高中历史专题八19世纪以来的文学艺术8.1工业革命时代的浪漫情怀精讲优练课型省公开课一等奖新名师优质.pptx

,专题八19世纪以来文学艺术,一工业革命时代浪漫情怀,1/33,一、心灵激荡,1.背景：,(1)经济：18世纪后半期，起源于英国_迅,速向欧美各国扩展。,(2)政治：19世纪上半叶，在法国革命冲击下，欧,洲各国民族、民主运动快速发展。,(3)思想：_所提倡社会理想与当初现实,之间产生了强烈反差。,工业革命,启蒙思想家,2/33,2.含义：对社会现实状况强烈不满，强调抒发个人情感、,主动追寻理想世界新思潮，即浪漫主义。,3/33,3.概况：,(1)英国：拜伦。,代表作_。,作品介绍：它揭露社会黑暗、丑恶、虚伪，奏响,为自由、幸福和解放而斗争战歌。,唐璜,4/33,(2)法国：雨果。,代表作_与悲惨世界。,作品介绍：小说巴黎圣母院将美与丑融为一,体，赞美并歌颂了人类美好心灵。_,则是一部现实与浪漫相结合作品，深刻地揭露了,复辟后法国封建王朝统治下社会黑暗和堕落。,巴黎圣母院,悲惨世界,5/33,二、浪漫乐章,1.概况：,(1)19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起。,(2)浪漫主义音乐富有诗意，重视情感表示，而且,充满了幻想。,(3)_和_是浪漫主义音乐摇篮。,德国,奥地利,6/33,2.成就：,(1)德国贝多芬将古典音乐推向了新高峰，又开创,了_音乐先河。作品中最具影响力是第,三(英雄)交响曲等九部交响曲。,(2)奥地利音乐家舒伯特，被誉为“_”，代,表作有小夜曲春之信念野玫瑰。,浪漫主义,歌曲之王,7/33,(3)奥地利音乐家小约翰施特劳斯，被誉为“_,_”，代表作蓝色多瑙河春之声圆舞曲,维也纳森林故事等。,(4)浪漫主义音乐全盛时期德国代表人物舒曼，代表,作蝴蝶_。,圆舞,曲之王,幻想曲,8/33,三、向着自由前进！,1.开始：法国画家籍里柯以_发表了浪,漫主义宣言。,2.高峰：被誉为“浪漫主义狮子”法国画家德拉,克洛瓦_将浪漫主义绘画艺术推向,了高峰。德拉克洛瓦作品荡气回肠，富于激情，鼓,舞着人们为争取自由和解放而斗争，成为世界艺术宝,库中含有永恒魅力珍品。,梅杜萨之筏,自由引导人民,9/33,【微点拨】,1.浪漫主义文学艺术流行于18世纪末19世纪初，用文,学艺术形式追求理想、讴歌进步、改革和革命，抒,发强烈感情，热爱自然，格调上大胆夸大，富有幻,想。,2.浪漫主义文学体裁并非只是讴歌和赞美，更多是,对丑恶现实揭露，“浪漫”只是一个文学表现手,法。,10/33,【微探究】,材料贝多芬生逢启蒙与革命时代，深受启蒙思想,影响，终生追求进步和自由，含有强烈反封建与,争取民主革命精神。其作品构思辽阔，形式宏大，,洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉哲,理。,沈旋等主编西方音乐史简编,11/33,据材料概括贝多芬作品特点。,提醒：,作品构思辽阔，形式宏大，洋溢着英雄主义,和乐观主义气息，蕴涵着深沉哲理。,12/33,【微点拨】,1.音乐领域里古典主义在18世纪中期至19世纪早期,流行于欧美，它基本特征是以反应人类普遍要求,为主，重视形式，考究协调，遵照比率适当和自然平,衡标准，强调格调高雅，表达乐观向上进取精神。,2.浪漫主义美术是人们对启蒙运动宣扬“理性王,国”失望情绪反应，和新古典主义美术强调理性不,同，浪漫主义画家深入发掘人类感情世界，重视情,感表现。,13/33,【史论要旨】,1.在第一次工业革命期间，浪漫主义文学产生，以英,法两国成就最高，诞生了如法国雨果等大文豪和巴,黎圣母院等名作。,2.浪漫主义音乐以德国人贝多芬为出色代表，其作品,主要有九部交响曲。,3.浪漫主义绘画以法国成就最高，德拉克洛瓦自,由引导人民成为最出色代表作品。,14/33,【结构图示】,15/33,主题,浪漫主义文学,【史料研析】,1.背景,材料当法国革命使这个理性社会和这个理性国,家成为现实时候，新制度就表明，不论它较之旧制,度怎样合理，却决不是绝对合乎理性。理性国家,完全破产了。,马克思恩格斯选集第三卷,16/33,(1)据材料，归纳概括浪漫主义文学产生背景。,提醒：,追求“理性王国”理想破灭，无法成为,现实。,17/33,2.特点,材料请把我枯死思想向世界吹落，让它像枯叶一,样促成新生命！