哲学与人生修订版--6.1.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,回忆故事,愚公移山,问：如果你是愚公怎么做？,确实层出不穷的新科技运用，不仅促进了社会的进步，也把我们的生活变得日益丰富多彩，给人们带来财富同时提升了经济效益和社会效益。,但是实际生活中，新技术的应用也可能带来不理想的后果，甚至造成危害，科技带来的负面问题很是让人烦恼。,百年难解的白色塑料袋；,生活中的流动杀手，空气污染的罪魁祸首之一：汽车,地球污染的超级公害：电池,网络世界的海洛因：电子游戏,伦理底线的终结者：克隆,引爆人类的恐怖炸弹：核武器,提问：怎样用哲学观点看待科技的两面性？,凡是都有两面性，这就是,矛盾,。我们不能否认它，回避它。我们应该学会正确看待矛盾，分析矛盾，解决矛盾，驾驭矛盾，推动和实现人生发展。,一、矛盾是人生发展的动力,2.,矛盾是事物发展的源泉和动力,从,1918,年近亿人丧生的西班牙大流感，到,2009,年全球大流行的甲型,H1N1,流感，再到,2013,年发现的,H7N9,禽流感，我们和流感之间的“道魔之争”纠缠已久。流感带给人们恐怖的同时，也带来了医学研究乃至整个自然科学领域的巨大变革。随着医学技术的发展及医学界对流感认识的深入，新的流感疫苗不断被研发出来，人们对流感的预防越来越科学，流感病毒的变异也越来越多端。人类与流感之间的抗争，是永远持续和存在的。在这一过程中，公共卫生事业得以发展，医疗水平不断提高，人们的健康意识不断增强，文明的卫生习惯和生活方式也日益深入人心。,思考：材料中两个相互对立和斗争的方面是什么？,他们的彼此斗争带来了什么结果？,(1),矛盾的含义：,哲学上指事物自身包含的这种既对立又统一的关系。,我的矛无坚不摧！,我的盾没有利器能穿过它！,如果用你的矛去刺你的盾，如何？,！？,自相矛盾,这里的,“,矛盾,”,是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。,不剪,:,剪之,:,冤家路窄，利益有冲突,甲,乙,对立,你死我亡，一绳系两命,统一,甲乙构成一对,矛盾,讨论,:,他们应该怎么办？,提示：,这里的矛盾双方是否彼此孤立、静止不变？,漫画：“剪”与“不剪”,矛盾双方在一定的条件下共处于一个统一体中，是事物存在和发展的原因。,矛盾双方既是相互斗争、相互排斥的，又是相互联系、相互依赖的。,对立是统一中的对立，统一是对立中的统一。,(2,）矛盾双方的辩证关系,N,S,N,S,问题：,在这个故事中狼和黄羊之间是一种什么关系？,这种关系对草原的正常发展起到了什么作用？,上世纪,60,年代末,蒙古牧民自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊，与成群的强悍的草原狼共同维护着草原的生态平衡。他们憎恨着狼,狼是侵犯他们家园的敌人；他们同时也敬畏着狼,草原狼帮助蒙古牧民猎杀着草原上不能够过多承载的食草动物：黄羊、兔子和大大小小的草原鼠。,群狼在头狼的指挥下，调兵遣将围猎几百只黄羊。但是，人却抢了狼储存的食物。为了报复人的贪婪，狼利用冬季风雪和夏季蚊灾的掩护，发动了两次大规模的偷袭,军马,群的残酷而壮烈的战役。于是人又被激怒了。来自于,农耕民族,的干部不顾蒙古牧民的反对，开始了大规模的围猎狼群的战斗,由于矛盾的斗争性和矛盾的统一性相互联结，对立的双方又统一又斗争，才推动了事物向前发展。因此，矛盾（既对立又统一）是事物发展的动力和源泉。,（,3,）矛盾是事物发展的动力与源泉,矛盾在,一定条件,下会相互,转化,。,生活中我们还能找到哪些,这样相对又相反的事例和现象？,想一想,足球比赛中的,学习过程中的,自身存在的,社会生活中的,自然界中的,攻与守,苦与乐、成功与失败,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,（,4),矛盾的特征,A.,矛盾的普遍性：,指矛盾是世界的普遍状态。,事事有矛盾：,矛盾存在于一切事物之中。,时时有矛盾,：,矛盾贯穿事物发展过程的始终。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体,“,一,”,字，穿着长衫，常咬着烟嘴。,猜猜他是谁？,大家是根据什么把他们分辨出来的呢？,不同事物中有不同的矛盾。,同一事物的不同过程中，也有各自不同的矛盾。,蛹,蛾子,幼虫,卵,蚕：卵,幼虫,蛹,蛾子,自然领域,B.,矛盾的特殊性,矛盾的特殊性：,是指具体,事物所包含的矛盾,和,事物不同发展阶段的矛盾,都各有其特点。,(5,）用矛盾的观点看问题,第一，坚持两点论，学会一分为二地和全面地看问题。,常言道,:,“,水火不容,”,着了火用水浇就行了。你认为如何？,思考,灭 火,着 火,第二，具体问题具体分析。,第三，坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾，促进事物的发展。