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类型《善良》-.ppt

  • 上传人:精***
  • 文档编号:12859131
  • 上传时间:2025-12-18
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1,009.04KB
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    善良
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    按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,精选2021版课件,*,请同学们写出你心目中一个人最宝贵的五种品质。,1,精选2021版课件,善良,王 蒙,2,精选2021版课件,短剧欣赏,善良归家,3,精选2021版课件,理清文章思路,把握文章内容,1.,提出问题(,14,自然段):针对善良似乎过时,善良往往被看着愚蠢的情况,提出自己的思考。,2.,分析问题(,511,自然段):阐述自己对善良的理解与认识。通过对比,强调了善良的力量和作用。,3.,表明观点(,12,自然段):重申自己喜欢善良,相信国人会变得越来越善良。,4,精选2021版课件,研读第一部分,回答下列问题,现实中,一般人是怎样看待“善良”的?,过时 愚蠢,5,精选2021版课件,对善良就是愚蠢的观点,作者接连提了哪几个问题?作者的看法是什么?,那些需要帮助、等待帮助的人当中,有多大比例是毒蛇或是恶狼?,为了有限的毒蛇和恶狼,不惜将一切视为恶狼,是一种什么疾病?,我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的人中,有多少是真正的毒蛇和恶狼?,以对待毒蛇或恶狼的态度对待并非毒蛇恶狼的人,我们成了什么?,一连串的疑问,体现出作者的,反对,态度。,6,精选2021版课件,研读第二部分,回答下列问题,作者用什么方法来阐述自己的观点的?,如何阐述的?,文章围绕善良用,对比,的手法展开论述:,善良的稚弱与凶恶的强大对比,凶恶“战胜”与善良“失败”对比,善良的人与恶人对比,7,精选2021版课件,对比的结果,力量对比:善良稚弱,凶恶强大,人们喜欢、欢迎、向往善良,结果对比:善良被弘扬,凶恶被压缩,心态对比:善良者坦荡,作恶者惶惶,通过对比,使论证更深刻、更吸引人、更有说服力。,8,精选2021版课件,合作探究,加深理解,我们刚才一起对本文的论证思路和主要的论证方法进行了探讨,然而,本篇文章有一些句子在理解方面还是有一定难度的,将你不懂的句子划下来,先在四人小组内讨论,还不明白的,提出来,全班共同讨论。,9,精选2021版课件,难点一:,为什么说“她(善良)属于人,她属于,她属于更文明更民主更发展更富强的社会”?,因为善良是人的本性,所谓“人之初,性本善”,所以说“她属于人”;因为“善良才能和平愉快地相处,,善良才能天下太平,”所以说“她属于,”,善良是符合人的本性的,是代表了人类社会的进步的,所以它是具有力量的,是光明的,因而能够在每败于凶恶的同时,就把自己弘扬了一次,获得另一种意义的胜利。,10,精选2021版课件,难点二:,为什么说“善良也是一种智慧,,一种快乐,一种乐观”?作者有否作进一步的阐述?,这句话是对善良的性质的较全面的概括,它从不同的角度揭示出善良的内涵。,作者在第,10,、,11,自然段进行了阐述:,善良是与成熟、超拔联系在一起的,所以说它是一种智慧,一种远见,一种自信。,善良者能坦然、安心地面对现实,并永远不丧失信心,所以说它是一种精神力量,一种乐观。,11,精选2021版课件,难点三:,怎样理解“一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良”?,这句话是紧扣“善良可以与天真也可以与成熟与超拔联系在一起”展开的具体阐述。“一瓶子不满半瓶子晃荡的人”既不再天真无邪,却又未能参透人生与世界,最不能容忍,也最容易滥用权力,因此作者认为会成为最不善良的人。,12,精选2021版课件,联系实际,你的善良有没有获得过别人的感激与称赞?你的善良有没有换回料想不到的恶报与嘲讽?面对两种截然不同的结果,你是怎样想的,又是怎样做的?,13,精选2021版课件,说一说,联系实际,说一说你对善良的理解和看法,:,(,可从以下角度中任选一个或多个回答,也可自拟话题,),1.,阅读过的关于善良的文章及名言。,2.,在生活中见到过哪些善良的行为。,3.,你自己做过哪些善举,?,是否有做了善事而不被人理解或者上当的时候,?,对此你又有何想法,?,4.,你觉得当今社会是否该做一个诚实善良的人,?,14,精选2021版课件,关于善良,谈谈自己的理解,善良是人的天性。有了善良,寒冷的冬天也会春意融融,有了善良,整个天堂都会向您俯就。是的,每当头顶的浩淼蓝天传来云雀的嘹亮歌声,每当鹤群飞越过平原湖海、奋力飞返那遥远的故乡,每当挺拔的松树枝头雄鹰展翅盘旋翱翔,我心中便渴望善良,我心中便渴望向上,向前,这是人与生俱来的天性。,15,精选2021版课件,模仿练习,1.,以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”、“灯塔”为喻体,仿照下面的句式再造两个句子,使之构成一组排比句。,爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感,到人间的温暖;,;,。,2.,以“善良”为陈述对象,依照上面的句式写一组排比句。,;,。,16,精选2021版课件,课后延伸,1.,向学生推荐阅读王蒙的新著,王蒙自述:我的人生哲学,2.,当面临人生的两难困境时,我们如何选择?除了为善与不为善之外,我们又面临哪些道德上的困境呢?请大家结合自己生活中遇到的两难困境,写一篇随笔。,17,精选2021版课件,谢谢大家!,18,精选2021版课件,
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