无机盐和植物的生长.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无机盐和植物的生长,探究竟,1、,植物的生存离不开水，,植物生活除需要水外还需要,无机盐,植物的生长是否需要无机盐？,（设计实验控制变量法）,实验：,2:,分析常用化肥可利用的元素是什么？并根据知识链描述它们对植物生活的作用。,植物体的生长需要哪些元素？,无机盐分大量元素和微量元素，,大量元素主要有,氮、磷、钾,微量元素主要有,硫、镁、钙、,锌,、,硼,、铁、锰,等,营养元素,作用,缺乏时的症状,含,氮,的无机盐,（如硝酸铵）,促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。,植株,矮小,，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。,含,磷,的无机盐,（如过磷酸钙）,促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。,植株,矮小,，嫩叶变小，茎叶呈,暗绿,或出现,紫红,色。,含,钾,的无机盐,（如氯化钾）,使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。,茎秆,细弱,，,容易倒伏,，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。,植物生活中元素的作用,实 验：,配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入四只三角烧瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。,选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。,记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察植物生长状况。,3：观察分析植株的生长状况,4：设计一个探究某一种元素在植物生长发育过程中的作用的实验方案,（1）任选一种,氮肥,（,碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化铵、硫酸铵）等。,磷肥,（,普通过磷酸钙、钙镁磷肥）等。,钾肥,（,氯化钾、硫酸钾、硝酸钾）等。,（2）植株的生长状况应大致（），培养幼苗的营养液和蒸馏水的量要（），其他的培养条件也需要（）。,（3）实验的变量是（）。,相当,相等,相同,是否添加无机盐,植物体可以从土壤中吸收水和无机盐,无土栽培,（营养液）一样可以达到目的,通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？,无土栽培：,1.,概念,:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。,2.,优点,:人口增多使可耕种土地面积不断减少。因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。,无土栽培技术及其应用,植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？,主要是根系从土壤溶液当中吸收的,除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？,根外施肥（茎、叶）,植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？,依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官,思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要含钾的无机盐多？,白菜是吃叶的蔬菜，所以需,氮,多,马铃薯是吃茎的蔬菜，所以需,钾,多,番茄是吃果实的蔬菜，所以需,磷,多,合理施肥,肥料一般分,农家肥,和,化肥,两种.农家肥来源广,，,成本低,，,肥效长能,改良土壤,但肥效较慢,适宜做,基肥,;化学肥料的肥效高,，,见效快,但养分单一,长期使用不仅,污染环境,土壤也易板结,因此适宜做,追肥,.,化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤结板，不利植物生长，水体会受污染，怎办？,化肥和农家肥配合使用,小结：,1、植物生活需要无机盐,2、植物体由有机物、水还有无机盐（大量、微量）构成,3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的，依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官,4、植物生活中元素的作用及缺乏症表现,5、化肥合理使用（化肥和农家肥配合）,练习：,植物生长中，需要量最多的无机盐是含,_,、,_,、,_,。,栽种中需要施用较多含钾无机盐的植物是（）,(A)白菜 (B)花生 (C)马铃薯 (D)菠菜,植物吸收无机盐的主要区域是（）,(A)伸长区(B)分生区(C)根冠 (D)成熟区,为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施(),(A)草木灰 (B)过磷酸钙(C)硝酸铵(D)尿素,氮,磷,C,钾,D,A,