2026年备考心理咨询师之心理咨询师三级技能自测提分题库加答案.docx
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2026年备考心理咨询师之心理咨询师三级技能自测提分题库加精品答案 单选题(共150题) 1、求助者一般资料:小青,女孩,13岁,六年级学生,性格内向。 A.心理正常 B.心理不健康 C.心理健康 D.心理不正常 【答案】 A 2、求助者:您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了,如果错过他,我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了!所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受,可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜! A.尊重 B.平等 C.共情 D.热情 【答案】 C 3、根据以下材料,回答题 A.个人化 B.绝对化要求 C.选择性消极关注 D.过分概括化 【答案】 B 4、一般来说,中年期的工作满意度( )。 A.进人人生的低谷 B.达到人生的最高峰 C.比青年期要低 D.起伏变化较大 【答案】 B 5、求助者:我是家里的老二,有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好,一直和他们住在一起……母亲去世后,姐姐每天都…… A.咨询师 B.双方共同 C.求助者 D.上级咨询师 【答案】 C 6、求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。 A.轻微受损 B.中度受损 C.重度受损 D.没有受损 【答案】 C 7、―般资料:求助者,男性,30岁,秘书。 A.一般心理问题 B.可疑神经症 C.严重心理问题 D.强迫神经症 【答案】 C 8、案例六 A.实施对求助者的教育 B.启发求助者思考 C.按求助者的信念推理 D.改变求助者信念 【答案】 C 9、老年期记忆障碍的主要表现是( )。 A.再认能力和回忆能力日渐衰退 B.记忆广度迅速增加 C.编码储存过程障碍和信息提取困难 D.机械记忆明显衰退 【答案】 C 10、案例五 A.释义 B.引导 C.解释 D.指导 【答案】 C 11、该求助者的心理特点是( )。 A.家教严格 B.胆小怕事 C.成绩下降 D.头痛失眠 【答案】 B 12、求助者一般资料:小刘,男,28步,某公司程序员。 A.偏执性精神障碍 B.老年期精神障碍 C.脑器质性精神障碍 D.精神分裂症 【答案】 D 13、一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。 A.一个月 B.两年 C.三个月 D.十年 【答案】 B 14、如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分,在N量表上的T得分为35分,则他具有()气质。 A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质 【答案】 A 15、一般资料:求助者,女性,28岁,初中毕业,农民。 A.对初访者积极提问 B.耐心倾听求助者叙述 C.循循善诱不厌其烦 D.咨询全过程都要热情 【答案】 A 16、对初诊接待的理解不正确的是( )。 A.心理咨询有其局限性 B.应禁止使用专业术语 C.尽可能地避免使用方言 D.积极地联系以避免紧张 【答案】 B 17、积极关注是指( )。 A.关注求助者言行的积极面 B.关注求助者的负性情绪 C.关注求助者的身体状况 D.关注求助者对咨询师的态度 【答案】 A 18、 对咨询效果的评估应围绕( )展开。 A.心理测量的结果 B.求助者的自我体验 C.咨询目标 D.咨询师的观察与评定 【答案】 C 19、案例四 A.认识领悟疗法 B.合理情绪疗法 C.认知行为疗法 D.精神分析疗法 【答案】 B 20、案例一:求助者:女性,32岁,未婚。公司人力资源部主管。 A.多做咨询记录 B.不用或少用专业术语 C.避免使用方言 D.不用或少用非言语行为 【答案】 B 21、在WAIS —RC中,各分测验粗分换算成量表分时使用的计分方法是( ) A.标准九分 B.T分数 C.标准十分 D.标准二十分 【答案】 D 22、案例五 A.诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.巩固阶段 【答案】 B 23、案例三 A.解释 B.面质 C.释义 D.鼓励 【答案】 A 24、 心理咨询师提到 “孩子与洗澡水”时,可能是在使用( )技术。 A.解释 B.面质 C.释义 D.鼓励 【答案】 A 25、求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。 A.不合理信念 B.情绪变化 C.诱发事件 D.