,网络对人们来说就是把,“,双刃剑,”,，有利有弊，一方面人们通过它可以快速获取更多的信息，开阔了人们的视野，给人们生活带来的方便；另一方面网络上的信息真假难辨，使人受到不良信息的影响，甚至可以给人造成很大的伤害。,我们应怎样正确面对网络的,“,双刃剑,”,问题？,扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您在,肌肤纹理间,有些小病，不医治恐怕会加重。”桓侯 说：“我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病来以来证明自己的功劳。”过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在,肌肉里,，不及时医治将会更加严重。”桓侯不理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在,肠胃里,了，不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊远远的看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问他，扁鹊说：“小病在皮肤纹理间，用热水焐和药物敷就可以治好；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火剂汤可以治好；病在骨髓里，那是掌管性命的神的事情了，（医生）是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，我因此不再请求为他治病了。”又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。于是桓侯就病死了。,蔡桓公讳疾忌医的故事说明了什么？,案例分析：,蔡桓公讳疾忌医的故事非常生动地说明了掩盖矛盾、回避矛盾的危害。生活中有些人总希望自己周围没有矛盾，不愿意承认矛盾的存在，甚至是遇到矛盾绕着走。,3.,积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展,思考：,1.,矛盾会因为我们否认它、回避它而消失吗？,2.,我们应该怎样看待矛盾？,(1,）积极面对矛盾：,A.,矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移，矛盾不会因为我们惧怕它、回避它而消失，也不会因为我们任意夸大或缩小而改变。,B.,我们必须敢于承认矛盾、正视矛盾，积极地面对它，不能害怕、回避和掩盖矛盾。,士兵突击,中主人公许三多,如何看待傻和聪明之间的对立统一,?,小组讨论：,人无完人，分析自身的优缺点。,（,2,）用矛盾观点正确分析和解决人生道路上的矛盾,A.,全面分析矛盾的两个方面,仲由问孔子：,“,听了就去干吗？,”,孔子答：,“,不能！,”,冉求问孔子：,“,听了就去干吗？,”,孔子答：,“,干吧！,”,华西问孔子：,“,为什么同一个问,题，回答不一样呢？,”,孔子说：,冉求很畏缩，我要鼓励他；,仲由好勇过人，我要约束他。,B.,具体问题具体分析，找出解决矛盾的正确方法,刘伟，北京人，生于,1987,年,10,月，中国达人秀第一季总冠军。,10,岁时因触电意外失去双臂，,12,岁时开始学习游泳，并在,14,岁那年在残疾人游泳锦标赛上获得两金一银，后因患过敏性紫癜不得不放弃游泳生涯。但他并没有放弃梦想，而是潜心投入他深爱的音乐事业。,19,岁,成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的专业,7,级水平。,刘伟的别样人生,思考：刘伟成功的原因是什么？,不同的态度 不同的结果,放弃,半途而废,挑战,一事无成,成 功,矛盾,议一议：,我们学生应该如何正确携带、使用手机？,.,1.,福楼拜说：,“,世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。,”,从哲学上看，这是因为,(,),A.,世界上的事物各不相同,B.,世界充满了矛盾,C.,每个事物的具体矛盾各不相同,D.,矛盾贯穿于事物发展过程的始终,课堂练习,C,2.100,年前的,10,月,24,日，奥地利人舒施尼发明了塑料袋。这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋,100,岁生日时，它竟然被评为,20,世纪人类,“,最糟糕的发明,”,。材料中体现的哲理是（）,A.,一切事物的运动变化和发展都是有条件的,B.,事物具有不可知性,C.,事物都是一分为二的,D.,真理和谬误往往没有区别,C,1,，课外练唱,歌曲,隐形的翅膀,，思考,我们应以何种态度面对人生矛盾？,2,，人无完人，分析自身优缺点各三个。,作业,