八上《消息二则》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21,世纪教育网（,）全国最大的中小学教育资源网站,版权所有 盗版必究,精品,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,今天，我们来学习伟大的领袖毛泽东写的两则消息，学习阅读新闻的方法，了解消息的特点。,同学们，你喜欢看报纸吗？报纸上你看到最多的内容是什么呢？,对，我们在报纸上看到最多的是新闻。那么，什么是新闻？新闻有什么特点呢？,学会从新闻要素的角度把握两则消息的内容，学习阅读新闻的方法。,理解消息在标题、结构、语言等方面的主要特点。,了解新闻的文体知识和写作背景。,1,2,3,同学们，课前你们根据自主学习任务单，自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。,毛泽东（,1893,年,12,月,26,日,-1976,年,9,月,9,日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。,中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。同时，他也是诗人、书法家。,毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，,时代,杂志也将他评为,20,世纪最具影响,100,人之一。,教学目,新闻有广义和狭义两个不同的概念。广义的泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。狭义的指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。,新闻的特征：时效性，真实性，准确性，简明性。,新闻的六要素：人物，时间，地点，事件发生的原因、经过、结果。,标题：它是对消息内容的高度概括。,导语：开头的第一句话或第一段，扼要地揭示消息的核心内容。,主体：用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。,背景：指的是消息发生的社会环境和自然环境。,结语：是消息的结尾。,电头：指说明发电者、发电地点、发电时间的文字。,新闻的基本结构：,1949,年,4,月,20,日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。第二、第三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于,4,月,21,日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达五百余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。,4,月,23,日，解放了国民党,22,年来的统治中心,南京。,渡,江,摧,枯拉朽,溃,退,荻,港,cu,ku,d,d,芜,湖,锐,不可当,歼,灭,要,塞,dng,jin,si,w,摧枯拉朽：,溃退：,锐不可当：,要塞：,业已：,歼灭：,狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。,锋利无比，不可抵挡。,已经。,指险要的关隘，常出现边城的要害处。,消灭,。,枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。,说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！,同学们，消息是指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，这两则消息报道了怎样的事实呢？我们首先整体感知两则消息的内容。,1,、假如我们是新华社广播电台的播音员，在这胜利的时刻，请你向全国人民报道胜利的消息吧！我们应该用怎样的语调播报呢？,朗读基调是慷慨激昂、豪情万丈，读出胜利的喜悦。,2,、说说两则消息分别报道了什么事件,?,我三十万大军胜利南渡长江,报道了渡江战役中三十万人民解放胜利南渡长江的事件。,人民解放军百万大军横渡长江,报道了渡江战役中人民解放军百万大军横渡长江的捷报。,消息的标题是对消息内容的高度概括。,开头的第一句话或第一段是消息的导语，扼要地揭示消息的核心内容。,3,、读了两则消息，你最深的感受是什么？,读了两则消息，感受到解放军战士英勇善战，锐不可当，所向披靡的英雄气概。,读了两则消息，感受到国民党反对派一定灭亡的命运。,读了两则消息，感受到革命胜利的希望。,同学们，新闻是我们了解世界的窗口，世界上每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我们的身边，所以我们要学会阅读新闻。下面我们通过第一则消息学习阅读新闻。,请你根据新闻的结构找出第一则消息的标题、电头、导语、主体、背景、结语。,1,标题：,电头：,导语：,主体：,背景：,结语：,新华社长江前线二十二日二时电。,我三十万大军胜利南渡长江。,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,渡江战斗于二十日午夜开始，,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,无。,人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。,从新闻要素的角度把握消息的内容，填写下面的表格。,消息题目,何时,何 地,何事,何人,何故,如何,我三十万大军胜利南渡长江,2,1949,年,20,日午夜到,21,日,长江前线,渡江战斗,人民解放军,国民党反动派拒绝签定和平协定,大约三十万人渡过长江,数一数第一则消息有多少个字，可以看出新闻有什么特点？,3,第一则消息正文有,199,字，可以看出消息有简明性的特点，一般内容简明扼要，文字干净利落。