行为结果 【答案】 C 26、在WAIS-RC的操作中,有些项目无时限,但一般来说()之内可以考虑好回答。 A.5秒或10秒 B.10秒或15秒 C.15秒或20秒 D.20秒或25秒 【答案】 B 27、根据案例,回答题 A.我对别人怎样,别人必须对我怎样 B.无论别人怎么样对你,你都对别人好 C.别人对我怎么样,我就对别人怎么样 D.希望别人怎么对你就怎么对别人 【答案】 A 28、韦氏成人智力测验一般是按照()顺序进行的。 A.先操作后言语 B.先言语后操作 C.没有顺序规定 D.同时进行 【答案】 B 29、求助者:您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了,如果错过他,我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了!所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受,可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜! A.情感反应 B.情感表达 C.自我开放 D.内容表达 【答案】 A 30、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。 A.自知力完全存在 B.自知力部分存在 C.自知力部分缺乏 D.完全缺乏自知力 【答案】 A 31、根据以下材料,回答题 A.轻度受损 B.中度受损 C.重度受损 D.极重度受损 【答案】 B 32、声音的特性不包括( )。 A.频率 B.响度 C.音调 D.音色 【答案】 A 33、根据以下材料,回答题 A.给予充分的同情 B.启发其不要将此看得过重 C.给予充分的理解 D.帮助其看清无子女的好处 【答案】 C 34、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。 A.强迫 B.抑郁 C.焦虑 D.恐惧 【答案】 C 35、在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者()。单选 A.舒缓负性情绪 B.提供应对策略 C.尽快接纳现实 D.矫正错误认知 【答案】 A 36、求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我是不是有什么问题啊? A.主观对测验结果进行解释 B.采用“地毯式轰炸”方式 C.使用盗版软件实施心理测验 D.没遵守心理测验程序来操作 【答案】 B 37、在职业道德内在的道德准则中, “忠诚”的含义是( )。 A.认真担负职责,寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 B.从不欺骗自己,内心是怎样想的就要怎样行动 C.在企业内部,企业怎样要求职工,职工就应该怎样行动 D.从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界 【答案】 A 38、一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。 A.自卑和父母批评 B.恐惧和害怕得病 C.焦虑和要求过高 D.抑郁和失去工作 【答案】 C 39、摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。 A.求助者家人提出的问题和要求 B.心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题 C.对求助者多方面的内容进行谈话 D.依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话 【答案】 B 40、修饰性反问引起的不良后果是( )。 A.使求助者无法回答 B.使求助者自我探索过多 C.使求助者过分依赖 D.使求助者谈话内容太具体 【答案】 A 41、修饰性反问引起的不良后果是( )。 A.使求助者无法回答 B.使求助者自我探索过多 C.使求助者过分依赖 D.使求助者谈话内容太具体 【答案】 A 42、案例三 A.技巧问题 B.降低择偶标准 C.恋爱问题 D.解决内心烦恼 【答案】 D 43、求助者:我是家里的老二,有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好,一直和他们住在一起……母亲去世后,姐姐每天都…… A.怀疑型 B.茫然型 C.思考型 D.反抗型 【答案】 A 44、下面是某求助者的MMPI的测验结果: A.28 B.38 C.62 D.64 【答案】 C 45、一般来说,最强烈的人际吸引形式是( )。 A.友谊 B.爱情 C.喜欢 D.亲情 【答案】 B 46、一般资料:男性.l7岁,未婚,中专学生。 A.感到前途很渺茫 B.觉得生活没意思 C.不见外人不上学 D.认为青春痘难看 【答案】 C 47、各种心理咨询流派咨询目标的特点是( )。 A.