,提高教职工安全责任意识和法制意识,在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。王古同小学 王古同小学学生体质健康标准实施方案根据国家教育部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健
8、能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组:组 长: 王呈兵副组长: 王仰谦 组 员: 王成忠 邢玉伟 张 丽 段晓峰 邢玉申 王豪杰 2、学校按照学生体质健康标准的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。 3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定,负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查
9、,并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组:测试数据项目为:小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米(50米8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。三、时间安排:1、9.5-9.7 全校体
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