导演的职责与导演组人员.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,影视编导与制作技术,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,导演（,Film Director,）,电影艺术创作的组织者和领导者，把电影文学剧本搬上银幕的总负责人。,1,第三章 导演及其工作,2,导演是可以学成的,成为导演的两条路,自学成才,学院之路,模仿,3,一、导演应具有以下能力：,(,一,),清晰的口头表达和良好的文字表达能力,(,二,),良好的心理承受能力,(,三,),独立判断的能力,(,四,),艺术的感受能力,(,五,),细致的生活观察能力,(,六,),形象思维的能力,4,二、导演工作流程,1,、筹备阶段,2,、拍摄阶段,3,、后期制作阶段,5,二、导演工作流程,1,、筹备阶段,研究剧本：画面式、小说式、场景式,读懂文字；找主题。,遴选演员,写作导演阐述,选景,创作,分镜头剧本,6,导演的职责,2,、拍摄阶段,在拍摄现场将各部门的创作人员，如摄影、演员、美工、化妆、服装、道具，以及照明、剧务等协调在一起共同完成创作任务。,利用分镜头剧本,即兴创作,7,注意：,结合拍摄时间掌握好内外场景的拍摄顺序,拍些空镜头（转场、弥补拍摄不足，以备剪辑时用、展示人物的心理，情绪）,8,3,、后期制作阶段,观看素材,影片剪辑（初剪、细剪、精剪）,配音、配乐,9,悬念大师希区柯克曾告诫我们：“一个观众永远不会这样想：这个音响效果多好呀，那个移动镜头用的多精彩呀！,他们感兴趣的是银幕上的人在做什么，导演的任务就是保持观众这方面的兴趣。“,10,如何选择演员,演员的外貌和形体是否接近剧中的人物的形象和特征。,演员的气质是否符合剧中的人物的气质和性格。,演员的演技。,11,选演员时应做的事,首先，对角色作必要的描述,例：年龄，文化背景，故事中的大概经历，社会背景，性别，形象，特殊的爱好，性格,安排演员试镜,时间问题，收集演员的信息（观察，聊天）,试镜，从中可以看出：演员是习惯用表情演戏，还是整个身体，演技如何，节奏感如何，声音怎样，他所表演的情感范围，有无自信心。,多人表演，以观察演员的反应能力，投入性，是否具有创造力，对角色与剧情提出新颖，又有建设性的问题,注意类型演员*（如反面角色）,12,最终抉择，考虑一下几个因素,演员的影响力，语言和动作的节奏，敏捷的思维，模仿的能力,对电影的责任心，许诺遵守演出纪律，对拍片进程的缓慢和不连续要有耐心，和其他演员的融洽度，和导演的和谐关系,13,试镜头,可选用演生活小品，即兴表演，或剧本中的一段。由此判断其气质、形象、演技是否适合影视作品。,14,昆汀,.,塔伦蒂诺,鬼才导演,15,张艺谋,16,天云山传奇,片断,风雪弥漫的山路,远远地，一个人，拉着一辆平板车在路上走着,许多惊奇的目光,板车渐渐近了，冯晴岚拉着它，昂然迎着风雪向前走着,洁白的雪地，留下清晰的脚印和深刻的车辙,罗群躺在板车上。他的那点可怜的行李也放在车后,冯晴岚不时回头看着他,罗群睁开眼睛,冯晴岚扑到他的身上，他轻抚她鬓角上的秀发,冯晴岚起身，脱下身上的风雨衣，盖在罗群身上,冯晴岚昂头继续拉车往前走,雪地上的脚印，在阳光下影射出绚丽的红光,17,对戏剧的立意，主题思想，时代背景,对戏中主要人物的分析,对剧中矛盾的分析,对未来影片风格样式的定位,对节奏的处理,对表演、摄影、美术、化妆、服装、道具等创作的构想和造型设计的要求,对音乐、录音、剪辑等创作部门的提示,对剧中需要特技处理的部分提出要求，以便与特技部门协商,18,