完全不相容的 B.根本对立的 C.互相排斥的 D.侧重点不同 【答案】 D 48、积极关注是指( )。 A.关注求助者言行的积极面 B.关注求助者的负性情绪 C.关注求助者的身体状况 D.关注求助者对咨询师的态度 【答案】 A 49、根据测验结果,该求助者百分等级为50的项目是()。单选 A.知识 B.相似 C.数广 D.词汇 【答案】 B 50、在CRT的实施过程中,如果被试人数超过30人时,除主试者外,应增加主试助理()。 A.3人~4人 B.4人~5人 C.1人~2人 D.2人~3人 【答案】 C 51、中国古代《庖丁解牛》的故事所反映的职业道德精神是( )。 A.敬业 B.勇敢 C.诚信 D.守纪 【答案】 A 52、 求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景,这种症状是( )。 A.幻觉 B.错觉 C.闪回 D.妄想 【答案】 C 53、一般资料:求助者,女性,20岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。 A.情绪改变 B.行为改变 C.快乐满足 D.认知改变 【答案】 C 54、求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。 A.主动求治 B.被动求治 C.邻居介绍 D.医生上门 【答案】 B 55、心理咨询师B:...实际上,那个男人拒绝了你的求爱,只是诱发事件,而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论,引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B,进而改变情绪和行为 A.释义 B.解释 C.指导 D.面质 【答案】 B 56、―般资料:求助者,男性,29岁,某公司职员。 A.粗分 B.量表分 C.原始分 D.标准分 【答案】 D 57、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。 A.一般心理问题 B.严重心理问题 C.神经症 D.精神病 【答案】 A 58、求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我是不是有什么问题啊? A.主观对测验结果进行解释 B.采用“地毯式轰炸”方式 C.使用盗版软件实施心理测验 D.没遵守心理测验程序来操作 【答案】 B 59、关于放松训练的描述,错误的是()。单选 A.简便易行、实用有效 B.是解决紧张焦虑等情绪及躯体症状的方法 C.基本假设是改变主观体验,生理反应也随着改变 D.在训练开始时,口头引导比录音更便于求助者接受 【答案】 C 60、心理咨询方案不包含()。 A.双方的责权利 B.咨询的设置 C.咨询的目标 D.内容的不可变更性 【答案】 D 61、一般资料:求助者,女性,44岁,已婚,公司职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。 A.心理正常 B.心理不正常 C.心理健康 D.心理不健康 【答案】 D 62、一般资料:女性。24岁,未婚,大学毕业。 A.毕业考试失败 B.与父母闹矛盾 C.分析能力下降 D.面试紧张害怕 【答案】 D 63、―般资料:求助者,男性,30岁,秘书。 A.怀疑型 B.茫然型 C.反抗型 D.思考型 【答案】 D 64、案例六 A.实施对求助者的教育 B.启发求助者思考 C.按求助者的信念推理 D.改变求助者信念 【答案】 C 65、下列说法中不符合声音特质一般规律的是()。 A.提高音调表示强调 B.节奏加快表示紧张 C.节奏变慢表示正在思考 D.语气冷峻表示关心 【答案】 D 66、对心理咨询范围的理解正确的是()。 A.心理咨询对某些问题不一定能起到作用 B.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任 C.与心理有关系的问题都应该妥善的解决 D.咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见 【答案】 A 67、一般资料:求助者,女性,36岁,无固定职业。 A.怀疑型 B.茫然型 C.情绪型 D.反抗型 【答案】 D 68、该求助者的情绪症状是( )。 A.无助感 B.焦虑 C.疲惫感 D.恐惧 【答案】 B 69、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 A.正常心理状态 B.健康心理状态 C.神经症性心理问题 D.精神病性精神障碍 【答案】 A 70、韦氏成人智力测验一般是按照()顺序进行的。 A.先操作后言语 B.先言语后操作 C.没有顺序规定 D.同时进行 【答案】 B 71、求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。 A.幻听 B.妄想 C.疑心 D.