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类型2026届浙江省温州七校高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

  • 上传人:cg****1
  • 文档编号:12829311
  • 上传时间:2025-12-12
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    关 键  词:
    2026 浙江省 温州 七校高一 物理 第一 学期 期末 学业 质量 监测 模拟 试题 解析
    资源描述:
    2026届浙江省温州七校高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题 注意事项 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分) 1、下列说法中正确的是( ) A.力是产生和维持物体运动的原因 B.作用力和反作用力的性质一定相同 C.物体处于超重状态,实质就是物体的重力增加了 D.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性 2、一位攀岩者以0.8m/s的速度匀速向上攀登,途中碰落了岩壁上的石块,石块自由下落,2s时攀岩者听到石块落地的声音,此时他离地面的高度约为(  ) A.1.6m B.15m C.21m D.5m 3、从某建筑物顶部自由下落的物体,在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的,则建筑物的高度为(g取,不计空气阻力) ( ) A.20 m B.24 m C.30 m D.60 m 4、下列说法正确的是 A.牛顿第一定律可以通过实验进行验证 B.物体的运动不需要力来维持,但物体的运动速度越大时其惯性也越大 C.牛顿第二定律公式中,比例系数的数值由质量、加速度和力三者的单位决定的 D.牛顿第三定律说明物体间的作用力是可以相互传递的 5、在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一个红蜡块将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧.将玻璃管倒置,可以认为红蜡块R沿玻璃管上升的速度不变.再次将玻璃管上下颠倒,在红蜡块上升的同时,将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右做匀加速移动,如图建立坐标系,则红蜡块的轨迹可能是   A. B. C. D. 6、如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则( ) A.Q受到的摩擦力一定变小 B.Q受到的摩擦力一定变大 C.轻绳上拉力一定不变 D.轻绳上拉力一定变小 7、甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距x=6 m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是(  ) A.当t=4 s时两车相遇 B.当t=4 s时甲车在前,乙车在后 C.两车有两次相遇 D.两车有三次相遇 8、甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动,它们的 v-t 图象如图所示,则:( ) A.乙始终比甲运动得快 B.乙在 2s 末追上甲 C.乙追上甲时距出发点 40m 远 D.4s 内乙的平均速度等于甲的速度 9、如图所示,A、B两个物体质量不等且mA>mB,在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.下列说法中正确的有( ) A.物体A所受的摩擦力方向向左 B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小 C.水平力F较小时,物体A、B间没有摩擦 D.水平力F足够大时,物体A、B间会打滑 10、一只船在静水中的速度为,它要渡过一条宽度为的河,河水的流速为,则下列说法中正确的是( ) A.船渡河的最短时间为10s B.船渡河的速度一定为 C.船不能垂直到达对岸 D.船垂直到达对岸所需时间为6s 11、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  ) A.速度变化越大,加速度就越大 B.速度变化越快,加速度就越大 C.加速度不变,速度可能变小 D.加速度减小,速度一定不会增大 12、如图所示,现使小车向右做匀速直线运动时,物体A的受力及速度情况判断正确的是不计滑轮摩擦和绳子的质量( ) A.物体A的运动速度也保持不变 B.物体A的运动速度逐渐增大 C.绳子的拉力小于A的重力 D.绳子的拉力大于A的重力 二.填空题(每小题6分,共18分) 13、如图所示,在“力的平行四边形定则”的实验探究中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮条的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根带有绳套的细绳,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮条的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向;再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小和方向。 (1)如图所示,弹簧秤读数为___________N; (2)用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到O点,这样做的目的是_________________。 