2026年备考教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试题高频卷附答案.docx

2026年备考教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试题高频卷附答案

单选题（共150题）
1、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（ ）。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤

【答案】 B
2、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（ ）。
A.只含有DNA，不含RNA
B.无线粒体，只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体，无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合

【答案】 D
3、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。多选
A.听觉估计时间准确度比视觉高
B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估
C.视觉估计时间准确度比触觉高
D.心情好的时候觉得时间过得快

【答案】 A
4、下列可以看做物质进入内环境的是（ ）。
A.喝牛奶进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物
D.肌肉注射青霉素

【答案】 D
5、下列有关核酸的叙述，错误的是（ ）。
A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.细胞内构成生命物质的主要成分之一
C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成的核苷酸聚合而成的大分子化合物
D.核酸主要有脱氧核糖核酸和核糖核酸两种

【答案】 C
6、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（ ）。
A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的
B.运动还需要神经系统的调节
C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能
D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合

【答案】 C
7、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（ ）。
A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中
B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同
C.神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译
D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行多次

【答案】 C
8、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】 D
9、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（　　）。
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②④

【答案】 C
10、某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗 是怎么出现的 下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式 （　　）
A.俗语导入
B.故事导入
C.悬念导入
D.情境导入

【答案】 C
11、在生物教学中，评价是日常教学中不可缺少的重要环节，是教师了解教学过程、提高教学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述，不正确的是（ ）。
A.评价应遵循立德树人的指导思想，重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成
B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通
C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展
D.评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行

【答案】 D
12、高一新学期开始，某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息，以便对学生进行分组、安排教学，于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于（ ）。
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

【答案】 A
13、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平

【答案】 A
14、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（　　）。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【答案】 A
15、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（　　）。
A.种群数量呈J型增长
B.减少了遗传的多样性
C.有助于种群进化
D.扩大了种群的基因库

【答案】 B
16、人体反射的结构基础是（ ）。
A.感受器
B.效应器
C.神经元
D.反射弧

【答案】 D
17、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）。
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA，也有RNA
D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA

【答案】 C
18、美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高糖食物仍然较其他食物更容易引发Ⅱ型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述，错误的是（ ）。
A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
B.胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌
C.近些年糖尿病发病率不断上升，可能与人们饮食结构的不健康有关
D.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子

【答案】 B
19、某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗 是怎么出现的 下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式 （　　）
A.俗语导入
B.故事导入
C.悬念导入
D.情境导入

【答案】 C
20、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是（ ）。
A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理
B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理
C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理
D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体

【答案】 A
21、下列选项中通过激素调节实现生命活动的是（ ）。
A.胆汁在肠道中乳化脂肪
B.光反应中ATP与ADP的动态平衡
C.寒冷时动物体内细胞代谢速率提高
D.血液中HCO；参与酸碱平衡的调节

【答案】 C
22、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）。
A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

【答案】 B
23、在生态系统中传递者多种多样的信息，下列属于生态系统中化学信息的是()
A.豪猪遭遇敌害时竖起体刺
B.雄鸟求偶时复杂的求偶炫耀
C.刺激烟草种子萌发的某种波长的光照
D.抑制藻类繁殖的由水葫芦根部分泌的某类物质

【答案】 D
24、新物种形成的最显著的标志是()。
A.具有一定的形态结构
B.具有一定的生理功能
C.产生了生殖隔离
D.改变了基因频率

【答案】 C
25、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）。
A.有大量薄壁细胞存在
B.没有韧皮部
C.没有形成层
D.没有木质部

【答案】 C
26、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（ ）
A.光
B.水
C.温度
D.病虫害

【答案】 C
27、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有（　　）。
A.甲状腺素
B.雌激素
C.促甲状腺激素
D.促性腺激素

【答案】 D
28、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会（　　）。
A.停止生长
B.变成肿瘤细胞
C.继续生长和分裂
D.变成具有全能性的细胞

【答案】 A
29、根据《普通高中生物课程标准》（实验）的界定，下列行为动词用于表述能力目标的是（ ）
A.运用
B.说出
C.排列
D.简述

【答案】 A
30、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
31、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣，花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）。
A.子代共有9种基因型
B.子代共有4种表现型
C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3
D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4

【答案】 B
32、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（ ）。
A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食

【答案】 A
33、与小球藻（单细胞）同类的生物是（ ）。
A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌
B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌
C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌
D.乳酸菌、硫细菌、克丝子

【答案】 A
34、下面活动属于意志行动的包括( )。多选
A.散步吹口哨
B.背诵古文
C.摇头晃脑
D.小学生登山

【答案】 B
35、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素（水质污染）对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（ ）特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 A
36、紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。
A.观察植物质壁分离
B.探究酵母菌细胞呼吸
C.观察植物细胞有丝分裂
D.探究培养液中酵母菌种群数量变化

【答案】 A
37、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（ ）
A.①②
B.③⑤
C.②③
D.①③