恐惧症 【答案】 A 72、一般情况:王老太太,丧偶退休,现生活在养老院。 A.王老太的抱怨 B.周围病人对王老太的打扰 C.护士们的倾听 D.护士们对王老太的安慰 【答案】 A 73、―般资料:求助者,男性, 39岁,某剧团编剧,妻子是演员,女儿11岁。 A.一般心理问题 B.可疑神经症 C.严重心理问题 D.神经官能症 【答案】 C 74、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。 A.一般心理问题 B.严重心理问题 C.神经症 D.精神病 【答案】 A 75、精神状态包括()。 A.工作动机和考勤状态 B.有无躯体异常感觉 C.感知觉,注意品质,记忆,思维状态 D.求助者近期体验报告 【答案】 C 76、本案例中求助者心理健康水平属于( )多选题。 A.心理健康 B.心理异常 C.心理正常 D.心理不健康 【答案】 B 77、 在本案例中,心理咨询师使用的影响性技术是( )。 A.倾听 B.具体化 C.说明 D.内容表达 【答案】 D 78、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。 A.焦虑性神经症 B.一般心理问题 C.严重心理问题 D.精神病性问题 【答案】 B 79、本案例中求助者的求医行为是( )单选题 A.主动求医,希望治愈 B.主动来诊,但认为自己没有病 C.被动求医,认为自己没有病 D.被动求医,不想治 【答案】 A 80、初诊接待求助者时,咨询师应有的仪态包括()。 A.服装整齐,姿态端正,表情平和,扫视对方的眼神和表情 B.服装整洁,姿态随便,表情欢快,专注对方的眼神和表情 C.服装整齐,姿态端正,和颜悦色,视线不离开对方 D.服饰整洁,姿态随便,愁眉苦脸,不看对方的眼睛 【答案】 C 81、关于人性的争论,最早出现在社会心理学发展的( )阶段。 A.经验描述 B.哲学思辨 C.实证分析 D.正式确立 【答案】 B 82、 WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是( )。 A.对言语的理解能力 B.注意力和记忆能力 C.抽象思维、逻辑思维以及概括能力 D.对日常事物的接受能力 【答案】 C 83、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。 A.面质技术 B.鼓励技术 C.解释技术 D.重复技术 【答案】 D 84、―般资料:求助者,女性,36岁,公司职员,已婚,女儿9岁。 A.1年 B.5年 C.6年 D.9年以上 【答案】 D 85、案例七 A.沉默 B.依赖 C.阻抗 D.移情 【答案】 B 86、 脑内( )出现损伤后,人听说正常,但不能识别文字。 A.布洛卡区 B.角回 C.威尔尼克区 D.中央前回 【答案】 B 87、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 A.正常心理状态 B.健康心理状态 C.神经症性心理问题 D.精神病性精神障碍 【答案】 A 88、本案例中求助者情绪低落、不想吃饭的表现符合( )单选题。 A.主观世界和客观世界统一 B.行为活动的一致性 C.个性的相对稳定性 D.精神活动的内在一致性 【答案】 D 89、求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。 A.调节一下咨询气氛 B.促进求助者自我探索 C.促进求助者思考问题 D.促进咨询师和求助者的感情 【答案】 B 90、根据以下材料,回答题 A.轻度受损 B.中度受损 C.重度受损 D.极重度受损 【答案】 B 91、一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。 A.担心害怕 B.情绪低落 C.经常头痛 D.紧张恐怖 【答案】 D 92、1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。 A.智力水平 B.比率智商 C.离差智商 D.智力商数 【答案】 B 93、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 A.对躯体疾病判断正确 B.对心理问题判断正确 C.对内心感受判断正确 D.对生活现实判断正确 【答案】 A 94、通过训练求助者有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理咨询方法是( )。 A.合理情绪疗法 B.放松训练 C.自我管理程序 D.阳性强化法 【答案】 B 95、应用上述技术时咨询工作的着重点应该是( )。 A.心理咨询师自己 B.自知力 C.情感的具体性质 D.求助者 【答案】 D 96、按照G.W.奥尔波特的观点,影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括 ( )。 A.想象的 B.现实的 C.隐含的 D.