14、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 (1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________ (2)本实验采用的科学方法是________ A.理想实验法        B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (3)实验时,主要的步骤是: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数; D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F; E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个F′的图示; F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论 上述步骤中:有重要遗漏的内容分别是__________和_____________ 15、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置 (1)本实验应用的实验方法是_________ A.假设法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.等效替代法 (2)下列说法中正确的是________(选不全得1分) A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源 D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (3)如下图所示是某一次打点计时器打出一条记录小车运动的纸带,取计数点A、B、C、D、E.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.21cm,BC=1.83 cm,CD=2.41 cm,DE=3.03 cm,则小车运动的加速度大小=__________m/s2,打纸带上B点时小车的瞬时速度大小=__________________m/s.(结果均保留两位小数) (4)某同学测得小车的加速度和拉力F的数据后,依照数据正确画出-F图像如图所示,(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是____________________________________________________ 三.计算题(22分) 16、(12分)某同学在学习了牛顿运动定律后,利用弹簧设计了如图所示的竖直加速度测量仪,可以用来测量某升降装置竖直上下运行时的加速度。一根轻弹簧上端固定在小木板上,旁边附有标尺。将重力为0.8N的小球P挂在弹簧下端,静止时指针指向刻度B处,当悬挂重力为1.0N的小球Q时,将静止时指针所指的刻度标记为0。小球Q与弹簧、木板、标尺共同组成竖直加速度测量仪。取重力加速度g=10m/s2。 (1)在某次测量中,弹簧指针恰好指向位于刻度B处。求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向 (2)当指针位于刻度F时,求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向。 17、(10分)如图所示,位于水平桌面上的物块A质量为2m,由跨过定滑轮的轻绳与质量为m的物块B相连,从滑轮到A和到B的两段绳都是水平的,已知B与A之间的动摩擦因数是μ,A与桌面之间的动摩擦因数是2μ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,重力加速度为g.若用一水平向右的力F拉A使它做匀速运动.求: (1)绳对B物体的拉力大小; (2)F的大小 参考答案 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分) 1、B 【解析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失,当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度,质量是惯性的唯一量度 【详解】A项:力是产生加速度的原因,不是产生和维持物体运动的原因,故A错误; B项:作用力与反作用力的性质一定相同,故B正确; C项:不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力都不变,故C错误; D项:有质量就有惯性,则宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,也有惯性,故D错误 故选B 【点睛】本题特别要注意力不是产生速度的原因,而是产生加速度的原因,注意超重、失重状态的实质 2、C 【解析】石块下落的高度 该过程中,攀岩者向上上升的高度 此时他离地面的高度约为 选项ABD错误,C正确。 故选C。 3、A 【解析】假设总时间是t,则全程有:,前过程有:,联立解得:t=2s,h=20m,故选A. 4、C 【解析】牛顿第一定律不是实验定律,是以实验为基础,利用逻辑推理得到的,故A错误;物体的运动不需要力来维持;物体的惯性大小只与质量有关,与物体运动的速度无关,选项B错误;在牛顿第二定律的表达式F=kma中,比例系数的数值由质量、加速度和力三者的单位决定的,只有质量m、加速度a和力F的单位是国际单位时,比例系数k才为1,故C正确.