2026年综合应变（应变能力）试题及答案.doc

2026年综合应变（应变能力）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）
w1. 在一次重要会议上，突然有人提出了一个与会议主题相悖的观点，引发了现场的混乱。此时，你作为会议主持者，最佳的应变方式是（ ）
A. 严厉斥责提出相悖观点的人，维护会议秩序
B. 先暂停会议，让大家冷静下来，再引导讨论回到主题
C. 忽视这个相悖观点，继续按照原计划推进会议
D. 与提出相悖观点的人当场争论，试图说服他

w2. 你负责组织一场大型活动，活动当天现场设备突然出现故障，导致活动无法按计划进行。你首先应该做的是（ ）
A. 让工作人员迅速维修设备，同时安抚现场人员情绪
B. 向领导汇报情况，等待领导指示
C. 立刻调整活动流程，采用备用方案继续进行活动
D. 让参与者自由活动，等待设备修好

w3. 你带领团队执行一个紧急项目，在项目进行过程中，团队成员之间突然发生了激烈的争吵，影响了工作进度。你会采取的措施是（ ）
A. 批评争吵的成员，要求他们立刻停止争吵
B. 暂时中断工作，组织成员进行沟通协调，解决矛盾
C. 向更上级领导汇报，让领导来处理团队矛盾
D. 继续推进项目，装作没看到成员之间的争吵

w4. 你正在给学生上课，突然教室的投影仪坏了，此时你应该（ ）
A. 让学生自习，等待维修人员来修理投影仪
B. 暂停课程，自己去寻找维修人员
C. 调整教学方式，用黑板板书继续讲解内容
D. 提前下课，等投影仪修好后再继续上课

w5. 你参加一个商务宴请，席间主人突然发表了一些不太恰当的言论，可能会引起尴尬局面。你会（ ）
A. 跟着一起笑，装作没听见
B. 直接指出主人言论的不当之处
C. 巧妙地转移话题，化解尴尬
D. 起身离开现场，避免尴尬

w6. 你在一个团队中负责协调各方资源，但是在协调过程中，其他部门突然拒绝配合，导致工作无法顺利开展。你会（ ）
A. 向上级领导抱怨其他部门不配合
B. 再次与其他部门沟通，了解原因并寻求解决方案
C. 绕过其他部门，自己想办法完成工作
D. 放弃这项工作，等待其他部门主动配合

第II卷（非选择题 共70分）

w7. （15分）请简要阐述在面对突发的公共危机事件时，作为一名基层工作人员应如何进行有效的应变处理。

w8. （20分）假设你负责组织一场校园文艺晚会，晚会即将开始时，发现舞台灯光突然熄灭。请详细描述你会采取哪些具体措施来应对这一突发情况，以确保晚会能够顺利进行。

w9. （15分）阅读以下材料：你所在的社区正在组织一次消防安全演练，在演练过程中，突然有一位居民假装受伤倒地，引起了周围居民的恐慌。请分析这种情况下可能带来的问题，并说明你会如何妥善处理。

w10. （20分）材料：你是一名教师，在课堂上讲解重要知识点时，突然有学生提出一个与本节课内容无关但很有趣的问题，导致课堂秩序有些混乱。要求：请针对这一情况，设计一套合理的应对方案，既能保证课堂秩序，又能满足学生的好奇心。

答案：w1. B；w2. C；w3. B；w4. C；w5. C；w6. B 。w7. 首先要保持冷静，迅速了解危机事件的性质、范围和影响程度。及时向上级汇报情况，同时启动应急预案。组织相关人员进行救援、疏散等工作，确保人员生命安全。还要做好信息收集与发布工作，避免谣言传播，稳定公众情绪。积极协调各方资源，共同应对危机，努力降低损失，尽快恢复正常秩序。w8. 立刻安排工作人员去检查灯光故障原因，预估修复时间。若短时间能修好，安抚观众稍作等待；若修复时间长，可先安排主持人进行暖场互动，讲述一些与晚会相关的趣事或介绍接下来的节目大概内容，维持现场气氛。同时让后台准备一些简单的应急灯光布置，如小型手电筒等，确保舞台有基本照明，保证晚会能顺利开场。w9. 可能带来的问题有：居民恐慌加剧，影响演练效果；可能引发踩踏等安全事故；干扰正常演练秩序。处理方法：立即赶到现场，表明身份让大家冷静。查看“伤者”情况，若为假装受伤，向居民解释清楚，说明这是演练环节，安抚大家情绪。同时调整演练流程，继续进行有意义的部分，强调安全事项，确保演练顺利完成，也让居民真正掌握消防安全知识。w10. 首先感谢这位同学提出有趣的问题，肯定他积极思考的态度。然后告诉他这个问题很有意思，但我们现在正在讲解重要知识点，先把这个问题记录下来，等下课之后大家一起探讨。接着迅速引导学生的注意力回到本节课的知识点上，继续有序地讲解。下课之后，组织对该问题感兴趣的同学进行讨论，满足他们的好奇心，也拓展学生的思维。