表象的 【答案】 D 97、 咨询师说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要,你说是吗?”在这里咨询师使用了( )。 A.责备性问题 B.解释性问题 C.修饰性反问 D.开放式提问 【答案】 B 98、求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。 A.20分 B.25分 C.30分 D.35分 【答案】 B 99、咨询师选择谈话内容的原则是()。 A.符合求助者的接受能力和兴趣 B.可把思维障碍的症状加以讨论 C.能够改变求助者的个性和态度 D.尽可能挖掘求助者的所有情况 【答案】 A 100、在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者()。单选 A.舒缓负性情绪 B.提供应对策略 C.尽快接纳现实 D.矫正错误认知 【答案】 A 101、该求助者的主要症状是( )多选题。 A.错觉 B.妄想 C.幻觉 D.焦虑 【答案】 B 102、根据案例材料,回答题 A.性格懒惰 B.娇生哄养 C.行为异常 D.意志减退 【答案】 C 103、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。 A.与不合理信念辩论 B.家庭作业 C.合理情绪想象技术 D.行为技术 【答案】 A 104、求助者一般资料:男性,33岁,公司经理,未婚。 A.人格解体神经症 B.恐惧性神经症 C.强迫性神经症 D.神经衰弱 【答案】 C 105、SCL-90并不适用于()。 A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题 B.诊断心理疾病 C.了解躯体疾病患者的精神症状 D.调查不同职业群体的心理卫生问题 【答案】 B 106、求助者一般资料:小青,女孩,13岁,六年级学生,性格内向。 A.传统的家庭教育 B.刻板的学校管理 C.中学生学业负担 D.与同学关系不好 【答案】 A 107、精神分析理论认为阻抗的意义在于( )。 A.增强个体的自我防御 B.保护个体的自我认识与自尊 C.对行为矫正的不服从 D.对自我暴露的抵抗 【答案】 A 108、心理咨询师提问过多的可能原因是( )。 A.没有掌握好必要的理论 B.会谈类型选择错误 C.没有理解求助者的问题 D.会谈目标制定错误 【答案】 C 109、根据材料,回答题 A.幻触 B.幻视 C.幻听 D.幻嗅 【答案】 C 110、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者( )。 A.解决心理问题 B.治疗精神疾病 C.解决生活困扰 D.提高活动水平 【答案】 A 111、该求助者效度量表得分表明( )。 A.有诈病倾向 B.有说谎倾向 C.结果不可信 D.症状较明显 【答案】 D 112、 该求助者的人格特点是( )。 A.聪明好学 B.内向 C.成绩优秀 D.偏执 【答案】 B 113、在摄入性谈话时,不能当着求助者的面做记录、录音.所有摄入信息,都要在谈话后追忆,只有头脑中事先有了框架和条理,才不致漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的()分类方法。 A.逻辑 B.统计 C.项目 D.量表 【答案】 A 114、 心理咨询师:但从目前的情况看,确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。 A.茫然型 B.怀疑型 C.情绪型 D.反抗型 【答案】 C 115、求助者:(沉默)…您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题? A.投射 B.反向形成 C.转移 D.补偿 【答案】 C 116、求助者一般资料:小青,女孩,13岁,六年级学生,性格内向。 A.心理正常 B.心理不健康 C.心理健康 D.心理不正常 【答案】 A 117、在完成SDS评定时,要求受测者仔细阅读每一条,然后根据最近( )的实际感觉,在适当的数字上划“√”表示。 A.一周 B.一个月 C.二周 D.一年 【答案】 A 118、求助者:您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了,如果错过他,我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了!所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受,可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜! A.情感反应 B.情感表达 C.自我开放 D.内容表达 【答案】 A 119、求助者:几个月了一直烦躁担忧。本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来,但现在感觉越来越严重了。 A.解释 B.内容反映 C.