【答案】 B
38、兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）。
A.生物膜的融合和转化
B.电信号和化学信号的相互转变
C.离子通道的开放和关闭
D.神经递质与突触前膜上受体结合

【答案】 D
39、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（ ）。
A.只含有DNA，不含RNA
B.无线粒体，只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体，无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合

【答案】 D
40、高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（ ）。
A.分子与细胞
B.稳态与环境
C.遗传与进化
D.生物科学与社会

【答案】 D
41、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）。
A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限
B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低
D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

【答案】 B
42、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。
A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链
B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食
C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多
D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率

【答案】 C
43、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?（ ）
A.知识方面的目标
B.能力方面的目标
C.情感态度价值观方面的目标
D.方法方面的目标

【答案】 C
44、据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是（ ）。
A.易化扩散
B.胞吞
C.主动运输
D.渗透作用

【答案】 B
45、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（　　）。
A.静息电位升高
B.静息电位降低
C.动作电位升高
D.不产生动作电位

【答案】 D
46、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（ ）。
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室

【答案】 B
47、一般来说，中年期的人格特点包括( )多选
A.人格特质稳定不变
B.性别角色日趋整合
C.内省日趋明显
D.心理防御机制日趋成熟

【答案】 B
48、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）。
A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器
C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的
D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸

【答案】 C
49、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

【答案】 B
50、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平

【答案】 A
51、利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT，需要用到（ ）。
A.限制酶
B.连接酶
C.聚合酶
D.NTP

【答案】 A
52、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（ ）。
A.观察法
B.调查法
C.行动研究法
D.实验法

【答案】 A
53、下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

【答案】 B
54、在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（ ）。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的独立性和封闭性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 B
55、与植物顶端优势有关的植物激素是（ ）
A.生长素
B.赤霉素
C.脱落酸
D.乙烯

【答案】 A
56、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣，花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）。
A.子代共有9种基因型
B.子代共有4种表现型
C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3
D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4

【答案】 B
57、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（ ）。
A.什么是环境容纳量
B.影响种群数量变化的因素有哪些
C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制
D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗

【答案】 C
58、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是（ ）。
A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐
D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒

【答案】 D
59、下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（　　）。
A.酶、氨基酸、抗体
B.胰岛素、抗体、ADH
C.雄性激素、载体、酶
D.受体、雄性激素

【答案】 B
60、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ ）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

【答案】 A
61、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（ ）。
A.吞噬细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.骨髓瘤细胞

【答案】 D
62、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（ ）
A.①②⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②③④

【答案】 B
63、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（ ）。
A.将学习成绩相差不多的学生分到一组
B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色
C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标
D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料

【答案】 A
64、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）。
A.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

【答案】 C
65、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（ ）。
A.均发生在第一次分裂后期
B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C.均发生在第二次分裂后期
D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

【答案】 D
66、经甲基绿-吡罗红染色处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核大部分呈（ ）。
A.红色
B.蓝紫色
C.绿色
D.蓝色

【答案】 C
67、下列关于遗传信息传递过程的叙述，错误的是（ ）
A.DNA复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程
C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

【答案】 C
68、下列生物学实验及操作，不合理的是（　　）。
A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏
B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同
C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数
D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料

【答案】 A
69、小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。多选
A.学习是主导活动
B.学习是师生互动的过程
C.逐渐转向以掌握间接经验为主
D.学习促进儿童心理积极发展

【答案】 A
70、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（ ）。
A.催化剂的种类
B.催化剂的用量
C.温度
D.反应时间

【答案】 D
71、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。
A.吞噬
B.易化扩散
C.同向协同转运
D.逆向协同转运

【答案】 C
72、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变

【答案】 C
73、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，得到重组细胞（c），经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴（e）。下列叙述正确的是（ ）。
A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因
B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用
C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件
D.e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体

【答案】 B
74、与小球藻（单细胞）同类的生物是（ ）。
A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌
B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌
C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌
D.乳酸菌、硫细菌、克丝子

【答案】 A
75、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是（ ）。
A.反射弧结构发生变化
B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制
D.高级中枢对低级中枢有调节作用

【答案】 D
76、C4途径中，CO2的受体是（　　）。
A.草酰乙酸
B.磷酸烯醇式丙酮酸
C.天冬氨酸
D.二磷酸核酮糖

【答案】 B
77、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（ ）。
A.中心体发出星射线
B.无丝分裂
C.合成蛋白质
D.ATP合成

【答案】 D
78、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的现象是（ ）
A.绝大多数细胞中能观察到染色体
B.不同细胞的染色体数目可能不同
C.清晰地看到中心体和染色体
D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期

【答案】 B
79、一个色盲女与一个正常男子结婚，生下一个性染色体为XXY色觉正常的儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?（ ）
A.精子；卵子；不确定
B.精子；不确定；卵子
C.卵子；精子；不确定
D.卵子；不确定；精子

【答案】 B
80、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（　　）。
A.储食行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为

【答案】 B
81、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）。
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

