坚决遏制恶欺凌传递校园正能量六班主题班会课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,六（,1,）班主题班会,1/21,2/21,3/21,4/21,5/21,6/21,校园欺凌,是指同学间欺负弱小行为，校园欺凌多发生在中小学，因为很多国家实施多是九年制义务教育制度，受害者会长久受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂互动状态，欺负同学会对同学组成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力一个！,7/21,欺负行为,叫受害者欺侮性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。,对受害者重复物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。,干涉受害者个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或经过他们嘲笑受害者。,欺凌者显著地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己情况下发生。,传输关于受害者消极谣言和闲话。,恐吓、威迫受害者做他或她不想要做，威胁受害者跟随命令。,让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处罚。,中伤、讥讽、贬抑评论受害者体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其它。,分配系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。,敲诈：强索金钱或物品。,画欺侮画。,8/21,9/21,想一想,校园欺凌之惨痛后果有哪些？,10/21,议一议,怎样预防校园欺凌发生？,11/21,假如和同学发生矛盾，要知道谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为不妥之处。,即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓解下来，,等对方情绪平稳时再细论各方对错。假如双方矛盾已无法自行处理时，应马上将情况,汇报给老师或家长,，防止矛盾加深，引发殴斗。,12/21,注意本身涵养，不能有不文明行为。假如他人骂你或是被人一时冲动打了一下，就以为受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这么会使双方矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到他人无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去理智和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你气度和涵养。老师帮你处理，不要和对方一样横蛮。,13/21,当我们面对自己难以处理矛盾时，一定要保持冷静和抑制，想想身边有哪些人能够帮助我们？,学校力量，老师调解，家长帮助，他们都是我们成长过程中保护者。,14/21,记一记：,怎样做到有效自我保护？,15/21,16/21,17/21,寻求帮助,老师帮助：及时告诉班主任或其它科任老师,家长帮助：父母、亲人、长辈,学校帮助：校长、德育主任、教学主任等,警察帮助：情节严重可拨打电话,110,报警,行人帮助：过路行人,18/21,最终，让我们共同携起手来，果断杜绝校园欺凌事件发生，反对校园暴力，共同创建友好校园，因为我们都是民乐学子，我们是一家人！,19/21,20/21,谢谢聆听！,21/21,