初中九年级（语文）2026年上学期期末一模试卷.doc

初中九年级（语文）2026年上学期期末一模试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题答案填在题后括号内。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 狡黠（xiá） 诘难（jié） 滞碍（zhì） 味同嚼蜡（jué）
B. 惆怅（chàng） 渲染（xuàn） 真挚（zhì） 吹毛求疵（cī）
C. 意蕴（yùn） 拘泥（ní） 伫立（zhù） 铢两悉称（chèn）
D. 狡黠（jié） 契合（qì） 笼统（lǒng） 信手拈来（niān）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 劝戒 涉猎 聪颖 狂妄自大
B. 要决 意境 寂寥 寻章摘句
C. 藻饰 统筹 笼统 浮光略影
D. 傅彩 练达 高谈阔论 铢两悉称
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B. 王老师在讲台上旁征博引，夸夸其谈，赢得了同学们的阵阵掌声。
C. 他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。
D. 他对这个问题的见解独到而深刻，真可谓入木三分。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的写作水平明显提高了。
5. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。
C. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。
D. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③反复
7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，将诗人的思念之情寄托给明月，生动形象地表达了诗人对友人的深切关怀。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情。
D. 《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，这首诗描写了诗人舟行途中的所见所感，表达了诗人对友人的思念之情。
8. 下列对小说的理解，不正确的一项是（）
A. 《故乡》中，作者通过描写故乡的变化，揭示了辛亥革命后农村破产、农民生活痛苦的社会现实，表达了对贫苦农民的深切同情。
B. 《我的叔叔于勒》中，作者通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
C. 《孤独之旅》中，作者通过描写杜小康在孤独中的成长历程，表现了他面对困难时的坚强和勇敢。
D. 《范进中举》中，作者通过描写范进中举前后的变化，揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。
9. 下列对散文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《春》中，作者通过对春天景物的描写，抒发了对春天的喜爱之情，表达了对未来的美好憧憬。
B. 《济南的冬天》中，作者通过描写济南冬天的山、水，展现了济南冬天的温暖、舒适、晴朗、美丽，表达了对济南冬天的喜爱之情。
C. 《背影》中，作者通过描写父亲的“背影”，表现了父子之间深沉的爱以及作者对父亲的感激与怀念之情。
D. 《白杨礼赞》中，作者通过对白杨树的赞美，表达了对北方抗日军民的赞美之情，同时也表达了对抗日战争胜利的坚定信念。
10. 下列对戏剧的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《变色龙》中，作者通过描写警官奥楚蔑洛夫对小狗态度的不断变化，刻画了一个见风使舵、趋炎附势的小人形象。
B. 《威尼斯商人》中，作者通过描写夏洛克与安东尼奥之间的矛盾冲突，塑造了夏洛克这一贪婪、吝啬、冷酷的高利贷者形象。
C. 《枣儿》中，作者通过描写老人与男孩之间的对话，反映了我国社会转型期人们的生存状况和精神状态。
D. 《蒲柳人家》中，作者通过描写一丈青大娘、何大学问等人物形象，展现了20世纪30年代中期，中国共产党领导下的抗日根据地的生活画面。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 默写。(总共10分)
（1）________________，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）________________，小桥流水人家，________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（7）________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（8）________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（9）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（10）________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
12. 阅读下面的文字，完成后面的问题。(总共12分)
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这孩子长得念么样了？”我问。
“他叫水生，第五个了。没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1）文段中描写闰土的神情“欢喜和凄凉”，这两种神情是否矛盾？为什么？(6分)
（2）文段中“可悲的厚障壁”指的是什么？它是如何产生的？(6分)
13. 阅读下面的文言文，完成后面的问题。(总共12分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。(6分)
①陈太丘与友期行 期：________________
②太丘舍去 去：________________
③下车引之 引：________________
（2）用现代汉语翻译下列句子。(6分)
①待君久不至，已去。
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
14. 阅读下面的材料，完成后面的问题。(总共16分)
材料一：
中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。
传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日及习俗对中国人的价值观念、生活方式等产生了深远的影响。
材料二：
随着时代的发展，一些传统节日的习俗逐渐被人们遗忘，而一些新的节日文化形式不断涌现。比如，现在很多年轻人热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节等，却对传统节日越来越淡漠。
材料三：
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，近年来，各地纷纷开展了形式多样的传统节日文化活动。比如，举办春节庙会、元宵节灯会、清明节公祭、端午节赛龙舟、中秋节赏月等活动，让人们在参与中感受传统节日文化的魅力。
（1）请概括材料一的主要内容。(4分)
（2）结合材料二，分析传统节日习俗被遗忘的原因。(6分)
（3）结合材料三，谈谈开展传统节日文化活动的意义。(6分)
15. 作文。(总共20分)
请以“我心中的那一轮明月”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：
1. B
2. D
3. D
4. D
5. A
6. B
7. D
8. 无（题目有误，已删除）
9. 无（题目有误，已删除）
10. D
11. （1）日月之行 星汉灿烂 （2）随君直到夜郎西 （3）潮平两岸阔 （4）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （5）落花时节又逢君 （6）乡书何处达 （7）夜发清溪向三峡 （8）遥怜故园菊 （9）一夜征人尽望乡 （10）博学而笃志
12. （1）不矛盾。“欢喜”是因为见到久违的儿时好友，心中高兴；“凄凉”是因为生活的重压使他困苦不堪，又与“我”产生了隔阂。 （2）“可悲的厚障壁”指的是封建等级观念造成的人与人之间的隔膜。它是由于封建礼教、社会地位等因素，使闰土和“我”之间产生了距离，不再像儿时那样亲密无间。
13. （1）①约定 ②离开 ③拉 （2）①等您很久您都没到，（他）已经离开了。②友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门