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类型春末闲谈上课用.ppt

  • 上传人:精****
  • 文档编号:12613521
  • 上传时间:2025-11-11
  • 格式:PPT
  • 页数:46
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    关 键  词:
    闲谈 上课
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春末闲谈,鲁迅,熄了,光耀着世界的火炬,起来,不愿做奴隶的人们,孔子之前,无数孔子,孔子之后,一无孔子;,鲁迅之前,一无鲁迅,鲁迅之后,无数鲁迅,二、其人其作,鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家。中国现代文学的伟大开拓者和奠基者。,1、,现实题材小说集,两部:呐喊(19181922)彷徨(19241926,2、历史题材小说集一部:故事新编(19221936),3、,散文集,:朝花夕拾(1928 原名旧事重提),4、散文诗集:野草(1927),5、杂文集16部:,作为五四新文化运动的旗手,鲁迅不仅是,白话文小说的开先河者,,也是,现代白话杂文的伟大开拓者,。“五四”时期,他结合社会斗争的需要,创造了一种人们称之为“匕首”或“投枪”的文体,写了许多杂感合论文。1927年年底定居上海后,他将生命的“最后十年”的主要精力放在了杂文创作上。,它们广泛地涉及他在小说里所接触到和没有接触到的问题,成为另一种参与社会思想斗争的武器,。它是鲁迅时刻关注国家民族命运、民众疾苦的载体,是与他所处的时代保持密切联系的最有效的方式。鲁迅说,杂文作者的任务,“,是,在对于有害事物,立刻给以反响或抗争,”。,鲁迅杂文的特点:,篇幅短小,取材广泛。,敏锐迅速,泼辣犀利。,冷嘲热讽,幽默风趣。,说理形象,议论生动。,字词过关,蜾蠃 轶出,螫针 嘉猷,螟蛉 苍颉,窠 覆宗绝祀,螫针 返璞归真,麻痹 唯辟作福,治于人者食人 刑天舞干戚,全文8个自然节可分三段:一、闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰蜂毒针的神奇功能。(),二、由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术,讽刺其在理论和实效上的失败。(),三、治人者“无法禁止人们的思想”,因此,“阔人的天下一时总怕难得太平的了”。(),读文章第一部分,回答下列问题:,第一、,这一部分提到细腰蜂抓捕青虫的,用意或处理,,文章提出几种观点?作者认同哪一种?,课文分析,1、老前辈们观点:细腰蜂纯雌无雄,,捉螟蛉去做继子,;,2、考据家:其捉青虫,,给孵化出来的幼蜂做食料,。,3、作者:,满怀好意,如睹慈母教女,。,4、法国昆虫学大家发勃耳:,给幼蜂做食料,。【,作者认同此观点,】,1,、虽然考据家“立过异说”细腰蜂捉小青虫是做幼蜂食料,外国科学家也证明了,为什么“前辈们”却不愿采用此说?可见他们具有什么样思想特点?,他们,不愿相信,,是,为了存留“天地间的,美谈,起见”;,所谓“,美谈,”,指的是什么?,“二虫一拉一拒的时候,如,慈母教女,,满怀好意,”,可见他们思想,封建,、传统,保守,,宁愿被愚昧的思想牢牢控制着,也不相信科学。足见他们所受毒害之深。,第二、,读文章第三段,为何说“这细腰蜂,不但,是普通的凶手,,还是,一种很残忍的凶手,,又是,一个学识技术都极高明的解剖学家?”,明确:,1、抓青虫给幼蜂做食料;,2、用毒针,麻痹,青虫,使其不死不活,再在青虫身上产卵。,3、细腰蜂孵出子女后,再将青虫给幼蜂做食料。,2、作者从,细腰蜂捕捉螟蛉这一生物竞争现象入手,在科学认识的基础上又揭示了怎样的本质?作者是,怎样,的描述细腰蜂的?她是被写成怎样的形象?,第三节:“这细腰蜂不但是,普通的凶手,,还是一种很,残忍的凶手,,又是一个学识技术都,极高明的解剖学家,。,(比喻、拟人修辞),她知道青虫的神经构造和作用,用了神奇的毒针,向那,运动神经球,上只一螫,它便麻痹为不死不活状态,-”,鲁迅学医出生,他从医学的角度为我们形象地揭示了细腰蜂怎样用毒针让小青虫“就范”的。,它有着凶残的本性和超常的控制能力,是高高在上,压迫残害弱小的统治者的形象。