牛顿第三定律说明物体间的作用力是相互的,但并不是可以相互传递的,选项D错误;故选C. 5、C 【解析】轨迹切线方向为初速度的方向,且轨迹弯曲大致指向合力的方向 【详解】蜡块参与了竖直方向上的匀速直线运动和水平方向上的匀加速直线运动,合力的方向水平向右,而轨迹的弯曲大致指向合力的方向,轨迹上每一点的切线方向表示速度的方向,开始的初速度竖直向上 故选C 【点睛】解决本题的关键了解曲线运动的特点,轨迹上每一点切线方向为速度的方向,且轨迹弯曲大致指向合力的方向 6、C 【解析】分别对P、Q两个物体进行受力分析,运用力的平衡条件解决问题.由于不知具体数据,对于静摩擦力的判断要考虑全面 【详解】对物体Q受力分析,受重力、拉力、支持力,可能有静摩擦力;当静摩擦力沿斜面向上时,有T+f=mgsinθ,当用水平向左的恒力推Q时,静摩擦力f会减小,也可能摩擦力大小不变,方向相反.当静摩擦力沿着斜面向下时,有T=f+gsinθ,当用水平向左的恒力推Q时,静摩擦力会增加;故AB错误.对物体P受力分析,受重力和拉力,二力平衡,故绳子的拉力等于物体P的重力;当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,故绳子的拉力仍然等于物体P的重力,轻绳上拉力一定不变.故C正确,D错误;故选C 7、BD 【解析】根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移,可确定何时两车相遇.能够根据两车的运动过程,分析两车在过程中的相对位置,判断能相遇几次 【详解】速度图线与时间轴围成的面积表示位移,则知当t=4s时,甲的位移大于乙的位移,0-4s,甲的位移为 x甲=×(16+8)×4m=48m,乙的位移为 x乙=×(12+8)×4m=40m,位移之差△x=x甲-x乙=8m.开始时,甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距x=6m,由此可知,t=4s时,甲车在前,乙车在后,相距2m.故A错误,B正确.t=4s时,甲车在前,乙车在后,所以两车第一次相遇发生在4s之前.当t=6s时,甲的位移为×(16+4)×6m=60m,乙的位移为×(12+6)×6m=54m,位移之差等于6m,而两车是从开始出发时,甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距x=6m,所以当t=6s时两车第二次相遇;t=6s后,由于乙的速度大于甲的速度,乙又跑到前面,8s后,由于甲的速度大于乙的速度,两车还会发生第三次相遇,故C错误,D正确.故选BD 【点睛】速度-时间图象中要注意观察三点:一点,注意横纵坐标的含义;二线,注意斜率的意义;三面,速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移 8、CD 【解析】从图象得到两个质点的运动情况,甲做匀速直线运动,乙做初速度为零的匀加速直线运动,然后结合速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小进行分析; 【详解】A、内甲的速度一直比乙大,内,乙的速度大于甲的速度,第2s末速度相等,故A错误; B、根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小,可以知道,两秒末甲的位移大于乙的位移,说明乙还没有追上甲,在4s末两质点再次相遇,故B错误; C、乙在4s末追上甲时,距出发点距离为,故C正确; D、4s内,甲做匀速运动的速度为10m/s,乙做匀加速直线运动,平均速度,故D正确 【点睛】本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律,然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小,结合初始条件进行分析 9、BD 【解析】先利用整体法,可以求出物体运动的加速度的大小,再利用隔离法研究B,运用牛顿第二定律解答 【详解】A、B都受到绳子向右的拉力T,设两物体有共同的加速度a,两物体间摩擦力大小为f,设A对B的摩擦力方向向右,B对A的摩擦力方向向左,则根据牛顿第二定律,对B:T+f=mBa,T-f=mAa,得f=0.5(mB-mA)a,但由于mA>mB,f为负值,B受摩擦力方向向左.故A错误,由牛顿第三定律,B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小,故B正确;把两个物体看作一个整体,若F增大,则两个物体的加速度a也增大,f也增大,当f达到最大静摩擦力后,物体A、B间会打滑.故C错误,D正确;故选BD 【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法,通过整体法求得加速度,再利用隔离法求解 10、AC 【解析】将船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向,根据垂直于河岸方向上的速度求出渡河的时间.通过判断合速度能否与河岸垂直,判断船能否垂直到对岸 【详解】A、D项:当静水速与河岸垂直时,渡河时间最短为:,不可能等于6s.故A正确,D错误; B项:因为船的静水速的方向未知,根据平行四边形定则,无法判断船渡河的速度大小,故B错误 ; C项:根据平行四边形定则,由于静水速小于水流速,则合速度不可能垂直于河岸,即船不可能垂直到达对岸,故C正确 故选AC 【点睛】解决本题的关键知道合运动与合运动具有等时性,各分运动具有独立性,互不干扰 11、BC 【解析】明确加速度和速度的定义,知道加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量. 【详解】A.物体的速度变化越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误 B.根据知,速度变化量越快,加速度变越大,故B正确; C.加速度不变时,如果加速度和速度方向相反时,速度变小,故C正确; D.