大学生就业现状优质课件专业知识讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,目录,现状产生的原因,结束语,现状产生的影响,现状的应对措施,就业现状,人生似旅途，每个阶段都只是暂时停留的地点。,大学,是,高中的终点，又将会成为毕业的起点。,毕业后，你又会将这旅途延伸至哪里,是什么，让提及大学生就业问题时 只能想到：,难！,！,？,站在三个角度上,分析,：,自身,原因,社会,原因,高校,原因,社会原因：,就业形势,据统计局最新统计出来的数据显示，,2017,年全国大学毕业生人数将创历史新高，突破,1000,万人。,自身与社会需求：,上 课的时候，,通常很想（睡觉）,也一般会（发呆）,然后被老师（臭骂）,啰嗦的老师让人很。,自身原因：,学业不精,“高不成低不就”,时下许多大学生存在这样的认识误区，认为自己念过,大学，自己就高人一等，是个人才，把自己的位置放,在了高端人才市场，决不肯屈尊自己，放低架子。,期望值过高,：,教育的高成本,教育体制的城市指向,市场经济与不良社会思潮的负面影响,就业机制的不完善,都是造成大学生就业期望值偏高的社会原因。专家普遍认为，就业期望值过高，不利于毕业生及时找到工作。,高校原因：,扩招影响,据统计,2000,年至,2005,年，我国高校毕业生人数分别是,107,万、,115,万、,145,万、,212,万、,280,万、,338,万，,2006,年各类高校毕业生的人数高达,410,万，,2006,年大学生毕业人数已经是,5,年前的三倍，而从调查的企业,2006,年招聘大学生的人数来看，并没有和大学毕业生的人数增长同步。在调查的企业中，只有,35.39%,的企业表示,2006,年招聘的大学毕业生人数有所增加，而且还有,28.03%,的企业表示,2006,年招聘的大学生人数有所减少，所以从用人单位来看，,2006,年招聘大学生人数只是有小幅增长，远远落大学生人数的增长。,校体制与市场需求脱轨：,目前，我国大学毕业生失业很大一部分是属于结构性失业。一面是企业招不到人，另一面却是大学生找不到工作，也就是说，就业市场出现了供需不匹配，有效供给不足，许多大学毕业生不能适应市场需求。高校扩招与生很难在整体上缓解就业矛盾，相反还加重了社会就业压力，使原有的结构性失业更加突出。大学生就业遵循着两条完全不同的路线，这就不可避免地导致了扩招与就业的矛盾。一方面是大规模的扩招，一方面却没有按照经济结构调整、社会需要来培养学生，结果培养出来的大量毕业生不能适应市场需要，浪费了大量的人力财力。,就业难产生的影响：,“大学毕业生求职”目前已经是一个全社会共同关注,的严肃课题，因为它已经太多次让我们觉得恐慌,觉得,震撼,觉得不可思议。因为我们看到，整整一代人挣扎,在梦想与现实之间，求索于平和与浮躁之间，为此他,们付出了鲜血、自由，甚至生命的代价。,挖洞做野人，,怒烧毕业证，跳楼结生命,越来越多的人开始迷惑，,到底该要怎样选择？,影响,1,：,是否该上大学？,中国青年报社会调查中心开展过一项调查（共,8777,人参与），结果显示，,34.7%,的受访者在谈到自己的大学生活时，都觉得,“后悔”,。不少大学生对上大学的投入产出比表示了不满。他们认为自己投入了过多的时间与金钱,四年的学习时间与高昂的学费，可收获的是“没学到什么有用的东西”、“念了四年，出来还是找不到工作”。,影响,2,：,考证热,？,由于近年来，大学毕业生找到满意的工作比较困难，造成了许多大学生对于各种各样的技能证书产生了兴趣，经常可以看到一些非本专业的学生纷纷去报考专业的证书。在这些大学生看来，多考一张证书，在求职的时候就会多一项筹码，反正技多不压身，只有好处不会有坏处。但是事实真的是这样吗？,解惑,1,：大学是过渡时期,亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家汤敏表示，“我要告诉这些年轻人，不用担心，你不会后悔上过大学。十年后再把自己和那些没有上大学的人比较就知道了。”,如果有机会有条件，还是应该选择大学。大学是学校向社会的过渡，你会发现这里不光是学习地方，更是锻炼的地方。这里最重要的是自己自学的能力,要学会规划自己。,不应该因为就业困难，而质疑教育的作用。未来世界，最有竞争力的人才是：既有知识又有能力、既愿意踏实肯干又能够创造机会、既能经受考验又能承受成功。“博积，不扰天地；蕴蓄，只为生机。”知识本身没有错，不要总是问它能给你带来什么，要问自己能用它创造什么？！,解惑,2,：考证忌盲目,某人才市场部相关负责人说：“我赞成大学生面对现实，不断学习。但是考证一定要有针对性，要根据自己的专业和职业方向去报考。对于本科学历的学生来说，能证明求职者技能的证书，如预算工程师、会计师、报关员等技能型资格证，用人单位通常会多看重一点。”,调查中，,70%,的企业主管表示，不少大学生证书虽多，但对专业知识的掌握和对综合能力的培养，却较为忽视，有点舍本逐末；,83%,的企业主管表示，在招聘时都会关心学生有没有得过奖学金、有没有当过学生干部；,70%,被访者希望大学生具备实践应用能力，而真正看重证书的企业，却不到,8%,。,类型,证书,不得不考型,大学四、六级证书、计算机等级证书、雅思等,日后就业需要型,公关员证书、物流管理员证书、秘书资格证书等,拓宽就业面型,口译证、人力资源师证、会计师证、师资格证等,日后必备实用性,驾照执照等,考证,考虑方面,可以通过考证学到真正东西,仔细选择报考证书,从自己的实际需求出发,学到实际的操作能力,认真对待培训过程,培训机构的历史背景,相关专业领域,权威、市场口碑等,个人的兴趣、特点、需求,是否有利于专业课学习,就业难滴应对对策,国家政策,1、大学生志愿服务西部计划（简称“西部计划”）,2、高校毕业生到农村从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”）,3、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,（简称“特岗计划”）,4、高校毕业生到村任职工作计划（简称“村官计划”）,5、选调生,自我规划,1.,我是谁？,Who,are,you,？,2.,我想干什么？,What,do you,want,？,3.,我能（会）干什么？,What,can,you,do,？,4.,目前的环境支持或允许我做什么？,What,can,support,you to do,？,5.,我的职业与生活规划是什么？,What,you,can,be,in,the,end,？,认识自己：,S,优势,你个人具有的优势是什么？,W,劣势,你自己不擅长的是什么？,O,机会,你目前或未来的机会是什么？,T,威胁,你所面临的竞争与威胁是什么？,掌握求职技巧，提高成功率,心理：,自信、理智、,冷静、坦诚,简历：,整洁清晰、简明扼要、,目标明确、重点突出。,切忌“灌水”、内容虚假。,面试：,材料准备充分、仪表整洁大方,精力充沛饱满、注意小事细节,快速进入角色、积极应对自如,反思与总结：,强项是否体现，目标是否修正，确定下一步行动重点,