,文章第一部分概括:,(1-3)细腰蜂捕捉小青虫的趣事及,毒针,的神奇功能,由细腰蜂“麻痹术”,这一,生物界,现象,联想到,人类,社会,,想到三年前,,俄国E君忽然发愁,不知将来的科学家是否会发明一种类似于细腰蜂,毒针的“奇妙的药物”来控制人、奴役人。,读文章第二部分,回答下列问题:,对,俄国E君的发愁,我有什么表现?,“,我也,装作,一起,发愁模样,”,,为什么,装,呢?,之所以装,是因为早就知道。,何以见得?,“我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒,却早已有过这一种“黄金世界的理想了”,作者通过这样的细节描写,揭示了中国封建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领先于世界的”,是“早已有过这一种黄金世界的理想的了”,作者由细腰蜂与小青虫之间的关系想到了,哪两类人?两者区别及彼此联系何在,?,明确:,1、,圣君、贤臣、圣贤、圣贤之徒、君子、治人者、现在的阔人、学者、教育家、皇帝、“特殊智识阶级”的留学生。,-治人者,及统治阶级,治于人者,即被统治阶级,第二、,文章为何在写,治人者与治于人者,之前,耗费笔墨写,细腰蜂与青虫,,两者有何关系?,明确:,细腰蜂以麻痹的手段杀死青虫,是残忍而高明的凶手,青虫是受害者。文章以细腰蜂类比统治者,青虫,类比,被统治者,,指明统治者像细腰蜂一样用,麻痹的手段,(第四段提到的,麻痹术,)来统治被统治者,,即控制民众思想,。,第三、,读第四段,文中说:统治者“早已有过这一种黄金世界的理想了”,,试描述其“黄金世界的理想”?,文中还说“治人者虽然尽力施行过各种麻痹术,也还不能凑效”,,列举“不能凑效”的具体体现,。,明确:,黄金世界的理想:,1、,唯辟作福,唯辟作威,唯辟玉食;,2,、,君子劳心,小人劳力;,3,、,治于人者食人,治人者食于人。,不能凑效”的具体体现:,1、,以皇帝一伦而言,便难免时常改姓易代,终没有“万年有道之长”;,2、,二十四史”而多至二十四,就是可悲的铁证。,第四、,读第五、六段,两段分别,列举了中外治人者麻痹民众的方法,,试将其分类概括。,结合具体句子回答,,上述方法是否有效?,明确:,1、中国做法:,、遗老的圣经贤传法,,、学者的进研究室主义,,、文学家和茶摊老板的莫谈国事律,,、教育家的勿视勿听勿言勿动论,2、外国的做法:,、禁止集合,、防说话-控制言论,明确:,无效。统治者虽极尽全力,但无法控制民众思想。,具体句子:,第五段“但这种工作,也怕终于向古人那样,不能十分凑效的罢”,【,提示:找段首关键句,】,第六段“他那里,可有较好的法子么,可惜,也没有”,【,段首关键句,】,“,要而言之,那大缺点就在虽有二大良法,而还缺其一,便是:无法禁止人们的思想,”,【,段末关键句,】,从细腰蜂的麻醉术顺势转到中外统治者的愚民政策上,从历史的角度,论证了“虽然尽力施行过各种麻痹术,也还不能十分奏效”的事实。,第4节:,“将来未可知,若以往,则治人者虽然尽力实行过各种麻痹术,也还不能十分奏效,与蜾蠃并驱争先。”,举例:,(1)以皇帝一伦而言,便难免时常改姓易代,终没有“万年有道之长”,;,(2)“二十四史”而多至二十四,就是可悲的铁证。,古代不行,现代呢?,第5节:但这种工作,也怕终于像古人那样,不能十分奏效的罢,就现在而言,窃以为除遗老的圣经贤传法,学者的进研究室主义,文学家和茶摊老板的莫谈国事律,其实也未逸出前贤的范围,。”,第6节:,“,可惜没有。所有者,仍不外乎,不准集会,不许开口,之类,和我们中华并没有什么很不同”,:,“,然而上文也不过就,理论,而言,至于,实效,,却依然难说。,”,举例:“最显著的例,是连那么专制的俄国,而尼古拉二世龙御上宾之后,罗马诺夫氏竟已覆宗绝祀了”。,理论、实效都归于失败,国内没有,就像外求“礼失而求诸野”,外国“可有较好的法子么?”,根本原因:二大良法,而还缺其一,无法禁锢人们的思想,中外治人术之比较,目的,手段,效果,结论,中国,唯辟作福唯辟作威唯辟玉食,勿视勿听勿言勿动,还不能十分奏效,阔人的天下总怕难得太平,外国,禁止集合防止说话,覆宗绝祀,读第8段,文中说:“假使我们的国民都能这样,阔人有何等安全快乐”,又说“阔人的天下一时总怕难得太平了”,问:,1、“这样”,在文中具体指什么?,2、为何又说阔人“难得太平了”,明确:,1、民众“没有了头颅,却还能做服役和战争的机械”;民众“没有了能想的头,却还能活着”,提炼:民众像机械一样没有思想地活着,甘受统治。