哦，请听从这一篇符咒似诗歌，,就把我话语，像是灰烬和火星从还未熄灭炉火向,人间播散！让预言喇叭经过我嘴唇把昏睡大地,唤醒吧！西风呵，假如冬天已经降临，春天还会远,吗？,雪莱西风颂,18/33,(2)材料表达了浪漫主义文学特点是什么？,提醒：,诗句充满乐观主义精神，揭示出历史进步,必定性，含有鼓舞人心力量。,19/33,3.表现,材料巴黎圣母院是雨果第一部大型浪漫主义小,说。它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法,国故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎,心肠，先爱后恨，迫害吉普赛姑娘爱斯梅拉达。面目,丑陋、心地善良敲钟人卡西莫多为救姑娘不惜生,命。,20/33,(3)材料中作者经过巴黎圣母院这一小说想表示,怎样主题思想？,提醒：,揭露宗教虚伪，宣告禁欲主义破产，歌颂劳,感人民善良、友爱，反应作者人道主义思想。,21/33,【史论总结】,浪漫主义文学特点及影响,1.特点：,(1)强调歌颂人本能感情，不再刻意突出人理,性，而是深入发掘人类感情世界，塑造出鲜明人,物形象。,(2)表现出对社会现实状况强烈不满，主动追寻理想,世界，以美好理想和憧憬从侧面彻底抨击当初社,会黑暗面。,22/33,(3)反对古典主义文学形式束缚，在文学创作,格调上，以想象力丰富构思，夸大手法和跌宕起,伏戏剧情节为主要特点，反应现实生活。,23/33,2.影响：,(1)抨击了封建专制制度，对欧洲社会弊端进行了,辛辣讽刺和揭露。,(2)深入发掘人类感情世界，歌颂民主、自由，,歌颂人世间真、善、美和光明。,(3)抒发了爱国情感，勉励人们为争取自由和理想,而斗争，推进欧洲民族解放运动和革命到来。,24/33,【深化点拨】,18世纪末19世纪初工业革命扩展和资,产阶级革命成功并没有出现启蒙学者描绘理想蓝,图，对启蒙理想失望催生了浪漫主义文学流派，又,促进了人们对民主、自由追求，推进了欧洲民族,解放运动和革命运动。,25/33,主题2,浪漫主义音乐和美术,【史料研析】,1.浪漫主义音乐,材料音乐是用自己音调形象地反应生活本质过,程。在贝多芬作品中，能够听到酷烈战争，威武,进军和胜利，能够听到革命进行曲音调和节奏。,他第五(命运)交响曲结尾部分就是如此。,鲍列夫美学,26/33,(1)结合材料，简明谈谈你对贝多芬第五(命运)交,响曲了解。,提醒：,贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命影,响，一生追求自由和民主理想。,贝多芬一生充满了挫折，但他决意要扼住命运,咽喉，向命运挑战。,贝多芬以其卓越才华，坚忍不拔毅力和不屈,性格，与命运和社会不公平现象进行抗争，创作了第五(命运)交响曲，发出了同命运搏斗心灵呐,喊，含有感人肺腑艺术感染力。,27/33,2.浪漫主义美术,材料,28/33,(2)据材料并结合所学知识，分析其历史地位及其艺术,特色分别是什么。,提醒：,历史地位：,1830,年创作自由引导人民是,德拉克洛瓦最优异作品，将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。艺术特色：画面中，左手执枪、右手高举三,色旗自由女神形象，突出表达了浪漫主义特征；在女神引导下，慷慨激昂学生、市民冲破战场上,滚滚硝烟，奋勇前进。自由主题、强烈激情、色,与光融合对比，潇洒奔放，宣告了新古典主义绘画,没落，也宣告着新一轮浪漫主义到来。,29/33,【史论总结】,浪漫主义音乐和美术主要特点,1.浪漫主义音乐特点：,(1)表现个人感性和主观意念，即突出个人,感受。浪漫乐派写自己，形成了自传式音乐。,30/33,(2)音乐作品格调多样化：,音乐家自传式音乐作品本身就是个性化，,音乐能表现一切不相同特殊情感。,音乐内容表现伎俩也是多样，如交响曲、,圆舞曲、歌剧等，采取自由形式，表现浪漫主义,精神。,31/33,2.浪漫主义美术特点：,(1)重视感情表现和画面整体完整、统一，,不拘泥于局部和细节过分描绘和刻画。,(2)强调色彩作用，画面往往丰富多彩、辉,煌瑰丽。,32/33,【深化点拨】,浪漫主义乐派产生于19世纪初，19世,纪中叶是其全盛时期。贝多芬晚期作品已成为初,期浪漫主义先驱，其后作曲家们都可划分为,浪漫派。浪漫主义强调艺术家个性和独创性，偏,重于色彩和情感。,33/33,