指导 D.尝试性面质 【答案】 C 120、本案例中求助者心理诊断最可能属于( )单选题。 A.人格解体神经症 B.恐惧性神经症 C.强迫性神经症 D.神经衰弱 【答案】 C 121、在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是()。 A.自然随意地倾听,不要随便打断 B.全神贯注地倾听,给予恰当评论 C.自然随意地倾听,给予恰当评论 D.全神贯注地倾听,不要随便打断 【答案】 D 122、求助者一般资料:男性,21岁,未婚,大学生。 A.焦虑 B.恐惧 C.抑郁 D.强迫 【答案】 A 123、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程,请据此回答问题。 A.严重躯体疾病 B.认知评估偏差 C.缺乏社会理解 D.缺乏女友支持 【答案】 B 124、初诊接待时,工作人员应有的仪态是( )。 A.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者 B.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离 C.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者 D.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者 【答案】 B 125、在下列人格测验中,采用经验效标法编制的是( )。 A.爱德华个人偏好量表 B.明尼苏达多项人格测验 C.卡特尔16种人格因素测验 D.杰克逊人格问卷 【答案】 B 126、一般资料:来访者,女性,21岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。 A.鼓励与重复技术 B.情感表达技术 C.具体化技术 D.封闭式提问 【答案】 C 127、咨询方案中需要明确的咨询师的责任是()。 A.遵守咨询机构的有关规定 B.介绍个人受训背景 C.遵守职业道德和相关法律法规 D.尊重求助者 【答案】 C 128、一般资料:求助者,女性,28岁,初中毕业,农民。 A.精神病性问题 B.严重心理问题 C.一般心理问题 D.严重心身疾病 【答案】 B 129、根据案例材料,回答题 A.指导 B.面质 C.澄清 D.鼓励 【答案】 C 130、求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。 A.神经症 B.器质性心理障碍 C.一般心理障碍 D.情感性精神障碍 【答案】 D 131、请依据以下案例,回答26-32题: A.24 B.25 C.29 D.31 【答案】 B 132、 根据咨询师与求助者的对话,可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的( )。 A.心理诊断阶段 B.领取阶段 C.再教育阶段 D.修通阶段 【答案】 A 133、根据材料,回答题 A.幻触 B.幻味 C.幻嗅 D.幻听 【答案】 D 134、案例四 A.早期经验 B.求助者认知 C.刺激形式 D.求助者情绪 【答案】 B 135、判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。 A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性 B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出 C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果 D.任何单项测定不一定有可以比较的常模 【答案】 C 136、2006年11月 单项选择题 A.心理咨询师走出自己的参照框架 B.心理咨询师验证自己的共情程度 C.表达共情因人而异 D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景 【答案】 D 137、2007年11月 单项选择题 A.对求医行为的分析 B.对注意品质的分析 C.心理功能损伤程度 D.社会功能损伤程度 【答案】 A 138、轻躁狂量表的K校正分应当是( )。单选 A.19 B.28 C.34 D.40 【答案】 C 139、 心理咨询师对王某可以进行的工作是( )。 A.确定咨询目标 B.制定咨询方案 C.转诊至精神科 D.开始进行咨询 【答案】 C 140、用“什么”引导的询问句,咨询的重心可能在()。 A.了解事件发生的过程 B.需要某种解释 C.事实与资料的获得 D.了解求助者的内心事件 【答案】 C 141、对于该求助者,最恰当的咨询和治疗方法是( )。 A.药物疗法 B.冲击疗法 C.合理情绪疗法 D.阳性强化法 【答案】 C 142、2008年11月单项选择题 A.按临床资料的性质分类整理 B.按临床症状的性质分类整理 C.根据需要编制分类整理程序 D.