112年高中政治必修期末试题复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,2011-2012年期末试题复习,(非选择题),学案 非选择题题型（二）,一、启示类,【题型特点】,启示类主观题的材料一般是某些典型的事件、事例、漫画、哲理小故事、名言警句等，设问一般是,“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,，重在考查考生“获取和解读信息、调动和运用知识，论证和探讨问题”等能力。,【解题对策】,回答启示类题目，应注意以下几点,：,（1）分析材,料，从背景材料的呈现方式、所概括的关键词和中心意思中去感悟，悟出材料说明的道理，然后构建这一道理与教材原理之间的内在联系，明确“启示”的内容要求；,（2）从设问的要求中明确要回答的启示的限制范围，即看要求回答哲学哪一方面的启示，明确答题方向，对要求我们“怎么做”的设问着重回答坚持什么、反对什么、提倡什么,；,（3）解启示型主观题，要从“是什么”、“为什么”“怎么做”来深刻作答，但是应,略答原理，详答方法论，重点在“怎么办”上分析论述。,【跟踪体验】,有一则寓言故事叫西邻教子。文,中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，故五子皆不患衣食焉。,通过阅读上述寓言材料，你得到哪些哲学启示？,解析,故事中的这位家长是一个高明的“成功教,育者”。他的五个孩子先天素质都不太好，但他能,从孩子的实际出发，制定了符合各自特点的学习和,成才目标；同时他还能够根据这五个孩子的身体、,智商等状况因材施教，找到适合孩子个性发展和生,理特征的目标定位，为孩子成才奠定了良好的基础。,从哲学上分析既体现了一切从实际出发，也体现了,具体问题具体分析。,答案,（1）物质决定意识，意识对物质有能动的反,作用，它要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。,客观地说，这五个孩子的先天素质都不太好，但家长能从孩子的实际出发，制定了符合各自特点的学习和成才目标。,（2）矛盾具有特殊性，我们必须坚持具体问题具体分析的原则。这五个孩子的身体、智商都不一样，但家长能够因材施教，找到适合孩子个性发展和生 理特征的目标定位，为孩子成才奠定了良好的基础。,1.,古罗马政治家塞涅卡说，很多时候，不是因为某些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，很多事情才难以做到。,请从哲学角度谈谈这句话给予我们哪些启迪？,解析,本题强调自信才能做到很多事情，给我们的启示可以从意识的作用，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，发挥主观能动性等方面考虑,。,答案,（1）要重视意识的能动作用。,自信，可以催人向上，使人奋进；而失去自信，则使人悲观、消沉，无所作为。,（2）矛盾双方在一定条件下可以相互转化。不论一个人还是一个国家，自信都是做事成功必不可少的条件。,（3）做事情既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，要把严谨踏实的科学态度同高度的革命热情结合起来。,（若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分）,27由新华牡发起、全国多家网站与地方都市报、手机报共同参与的“中国网事感动2010”年度网络人物评选活动，通过网络、平面媒体、移动媒体的结合，让虚拟世界中的人物走入现实。参加此次评选的候选人，均由网络推荐，都是原本散布民间、默默无闻的草根英雄。网友的一次次“顶起”，让“，小人物”广为人知。一个个平几、坚韧、善良、敢于担当的。“小人物”的不平凡事迹，透过媒体，牵动着无数人内心深处最敏感、最脆弱的东西人性最本真的情与爱。,结合文化生活的有关知识，,谈谈,网络人物评选活动,对于,发展社会主义先进文化,的启示。（,12分）,27、,大众传媒,是现代文化传播的主要手段，应充分运用大众传媒传播社会主义先进文化；（3分）,人民群众是文化创造的主体，要立足于社会实践，,关注人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，充分发挥人民群众在发展社会主义文化中的主体作用；（3分）,文化对人的影响，来自于特定的文化环境和文化活动，,应开展融入时代性、广泛性、多样性的文化活动，宣传先进人物、先进事迹，发挥示范和导向作用；（3分）,应发展反映人民大众真正需要的社会主义大众文化，,坚持社会主义先进文化的前进方向,。（3分）,二、辨析类,【题型特点】,此类题就是要求考生运用马克思主义的基础理,论知识对试题中所提供的观点和材料，进行科学的,辨别和分析，从而说明理论问题或现实问题的一种,题型。它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是指辨,别判断，析是指对判断的分析说明。2009年高考又,出现了辨析的新形式，类似正、反方观点的辩论，,都有道理。任选角度，言之有理即可。参考答案也,是截然相反的两个答案。,【解题对策】,解答此类题目的基本要求是：论证正确点，分 析错误点，澄清模糊点，补充不全点。具体步骤有四个,。（1）确定辨析点。,认真阅读题目，划分题目的层次，找出辨析点，然后分别对各个层次进行分析判断,。（2）分析必然点。,就是在明确辨析点的基础上，针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据，即运用有关知识、原理和观点，分析说明正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误及怎样才是正确的,（3）展开讨论点。