【答案】 B
82、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为（ ）。
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.裂殖
D.再生

【答案】 A
83、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱

【答案】 C
84、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（　　）。
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系

【答案】 A
85、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（ ）。
A.下丘脑—抗利尿激素—脂质
B.垂体—生长激素—蛋白质
C.卵巢—促性腺激素—蛋白质
D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽

【答案】 B
86、在学习了“群落的结构”一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在这些教学活动中，没有用到的课程资源是（ ）。
A.社区课程资源
B.家庭课程资源
C.学校课程资源
D.媒体课程资源

【答案】 B
87、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（ ）
A.演示实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.课外实验

【答案】 B
88、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。
A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标

【答案】 A
89、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体
A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶
B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体
C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位
D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果

【答案】 C
90、植物组织培养的顺序是（ ）
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②

【答案】 A
91、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（ ）。
A.群落
B.种群
C.生物圈
D.生态系统

【答案】 A
92、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（　　）。
A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g／m1的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
C.叶绿体色素的分离——无水乙醇
D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液

【答案】 B
93、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ）。
A.刺激细胞毒性T细胞分化为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.促进浆细胞释放细胞因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

【答案】 D
94、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。
A.在B细胞中合成
B.通过胞吐的方式释放
C.与特定的分子结合后发挥作用
D.在细胞间进行信息交流

【答案】 C
95、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（ ）。
A.演示强化
B.语言强化
C.动作强化
D.活动强化

【答案】 A
96、下列观点不符合现代生物进化理论的是()。
A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化
B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果

【答案】 C
97、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）。
A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

【答案】 C
98、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（ ）。
A.中心体发出星射线
B.无丝分裂
C.合成蛋白质
D.ATP合成

【答案】 D
99、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（ ）
A.探究性实验
B.验证性实验
C.伴随教授实验
D.模仿式实验

【答案】 C
100、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。多选
A.必须在同一感觉通道里进行信息加
B.必须在不同感觉通道里进行信息加工
C.其中必须有相当熟练的
D.之间存在着内在的联系

【答案】 B
101、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（ ）。
A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量
B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果
C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说
D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关

【答案】 D
102、关于植物激素的叙述，错误的是（　　）。
A.多种植物激素协调控制植物生长发育
B.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
C.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
D.植物激素由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用

【答案】 C
103、新物种形成的最显著的标志是()。
A.具有一定的形态结构
B.具有一定的生理功能
C.产生了生殖隔离
D.改变了基因频率

【答案】 C
104、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
105、机体维持稳态的主要调节机制是（ ）。
A.神经调节
B.神经-体液调节
C.体液-免疫调节
D.神经-体液-免疫调节

【答案】 D
106、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（ ）。
A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食

【答案】 A
107、以下哪一项不是直观教学的优势（ ）
A.有助于引发学生的探索欲望
B.有助于学生对生物学知识的理解
C.有助于提高学生的学习效率
D.有助于学生形成抽象思维

【答案】 D
108、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述，正确的是（ ）
A.获取某种B淋巴细胞之前，无需给实验动物注射相应的抗原
B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养，就能得到杂交瘤细胞
C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养，就能够得到产生单一抗体的细胞群
D.与常规的抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点

【答案】 D
109、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（　　）。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱

【答案】 C
110、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）。
A.有大量薄壁细胞存在
B.没有韧皮部
C.没有形成层
D.没有木质部

【答案】 C
111、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（ ）。
A.大气中的CO2增多
B.工业和生活污水大量排人海洋
C.树木的大量砍伐
D.海洋石油的开采

【答案】 B
112、下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是（　　）。
A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
B.实验目的是探究小鼠的先天性行为
C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

【答案】 D
113、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）。
A.44+XX
B.44+XXY
C.45+XY
D.45+XX

【答案】 D
114、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是（ ）。
A.单细胞的真核生物
B.能将乙醇氧化成乙酸
C.没有核糖体等细胞器
D.只能进行无氧呼吸

【答案】 B
115、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。
A.甲状腺素
B.雌激素
C.促甲状腺激素
D.促性腺激素

【答案】 D
116、有些生物在发育过程中，幼体和成体的形态结构存在较大差异，这种发育方式叫作变态发育。变态发育又包括完全变态发育和不完全变态发育。下列生物中，进行不完全变态发育的是（ ）。
A.蚊
B.蝗虫
C.菜粉蝶
D.豆天蛾

【答案】 B
117、糖尿病形成，除了胰岛素分泌异常以外，还和以下几个器官的异常有关？（ ）
A.脾脏
B.肝脏
C.肾脏
D.心脏

【答案】 C
118、有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（ ）。
A.草坪和树林中的动物都具有分层现象
B.草坪和树林中的动物都没有分层现象
C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

【答案】 A
119、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。
A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP
D.叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

【答案】 D
120、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性

【答案】 D
121、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（ ）。
A.不合理，只能使用该校指定教材
B.不合理，我国教材更适用于我国的教育
C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课
D