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2025年大学语文（语文学科研究）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）

1. 下列对古代文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
答案：C

2. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①拟人 ②比喻、排比 ③反复、拟人
B. ①比喻 ②比喻、排比 ③反复、比喻
C. ①拟人 ②比喻、拟人 ③反复、拟人
D. ①比喻 ②比喻、拟人 ③反复、比喻
答案：A

3. 下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》中的祥子，起初老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，经历了三起三落之后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。
B. 《简·爱》中的简·爱，自尊、自爱、追求平等自由与人格独立，敢于反抗，敢于争取自己的幸福。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，在革命斗争中历经磨难，始终保持着坚定的信念和顽强的意志，是一个纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人。
D. 《孔乙己》中的孔乙己，深受封建科举制度的毒害，他自命清高、好喝懒做、麻木不仁，却又善良正直。
答案:D

4. 下列对文学作品主题的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《背影》通过描写父亲在火车站为儿子送行情景，表现了父亲对儿子的深情。
B. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
C. 《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，同时也揭示了春天蕴含的生机与希望。
D. 《济南的冬天》通过描写济南冬天的山山水水，抒发了作者对祖国山河的热爱之情，同时也批判了当时社会的黑暗与不公。
答案：D

5. 下列对文学作品语言特色的分析，正确的一项是（ ）
A. 《朱自清散文集》的语言清新自然、简洁质朴，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，运用反复和拟人的手法，生动形象地表达了作者对春天的急切盼望之情。
B. 《老舍文集》的语言幽默风趣、通俗易懂，如“他脸上绽放出了灿烂的笑容，那笑容就像一朵盛开的菊花”，运用比喻的手法，将笑容比作菊花，生动形象地写出了他笑容的灿烂。
C. 《鲁迅杂文集》的语言犀利深刻、富有哲理。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，运用对偶的手法，表达了作者对敌人的愤恨和对人民的热爱。
D. 《冰心诗集》的语言清新秀丽、温婉典雅，如“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，运用比喻的手法，告诉人们不要只看到成功的辉煌，而要看到成功背后的付出。
答案：C

6. 下列对文学作品表现手法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《桃花源记》运用了虚实结合的手法，通过描写桃花源的美好景象，寄托了作者对理想社会的追求。
B. 《爱莲说》运用了托物言志的手法，通过赞美莲花的高洁品质，表达了作者不与世俗同流合污的人生态度。
C. 《变色龙》运用了对比的手法，通过描写奥楚蔑洛夫对狗的态度的变化，刻画了一个见风使舵、趋炎附势的小人形象。
D. 《愚公移山》运用了夸张的手法，通过描写愚公带领家人移山的艰难过程，表现了人类战胜自然的伟大精神。
答案：D

第II卷（非选择题 共70分）

7. 默写填空（10分）
（1）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）
（2）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）
（3）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（8）________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（10）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
答案：（1）采菊东篱下（2）长风破浪会有时（3）落红不是无情物（4）沉舟侧畔千帆过（5）忽如一夜春风来（6）醉翁之意不在酒（7）安得广厦千万间（8）居庙堂之高则忧其民（9）大漠孤烟直（10）海日生残夜

8. 阅读理解（20分）
阅读下面的文字，完成下列各题。
《背影》节选
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）请概括这段文字的主要内容。（5分）
（2）文中两次写到“我”流泪，请分析“我”流泪时的不同情感。（5分）
（3）文中描写父亲过铁道买橘子的过程，运用了哪些动词？有什么作用？（10分）
答案：（1）这段文字主要写了父亲为“我”买橘子时艰难地穿过铁道、爬上月台的情景以及“我”看到父亲背影时的感动与不舍。（2）第一次流泪是因为看到父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的背影，内心充满感动，感受到了父亲深沉的爱；第二次流泪是因为父亲离开时，“我”对父亲的不舍以及对这份亲情的眷恋。（3）运用了“攀”“缩”“倾”等动词。这些动词生动形象地写出了父亲过铁道时的艰难，表现了父亲为儿子不辞辛劳的深情，突出了父亲对“我”的爱。

9. 诗歌鉴赏（15分）
阅读下面这首古诗，完成下列各题。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中的“破”和“深”二字。（7分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（8分）
答案：（1）“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了春天到来，城中杂草丛生的荒芜，令人满目凄然。这两个字描绘了一幅国都沦陷、城池破败、杂草丛生的凄惨画面，表达了诗人对国家命运的忧虑和对国都沦陷的痛心。（2）这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。诗人通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了对国家命运的深切忧虑；同时，又通过家书难达，表达了对战乱中亲人的思念之情，以及自己因战乱而衰老、愁苦的心境。

10. 写作（25分）
请以“成长路上的______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
（1）将题目补充完整，可以是“挫折”“梦想”“感动”“关爱”等。
（2）内容具体，有真情实感。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案：略（此为写作题，无具体答案，需学生根据要求自行创作）