,如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的；该命题在现象上有合理性；该命题不全面或走极端，但在某一方面还有正确的成分等,。（4）补充遗漏点。,如未揭示出本质的联系，关系表述不全面，关系的成立缺少必然性或条件性等，针对辨题的这些不足进行补充和完善，提出正确的观点或结论。,【个案典例】,（2008广东）,乔治贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们。它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。,辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。,解析,本题是材料辨析题，既要对材料的观点进行分析，又要对辨题进行分析。就本题而言，材料中贝克莱的观点“存在就是被感知”是典型的主观唯心主义，再进一步阐释什么是唯心主义。辨题“物质是依赖于人的意志为转移的客观实在”应从两个方面去分析：一是马克思主义哲学的物质观认为，物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。二是结合材料，运用物质和意识的关系分析贝克莱的主观唯心主义观点是错误的。,答案,（1）,贝克莱的观点是,典型的主观唯心主义。,（2）,主观唯心主义,把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。,（3）,马克思主义哲学的物质观认为,，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。,（4）,马克思主义哲学的意识观认为,，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。意识依赖于物质，而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。,4.,随着科技的发展，网络悄然走进人们的生活，在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。为进一步净化网络环境，国家七部委于2009年1月5日开展了整治互联网低俗之风专项行动，并取得了阶段性的成果，得到社会各界的一致好评。据此，,有人认为，网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。,请从文化对人影响的角度，谈谈你对这一观点的认识。,解析,本题的辨点有三个，（1）网络对人的影响是不是潜移默化的，（2）个人是否是无法抗拒，（3）抵制低俗网络文化的关键是否在于国家。围绕上述辨点，运用文化对人的影响的知识加以分析即可。,答案,（1）文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。落后的、腐朽的文化阻碍个人的发展。,因此，国家必须加强对互联网的管理，净化网络环境，推动互联网健康有序发展,。（2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但人接受文化的影响并不都是消极被动的。,我们要提高辨别不同性质文化的眼力，自觉接受健康向上的文化的熏陶，增强抵御落后、腐朽文化的能力。我们要努力学习科学文化知识，提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，作出正确的文化选择。,27、和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心里和谐，都离不开和谐文化的支撑。,（1）人们对和谐文化的上述认识是,如何体现意识的作用的？（6分）,（2）,有人认为，建设社会主义和谐文化，就是在文化建设上尊重差异，包容多样。,对此，你应该如何正确认识？（6分）,27(1)和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识，,说明人能够能动地认识世界，意识能够把握事物的本质和规律；,和谐文化是实现社会和谐的文化源泉和精神动力，和谐文化促进经济社会的协调发展，促进人与自然和谐相处，,说明人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。,和谐文化有利于促进人自身的心理和谐，,说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。(6分),(2)文化有先进与落后、腐朽之分，建设社会主义和谐文化既要支持健康有益文化，又要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,对于人民群众喜闻乐见的社会主义文化，要尊重差异，包容多样，提倡多样性，以更好地满足人民群众的多样化精神文化需求。,建设社会主义和谐文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，保证社会主义文化的健康发展。(6分),世界物质性统一性原理,【原理内容】,自然界是物质的;人类社会是物质的;人的意识是物质的产物。,世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。,【方法论】,要求,我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义；（,承认自然界和人类社会的客观性是人类有意识地处理人与自然、人与社会关系的基本前提。）,14位于丹麦中部的萨姆索岛(Samso)是丹麦应对气候变化的“示范岛”。岛上居民生活简单朴素，仍以农业为生。岛上耸立的风力发电机全面实现了供电的自给自足；秸秆供热工厂，满足了岛上200多户家庭的供热需要。,结合材料，,运用哲学的观点分析,，萨姆索岛居民是,如何实现,人与自然和谐相处的。