八年级语文（小说鉴赏）2027年上学期期末测试卷.doc

八年级语文（小说鉴赏）2027年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
w1. 下列对小说中环境描写作用的理解，错误的一项是（ ）
A. 渲染气氛，为情节发展做铺垫
B. 烘托人物心情，表现人物性格
C. 推动故事情节的发展
D. 直接决定小说的主题
w2. 小说塑造人物形象的方法不包括（ ）
A. 外貌描写
B. 语言描写
C. 心理描写
D. 环境描写
w3. 下列关于小说情节的说法，正确的是（ ）
A. 情节是小说的核心要素，可有可无
B. 设置情节要遵循合理性和逻辑性
C. 情节越复杂越好
D. 情节与主题无关
w4. 小说的主题通常通过什么来体现？（ ）
A. 人物形象
B. 故事情节
C. 环境描写
D. 以上都是
w5. 对小说中伏笔的理解，正确的是（ ）
A. 伏笔就是提前透露的线索，可有可无
B. 伏笔是为了使情节更加曲折
C. 伏笔要巧妙，不能过于明显
D. 伏笔与后文没有必然联系
w6. 下列小说中，以第一人称叙述的是（ ）
A. 《骆驼祥子》
B. 《简·爱》
C. 《钢铁是怎样炼成的》
D. 《孔乙己》

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）请简要概括小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫的人物形象。

w8. （15分）阅读小说《项链》选段，回答问题。
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”
“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你得意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
这段文字运用了哪些描写方法来刻画玛蒂尔德这个人物？表现了她怎样的性格特点？

w9. （15分）阅读小说《故乡》选段，回答问题。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
文段中“厚障壁”指的是什么？它是如何形成的？

w10. （20分）阅读下面的小说，完成后面的题目。
《一碗米粉》
天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出了他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。
父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，可以在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
（1）请用简洁的语言概括小说的故事情节。
（2）结合文章内容，分析父亲的人物形象。
（3）小说结尾“老杨打来的电话”这一情节有什么作用？

答案：
w1. D
w2. D
w3. B
w4. D
w5. C
w6. A
w7. 奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇走狗形象。他根据狗主人的身份变化而不断改变自己的态度，对权贵阿谀奉承，对百姓凶狠残暴。
w8. 这段文字运用了动作描写、语言描写和神态描写。表现了玛蒂尔德爱慕虚荣、贪图富贵的性格特点。她在挑选首饰时犹豫不决，看到钻石项链时高兴得发抖，这些都体现了她对财富和虚荣的追求。
w9. “厚障壁”指的是封建等级观念造成的人与人之间的隔膜。它是由封建礼教、社会地位等因素长期影响形成的。闰土见到“我”时，由儿时的亲密无间变得恭敬起来，喊“我”“老爷”，这表明封建等级观念已深深植入他的心中，使他与“我”之间产生了隔阂。
w10. （1）父亲为了还十五年前的一碗米粉钱，执意要到桂林寻找店主老杨。“我”起初不理解，后来陪父亲寻找。最终在网上发帖找到老杨，原来老杨已收生意，为了满足父亲的心愿，临时当了一会儿店主。
（2）父亲是一个诚实守信、执着的人。十五年前因钱包丢失没钱付米粉钱而承诺还钱，多年来一直铭记于心，坚持寻找店主还钱，体现了他的诚实守信；尽管寻找店主困难重重，但他不放弃，执着地寻找，表现出他的执着。
（3）这一情节使小说情节更加曲折，出乎读者意料。老杨说明真相，既表现了他的善良，也突出了父亲的诚信，进一步深化了小说的主题，同时给读者留下了深刻的印象。