根据需要使用恰当的分类表 【答案】 A 143、 一般来说,涉及青年人前途问题的事件属于( )。 A.常形冲突 B.微弱刺激 C.变形冲突 D.强烈刺激 【答案】 D 144、求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。 A.一般心理问题 B.严重的心理问题 C.抑郁性心理问题 D.焦虑性心理问题 【答案】 A 145、该求助者的心理属于( )多选题 A.心理正常 B.心理不正常 C.心理健康 D.心理不健康 【答案】 B 146、心理咨询师掌握心理异常症状,是为了( )。 A.诊断精神障碍和进行治疗 B.鉴别精神障碍和非精神障碍 C.对精神病患者进行心理咨询 D.对人格障碍进行有效的咨询 【答案】 B 147、关于放松训练,错误的说法是放松训练( )。 A.是行为疗法中使用最广的技术之一 B.又称松弛训练 C.基本假设是改变主观体验,生理反应会随着改变 D.简便易行、实用有效 【答案】 C 148、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的8是( )。 A.丈夫准备辞职创业 B.与丈夫吵架 C.认为丈夫不尊重自己 D.丈夫不听劝告 【答案】 C 149、该求助者负性情绪泛化程度是( )。 A.充分泛化 B.中度泛化 C.尚未泛化 D.轻度泛化 【答案】 C 150、一般资料:求助者,女性,36岁,无固定职业。 A.多重选择性问题 B.多重问题 C.责备性问题 D.修饰性反问 【答案】 B 多选题(共75题) 1、案例一:求助者:女性,32岁,未婚。公司人力资源部主管。 A.解决求助者的困扰 B.给求助者提供释放压抑的空间 C.对求助者进行明确诊断 D.建立良好的咨询关系 【答案】 BD 2、根据案例,回答题 A.变通性 B.宽容 C.参与 D.自我接受 【答案】 ABCD 3、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。 A.详细的成长经历 B.所持爱情观 C.和女友的性经历 D.与家庭成员的关系 【答案】 ABCD 4、以下符合求助者情况的是( )多选题 A.符合价值观与人生观统一原则 B.符合知情意协调一致原则 C.符合心理学原则 D.符合人格稳定性原则 【答案】 BD 5、根据以下材料,回答题 A.补充提问 B.比较同一资料的不同来源 C.使用问卷 D.有经验的上级咨询师的分析 【答案】 ABC 6、判断求助者心理健康水平的标准是( 多选题。 A.心理自控能力 B.意识水平 C.周期节律性 D.社会交往 【答案】 ABCD 7、 合理情绪疗法中咨询师的角色包括( )。 A.指导者 B.分析者 C.诊断者 D.监督者 【答案】 AB 8、由于SCL-90缺乏 “情感高涨”和“思维飘忽”等项目,使其在( )中的应用受到一定的限制。 A.躁狂症患者 B.神经症患者 C.精神分裂症患者 D.正常人 【答案】 AC 9、一般资料:求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。 A.感到孤独 B.头痛头晕 C.胃部不适 D.头发凌乱 【答案】 BC 10、 咨询师说“那你仔细思考一下,在目前情况下,事业和婚姻哪一个对你来说更重要?”表明咨询师( )。 A.启发引导求助者 B.运用了指导技术 C.解释求助者问题 D.运用了内容表达技术 【答案】 AD 11、案例四 A.选择测验准确 B.合理使用测验 C.盲目选择测验 D.滥用心理测验 【答案】 CD 12、 该求助者不合理信念的特征包括( )。 A.乱贴标签 B.绝对化要求 C.个人化 D.过分概括化 【答案】 BD 13、引发该求助者心理问题的原因包括( )。 A.儿子成绩下降 B.内心烦恼痛苦 C.担心儿子前途 D.社会功能受损 【答案】 AC 14、求助者一般资料:周女士,26岁,某公司职员。 A.可以评估的 B.可行的 C.双方接受的 D.具体或量化的 【答案】 ABCD 15、根据以下材料,回答题 A.增强法 B.惩罚法 C.消退法 D.代币管制法 【答案】 ABCD 16、一般资料:某男,25岁,初中毕业,车工,目前已病休1年。 A.思维迟缓 B.思维破裂 C.思维被控制感 D.思维被洞悉感 【答案】 ABC 17、根据案例材料,回答题 A.可以评估的 B.可行的 C.双方接受的 D.具体或量化的 【答案】 ABCD 18、一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。 A.头痛 B.乏力 C.胸闷 D.食欲下降 【答案】 BCD 19、―般资料:求助者,男性,29岁,某公司职员。 A.非常迷信 B.不合理信念 C.成长经历 D.交不到女友 【答案】 ABC 20、求助者一般资料:男性,20岁,工厂工人。 A.功能性行为失调 B.无咨询动机 C.成长的痛苦 D.生活的压力展开阅读全文
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