,答案：,(1)自然界具有物质性，其产生和发展遵循其固有的规律。,萨姆索岛居民的生活尊重了自然界固有的规律，促进了人与自然的和谐相处。,(2)规律是客观的。规律的客观性要求我们想问题、办事情要尊重客观规律。,气候变化对该岛的影响表明人类活动必须尊重客观规律，按客观规律办事，实现人与自然的和谐相处。,(3)意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥意识的能动作用可以认识和利用规律，造福人类。,萨姆索岛居民在生活中发挥了主观能动性，利用规律，实现了人与自然的和谐相处。,(4)该地居民,坚持了联系、发展的观点，,实现了人与自然的和谐相处。,2、意识的,反,作用原理,【原理内容】,意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。,【方法论】,我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,28浙江省农业科学院、浙江大学、中国水稻研究所、浙江省茶叶研究院等科研单位和院校，派遣100名科技特派员，到浙江山区和革命老区等欠发达乡镇，帮助提高当地农村科技水平和农民素质，增强农民致富能力，增加农民收入。,为什么通过提高农村科技水平和农民素质，就能实现农民增收?,用意识的能动作用观点加以说明。,答案：,(1)意识具有能动作用，人的意识具有自觉性、目的性、能动性和创造性。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。,(2)发展高产、优质、高效农业，关键是发展农业科学技术。加快农业科技队伍的建设特别是提高农民的文化素质和科技素质，是现代农业发展的规律。只有用现代科技武装农民，才能实现农业现代化。,3、物质和意识的辩证关系原理,【原理内容】物质决定意识,，,世界是物质的，先有物质后有意识,；,意识对物质具有能动作用,。,正确的意识，能够指导人们促进客观事物的发展，错误的意识则会把人引向歧途，阻碍客观事物的发展。,【方法论】,我们要,处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观；,又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。,（反对割裂物质和意识的辩证关系，只看到物质对意识的决定作用。）,29中国科协公布的我国第五次公众科学素养调查结果表明高达204的公众相信(包括很相信和有些相信)“求签”；266的人相信“相面”：1475的人相信“星座预测”；48的人相信“碟仙或笔仙”；223的人相信“周公解梦”。中学生世界观还未完全固定，有很强的好奇心，容易受各类迷信思想的迷惑，这会严重影响青少年正常的学习、生活和身心健康。,结合材料及有关知识回答，谈谈青年人,为什么,必须坚决同迷信思想作斗争?,答案：,(1)世界是物质的，先有物质后有意识，物质决定意识。,这一原理要求我们必须树立唯物主义思想，反对唯心主义的有神论思想。,(2)意识对物质具有能动作用，正确的意识，能够指导人们促进客观事物的发展，错误的意识则会把人引向歧途，阻碍客观事物的发展。,鬼神迷信、伪科学、新有神论和邪教，都是别有用心地歪曲地反映客观世界，都是错误的思想意识，是反科学的和消极的，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，坚决与它们作斗争,。,4、规律的客观性和普遍性原理,【,原理内容,】规律,是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,规律是客观的,，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。,规律是普遍的,，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。,【,方法论,】,规律的客观性和普遍性要求我们，,必须遵循规律，不能违背规律。我们要尊重客观规律，按客观规律办事。,人可以在认识和把握规律的基础上,，根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,，,改造客观世界，造福于人类。,5、发挥主观能动性和客观规律的关系,【,原理内容,】,尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。,一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的,前提和基础,，,只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。,另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的,必要条件,。,【,方法论,】,我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。,32在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少正严重威胁着人类自身的生存。,人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。,请运用所学哲学常识的知识说明,人为什么要与自然和谐相处?,答案：,(1)自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移。承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。,(2),人具有主观能动性,，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，,人的活动不能违背自然规律，否则就会受到自然的惩罚，,环境破坏，生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明。