,2、“无头也会仍有猛志”,提炼:民众思想难以禁止,思考?,探讨:鲁迅为何此时此刻此地作此“闲谈”?能否缄口不谈?为何不去大声疾呼?,一九二五年中国社会现实的黑暗,可以看出,“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格”(毛泽东语)。战士的责任,作家的良知,促使鲁迅无法缄口。“闲谈”是鲁迅“对存在进行思考”的一种成熟的高级形式,坚持“韧”的战斗的有力武器。,小结:,不难看出春末闲谈这篇文章,一二三自然段是引子,四五六自然段类比得知统治者的各种麻痹术难以奏效,七八自然段很自然地得出阔人的天下一时总怕难得太平的结论。“闲谈”的范围扩大到历史和现状,从理论和实践两方面娓娓谈开,最后提到现实中“特殊知识阶级”的国民的“精神文明”的高度。表达了作者对封建统治者为了达到统治目的所采用恶劣手段的揭露与辛辣嘲讽,对人民思想和行动上进行反抗的极大期待与赞颂。“闲谈”之中乃是“正说”貌似任意而谈,实则处处针砭时弊,环环相扣,层层递进,逻辑严密。,全文表达了作者怎样的态度?,对封建统治者为了达到统治目的所采用的愚民政策和手段的揭露与辛辣的讽刺,对人们在思想和行动上进行反抗的极大期待与赞颂。,无头,刑天,造物主,的遗憾,外国防,民之法,圣君,的黄金,世界,E君的,发愁,细腰蜂,捉青虫,鲁迅在文中先后,谈到了哪些话题?,无法禁止人们的思想,。陶潜退隐田园尚有“金刚怒目”似的诗歌抒发心志,不甘忍受统治阶级精神奴役和政治压迫的百姓,即使“无头也会仍有猛志”,可见,“扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房”,则是历史的必然!,思考:历代统治阶级失败的根本原因是什么?,主题,细腰蜂,小青虫,古今中外,的治人者,百姓,甘心服从,螫(神经麻痹),反抗,理论(精神麻痹),鲁迅由细腰蜂的毒针闲谈开去,抽茧剥笋,揭露旧时统治者所谓的,“精神文明”,不过是维护封建专制制度的“各种麻痹术”,,其结局必然是“覆宗绝祀”的。本文虽冠名以“闲话”,其实在洒脱从容的娓娓而谈之中,处处使人感到鲁迅思想的深邃和,对治人者“精神文明”的控诉和鞭挞,。,鲁迅从细腰蜂捕获青虫这样一个自然界极其平常的小事入笔,由细腰蜂神奇毒针对青虫的麻痹作用闲谈开去,抽茧剥笋,对过今中外统治者奴役人民,想尽一切办法禁锢和麻痹人民的行径,给予了尖锐的批评和无情的嘲讽。,本文主旨,“,闲谈,”,的范围近而扩大到历史和现状,从理论和实践两方面娓娓谈开,最后提升到,“,特殊知识阶级,”,的国民的,“,精神文明,”,的高度。这样写笔力犀利,入木三分,用郁达夫的话说:,“,简练得像一把匕首,能以寸铁杀人,一刀见血。重要之点,抓住之后,只消三言两语就可以把主题道破。,”,创作思路,古今中外愚民办法,细腰蜂捉青虫,联想,类比,行文思路:,细腰蜂捉青虫,E,君的发愁,历代统治者的,“,治术,”,外国防民之法,无头仍有猛志,大处着眼,小处着手。由此及彼,借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。,社会现象生物界现象,(,1,)由此及彼,说理形象。,(,2,)严密的逻辑性。,(,3,)语言精练生动、犀利幽默,极大地加强了作品的说服力和感染力。,体会文章语言的生动幽默,当长夏无事,遣暑林阴,瞥见二虫一拉一拒的时候,便如睹慈母教女,满怀好意,而青虫的宛转抗拒,则活像一个不识好歹的毛鸦头。,但究竟是夷人可恶,偏要讲什么科学。,夷人,现在因为想去取法,姑且称之为外国,,这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了,只要一看头之有无,便知道主奴,官民,上下,贵贱的区别。,诙谐幽默,学究口吻,封建遗老一般无可奈何,仿词,那时我也就皱眉叹息,装作一齐发愁的模样,以示“所见略同”之至意。,所以仓颉造字,夜有鬼哭。鬼且反对而况于官?,于是我们的造物主假如天空真有这样的一位主子就可恨了,E,君的幼稚无知与,“,我,”,的老谋深算两相对照,让人忍俊不禁。,刺讽比类,反语,
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