高中语文19元曲三首课时训练粤教版必修3.pdf
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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学19 元曲三首一、夯基训练1.下列加点的词语解释全都正确的一项是()A.排门告示(打门)这差使不寻俗(寻常)索应付(须)乔男女(装模作样的男男女女)B.一人马(一大队)大作怪(非常奇怪)那大汉下的车(下了车)天曹判(天上的判官)C.多娇女(指漂亮的宫女)你须身姓刘(必须)根脚从头数(根底,底细)有甚胡突(糊涂)D.白甚么改了姓(禀告)施礼数(行礼)新刷来(刚洗刷过)匹头里几面旗舒(当头、迎面)解析:A项,“排门”应为“挨门”,“乔男女”指“不三不四的男女”;C项,“须”应为“本来”;D 项,“白甚么改了姓”的“白”应为“平白无故”。答案:
2、B 2.下列词语的释义有误的一项是()A.南柯一梦:今泛指一场梦,或比喻一场空欢喜。B.成也萧何,败也萧何:今指事情的成败或好坏都由于同一个人。C.胡阑:本为“环”的谐音。曲连:本为“圈”的谐音。D.但有的差使无推故:“推故”意思是推给故交朋友。解析:“推故”意思是借故推托。答案:D 二、延伸阅读(一)阅读下面的散曲,完成第 34 题。正宫 塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀;江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。注:周德清(1277 1365),号挺斋,高安(今属江西)人。淀:蓝靛,蓝色染料。3.请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。解析
3、:这首散曲运用了比喻、比拟、对偶三种修辞手法。参考答案:(1)比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。(2)对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。(3)比拟,如说新月“学”扇。4.这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲做简要赏析。解析:如果说一、二两句描绘山水是从大处落墨,取神于静穆的话,那么三、四两句则着眼于刻画具体景物的动态美,使之大小相形,动静相映,增加其层次和变化的美感。参考答案:从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写
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