,(3)因此，,我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系,，强调人与自然和谐相处，走可持续发展之路。,14(2011盐城模拟)随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，实施低碳经济、倡导低碳生活成为大家达成共识的生产和生活方式。某校高三(2)班同学商定以“气候变化引关注，低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。让我们一起参与其中。,解读生活,同学们在查找资料的过程中了解到，气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%45%，作为约束性指标纳入“十二五”及其以后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。,(1)请你运用,辩证唯物论,的有关知识,说明我国为什么要发展低碳经济。,答案：,物质决定意识，要求一切从实际出发,。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要。,意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展有促进作用。,发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进国民经济又好又快发展。,事物运动是有规律的，规律是客观的，要求人们必须遵循规律，而不能违背规律。,发展低碳经济是尊重自然规律、顺应经济发展规律之举。,1、实践和认识的辩证关系原理,【,原理内容,】,实践和认识是辩证统一的关系。,一方面，实践决定认识，,实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。,另一方面，认识对实践具有反作用。,【,方法论,】,要求,我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。,28简答题：甲、乙两人去办事，路遇一河拦住去路，无桥亦无船，只能涉水而过。甲说：“不知深浅，怎能过河!乙说：“不去过河，怎知深浅!”,(1)试用哲学道理简要评析甲、乙两人的观点。,(2)假设是你，碰到这种情况，你会怎么办?为什么?,答案：,辩证唯物主义认为，实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识对实践有巨大的指导作用，促使实践活动顺利进行。,涉水过河是一种实践活动，人们对河的深浅状况的认识。只能在过河的实践中产生，,实践是认识的来源,，所以乙认为“不去过河，怎知深浅!”是正确的，但也鲁莽从事。,科学认识对实践有巨大的指导作用,，如果在知深浅的正确认识指导之下过河则万无一失了，但甲把这一方面绝对化，认为没有这种认识的指导就不能过河，也是错误的。,四、,辨析题,31伟大的实践需要伟大的理论作指导。因此，全面建设小康社会能否成功的决定性因素是坚持“三个代表”重要思想。,答案：,(1)认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。,全面建设小康社会必须坚持“三个代表”重要思想。,(2)实践决定认识，而不是认识决定实践,。因此，坚持“三个代表”重要思想不是全面建设小康社会的决定性因素。,决定性因素是人民群众及其社会实践。,认为全面建设小康社会能否成功的决定性因素是坚持“三个代表”重要思想,违背了实践决定认识的基本观点，因而是不科学的。,2、真理的条件性和具体性原理,【,原理内容,】,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围；,真理是有条件的，何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,【,方法论,】,真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。,3、认识过程的反复性和无限性原理,【原理内容】,认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。,认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。,【方法论】,解放思想，事实求是；与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,材料一：从1878年发现禽流感以来，经过100多年的研究，到1995年人们终于得知它是A型流感，并研制出疫苗，其实验室的保护层率达到100%，随着疫苗的产生，人们防治经验的增加，包括H5N1在内的高致病性禽流感都是可防可治的。,材料二：2004年，传播迅速的禽流感在包括我国在内的10个亚洲国家和地区接连发生，上千万只鸡病死或被宰杀，有的国家还出现人因感染禽流感而死亡的病例，针对这种疫情，党中央、国务院高度重视，并采取了坚决果断的措施加以防治。,从认识论的角度看，对禽流感的认识和控制过程给我们什么哲学启示？,答：,实践是认识的来源与认识发展的根本动力。认识具有反复性与无限性。,经过100多年的研究，人们终于揭示出禽流感的真相，并研制出新的疫苗，增加了防治的经验。,这就表明了实践出真知，实践推动了认识的深化、扩展和向前推移，人们对真理的探索是永无止境的。,认识对实践有反作用。,随着对禽流感研究的推进，认识的深入，在实践中包括H5N1在内的高致病性禽流感都变得可防可治了。,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,