加速度减小时,如果加速度和速度方向相同,则速度可以增大,故D错误. 故选BC. 【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关. 12、BD 【解析】小车的运动是合运动,由运动效果可分解为:垂直绳子向上的运动和沿绳子方向的运动,结合矢量分解的平行四边形法则求出沿绳子的速度,可得知A物体的速度,得到物体A做何种运动,然后由牛顿第二定律做出判断; 【详解】设和小车连接的绳子与水平面的夹角为,小车的速度为v,则这个速度分解为沿绳方向向下和垂直绳方向向上的速度,根据平行四边形法则解三角形得沿绳方向的速度为,随着小车匀速向右运动,显然逐渐减小,则沿绳方向的速度越来越大,又知物体A的速度与绳子的速度大小一样,所以物体A向上做加速运动,则由牛顿第二定律得:,即,因此,绳的拉力大于物体A的重力,所以选项BD正确,AC错误 【点睛】在分析合运动与分运动时要明确物体实际运动为合运动,因此,判断小车的运动为合运动是关键,同时要根据运动的效果分解合运动 二.填空题(每小题6分,共18分) 13、 ①.2.10 ②.合力与F1、F2的作用效果相同 【解析】(1)[1]由图可知弹簧秤的读数为2.10N; (2)[2]合力与分力的关系是等效替代,所以我们要让一个力与两个力产生相同的作用效果;故都拉到O点的目的是使合力与分力F1、F2的作用效果相同。 14、 ①.(1)F′ ②.(2)B ③.(3)C中应加上“记下两条细绳的方向”.. ④.E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O” 【解析】本实验是要验证平行四边形定则,注意在理解实验的原理基础上,掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项,尤其是理解本实验的“等效”思想 【详解】(1)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′; (2)本实验采用的科学方法是等效替代法,故选B (3)步骤C中应加上“记下两条细绳的方向”.步骤E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O” 15、 ①.C ②.BD ③.0.60 ④.0.15 ⑤.“平衡摩擦力不足”(或“未平衡摩擦力”或“木板垫得不够高”) 【解析】(1)加速度与物体质量、物体受到的合力有关,在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中,应该使用控制变量法; (2)当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小;平衡摩擦力时,不能挂盘,实验过程中,先接通打点计时器电源再放开小车,小车的加速度应由纸带求出; (3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中,中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小; (4)根据图象,小车上加拉力时加速度仍为零,故图象不过坐标原点的原因可能是没有平衡摩擦 【详解】(1)探究加速度与力的关系时,要控制小车质量不变而改变拉力大小;探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量,这种实验方法是控制变量法.故选C (2)平衡摩擦力时,小车上不应该挂砝码,只让小车拖着纸带做匀速运动即可,故A错误;在实验前平衡一次摩擦力即可,每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,故B正确;实验时,先接通打点计时器电源再放开小车,故C错误;在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量,以使得小车的拉力近似等于砝码的重力.故D正确;故选BD (3)根据作差法可知,小车运动的加速度大小为:, 打纸带上B点时小车的瞬时速度大小为: (4)由图线可看出,小车上加拉力时还没有加速度,故图象不过坐标原点的原因可能是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够 【点睛】探究加速与力的关系实验时,要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度,掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键.要掌握常用的科学探究方法,提高我们的实验探究能力 三.计算题(22分) 16、 (1)0.8N ; 2m/s2 竖直向下(2)1.3N; 3m/s2 竖直向上 【解析】(1)由小球Q的重力可知,小球Q的质量 m=01kg 指针指向刻度B时,小球Q所受弹力 T1=0.8N 由牛顿第二定律 G-T1=ma1 解得 a1=2m/s2 方向竖直向下 (2)读题可知,弹簧形变量△x1为两格时,弹力大小变化 △T1=0.2N 弹簧形变量△x2为两格时,弹力大小变化: △T2=0.3N 指针指向刻度F时,小球Q所受弹力: T2=1.0N+0.3N=1.3N 由牛顿第二定律 T2-G =ma2 解得 a2=3m/s2 方向竖直向上 17、(1)μmg(2)8μmg 【解析】(1)对B物块,设跨过定滑轮的轻绳拉力为T,木块B与A间的滑动摩擦力 f=μmg① 根据共点力平衡条件 T=f ② 即 T=μmg (2)对木块A受力分析,A受拉力F,B对A向左的摩擦力f,地面对P物体向左的摩擦力f′,根据共点力平衡条件,有 F=f+f′+T③ 地面对P物体向左的摩擦力 f′=2μ(3m)g④ 由①~④式可以解得 F=8μmg
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