,消息中的事件发生在什么时间？消息写于什么时间？可以看出新闻有什么特点？,4,事件发生在,1949,年,20,日午夜到,21,日。消息写于,22,日,2,时。可以看出消息有时效性，报道要快速及时。,“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”句中的“大约”能不能删掉？这体现了新闻怎样的特点？,5,“大约”不能删掉，因为这些作者的估计，并不是确切的数字，这体现了新闻真实、准确的特点。,你能在第一则消息中找到表现作者的态度与倾向的语句吗？,5,“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”从这一句可以看出作者对英勇的人民解放军的赞美之情。,同学们，你能运用分析第一则消息的方法，探究第二则消息的结构和内容吗？我们一起试一下吧！,根据新闻的结构分别找出第二则消息的标题、电头、导语、主体、背景、结语。,1,标题：,电头：,导语：,主体：,背景：,结语：,人民解放军百万大军横渡长江,新华社长江前线二十二日二十二时电。,人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,二十日夜起，,我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,无。,无。,从新闻要素的角度把握消息的内容，填写下面的表格。,消息题目,何时,何 地,何事,何人,何故,如何,人民解放军百万大军横渡长江,2,1949,年,4,月,20,日夜至,22,日下午,长江前线,渡江战斗,人民解放军,国民党反动派拒绝签定和平协定,冲破敌阵，横渡长江。,从晚间的消息，报道下午的战况，可以看出,时效性,的特点。,第二则消息有没有新闻时效性、简明性、准确性的特点？从哪里看出来？,3,文中使用了许多带有文言色彩的词语，例如：“均是”、“即已”、“业已”、“至,止”、“所遇之”、“甚为”、“然”、“诸县”等。使全文语言更凝练，体现出,简明性,的特点。,“西起九江（不含），东至江阴,”,，括号中的“不含”说明当时九江并没有解放，准确地反映了当时的情况。,“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。”因为战争形势瞬息万变，句中“至发电时止”更为严谨，事件发生的时间、人物、数据等，叙述的准确而精要，看出,真实性,、,准确性,的特点。,“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。”,这些语句叙述和议论结合，体现出对英勇的人民解放军的赞美之情，对国民党反动派的拒绝和平的不满。,文章哪些地方体现了作者的主观倾向？,4,“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”,充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，,“不料”,一词既可见敌人狼狈，又可见我军神勇，感情色彩鲜明。,文章哪些地方体现了作者的主观倾向？,5,同学们，这两则消息主题重大，思想深刻，意义深远。全文语言准确、具体、生动，气势磅礴，文气浓烈，是我们学习新闻的最好模板。下面我们以小组为单位，深入探究下面问题：,开头括号里的内容即电头，能不能去掉？,1,第一则消息中“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”运用了怎样的手法，有怎样的作用？,2,不能去掉，因为这些内容表明稿件播发的新闻单位、地点、时间，表明所报道材料的真实性、及时性。,运用了对比的手法，突出了人民解放军的英勇善战。,第二则消息是按什么顺序报道渡江情况的？这样报道有什么作用？,3,是按,时间顺序,，即渡江部队的顺序报道的。先写中路军渡江作战情况，再写西路军渡江作战情况，最后写东路军渡江作战情况。这样写思路清晰、条理清楚。,第二则消息在叙述中插入了议论，请找出来并讨论议论在文中的作用。,3,“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。”,议论的目的，一是赞扬人民解放军的英勇善战，二是说明国民党拒绝签定协定是我军发起渡江战役的直接原因，有力证明我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。,1,、新闻的基本结构包括（）、（）、,（）、（）、（），还有的消息有电头。,2,、新闻的六要素有（），（），地点，（），（），结果。,标题,导语,主体,背景,结语,时间,人物,事件发生的原因,经过,3,、,我三十万大军胜利南渡长江,消息中的事件发生在,1949,年,20,日午夜到,21,日。消息写于,22,日,2,时。可以看出消息有（）性，报道要快速及时。,时效,4,、“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。”这句话运用了怎样的表达方式？有什么作用？,运用了,议论,的表达方式，作用一是赞扬人民解放军的英勇善战，二是说明国民党拒绝签定协定是我军发起渡江战役的直接原因，有力证明我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。,课外阅读近期的人民日报，选择感受最深的一则新闻，分析消息在标题、结构、语言等方面的主要特点。,同学们，这两则消息表现了解放军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概，语言准确精简，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰宝。今天读来仍然令人回肠荡气，让我们感受到和平安定的日子来之不易。希望我们热爱祖国，关心国家大事，在阅读新闻中扩展自己的视野，获得更多的人生启示。,消息两则,背景,准确性,标题,教学目标,导语,（电头）,主体,真实性,结语,时效性,简洁性,