高考政治复习3.4发展先进文化单元总结市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元总结,必修3 第四单元,第1页,【体系构建】,第2页,【重点聚焦】,1.正确对待文化市场和大众传媒双重影响。国家要加强管理、正确引导，大力发展人民大众喜闻乐见社会主义文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化；公民应提升区分不一样性质文化眼力，增强抵抗落后文化和腐朽文化能力。,第3页,2.建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力，树立高度文化自觉和文化自信，坚持中国特色社会主义理论体系指导，努力建设社会主义精神文明，加强思想道德建设这一中心步骤。,第4页,3.加强思想道德建设，一要建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观(凝魂聚气、强基固本基础工程)；二要全方面提升公民道德素质(基本任务)，树立社会主义荣辱观。公民要加强本身科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标,第5页,12 启示类主观题,【题型特点】,1.设问特点：本类题设问，普通是以一些经典事,件、事例为背景，要求谈谈该事件、事例经济学、,哲学、文化发展或政治学启示，其形式普通是“这给,第6页,了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查学生能否从提供材料中悟出道理，强调回答下列问题要有针对性。,第7页,2.答题特点：回答这种设问题目时，普通应从两方面考虑：一是材料说明道理，二是要求我们应该怎么办。普通情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明道理或者是原理+应该怎么办”，答案普通写明原理或知识点，做到观点和材料结合即可，无须详细展开去分析。,第8页,【经典案例】,(全国卷)中国药学家屠呦呦因发觉青蒿素,治疗疟疾新方法而取得年诺贝尔生理学或医学,奖。这是中国本土培养科学家首次获诺贝尔奖。,第9页,疟疾是威胁人类生命一大顽疾，困扰了人类几,千年。20世纪60年代末，治疗疟疾惯用药品氯,喹或奎宁药效已经减弱，疟疾发病率再次升高。,为了找到新型抗疟药品，中国政府开启了研制治疗疟,疾药品“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组,长科研组参加研究工作。在极为艰辛条件下，屠,呦呦小组与全国7个省市、30多个单位科研人员协同,第10页,合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文件中取得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础复方药品已经成为疟疾标准治疗药品。,第11页,屠呦呦说，取得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界一项荣誉。它属于科研团体中每一个人，属于中国科学家群体。用当代科学伎俩不停认识中医药，是我们一代代科研工作者责任。,结合文化生活知识，谈谈屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示。(10分),第12页,【审题指导】,设问,分析,1.限定条件：屠呦呦团体发觉,2.详细作答指向：继承和发展中华优异传统文,化。,素材,分析,1.设问要求范围：结合文化生活知识；启示。,2.有效信息：(1)疟疾发病率再次升高。为了找到新型抗疟药品；(2)从肘后备急方等传统中草药文件中取得灵感、汲取智慧；(3)用当代科学伎俩不停认识中医药,第13页,【评分量表】,作答,角度,答案示例,分值,评分要求,继承,传统,立足于实践，在继承基础上发展中华优异传统文化；,04分,仅答出“在继承基础上发展中华优异传统文化”给2分,第14页,作答角度,答案示例,分值,评分要求,利用科技,利用当代科技伎俩研究中华优异传统文化，发掘其当代价值；,03分,仅仅回答“利用当代科技伎俩”，得2分,第15页,作答角度,答案示例,分值,评分要求,文化交流,推进中华优异传统文化传输，增强其世界影响力。,03分,仅仅回答“面向世界博采众长”，得1分,第16页,【问题答卷抽样】,第17页,【阅卷人点评】,该试卷问题以下：,1.审题不清楚，答题角度与设问角度不符。,本题考查文化生活知识，设问指向屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示。本卷机械回答继承和发展中华优异传统文化，即使联络材料，不过本卷答案是回答了怎样正确对待传统文化，文不对题，不得分。,第18页,2.提取信息有缺点，对分析“屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化”活动信息提取不足。,本答卷只是结合教材内容，尤其是从文化多样性观点罗列知识，缺乏链接文化交流与传输、建设文化强国等知识。没能够从材料中全方面获取有效信息，从而准确迁移知识。,第19页,3.不清楚“启示”要求。,从“屠呦呦团体发觉对于继承和发展中华优异传统文化启示”可知，本题属于启示类试题，经过阅读材料和审读设问能够发觉，本题能够从立足于实践、利用当代科技伎俩、增强其世界影响力等角度回答做法，而本卷仅仅阐述了科学技术对文化发展作用，少得分。,第20页,【方法技巧】,1.启示类主观题要注意：,第一步，审读设问，明确答题方向。,第二步，审读材料，提取有效信息。,第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。,第21页,2.解答这类主观题有效方法是“顺藤摸瓜法”。详细操作步骤是：,(1)找准藤。找准藤就是找到材料中阐述问题、意义、办法。在解题中，我们一定要全方面分析材料，找出材料反应问题、意义和办法，明确“问题是什么，意义有哪些，办法(做法)有哪些”。,第22页,(2)摸好瓜。找准藤以后，顺藤摸好瓜才是解题关键。所谓“顺藤摸瓜”，即依据问题、意义、办法汲取经验教训：依据问题吸收教训；依据意义总结经验；依据成功办法(做法)，启示能够或应该这么做；依据不成功做法启示不应该或不能够这么做。,第23页,(3)归根求统，回归所学知识。把分析结论与所学观点统一起来，把原理和方法论统一起来，进而得出：坚持什么(应该怎样做)，反对什么(不应该怎样做)，注意什么。,第24页,【技法训练】,三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”主要目标任务，成为推进安徽崛起主要增加极。阅读材料，完成以下问题。,第25页,展示创新风采,转移不是简单复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团体瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，经过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观效益。,从文化生活角度，谈谈该研发团体成功给我们启示。,第26页,【解析】,解答本题应注意：(1)理论限定条件：综合考查了文化生活相关知识点。(2)详细作答指向：该研发团体成功给我们启示。(3)确定主体：该研发团体做法。审题干，提取信息“瞄准市场需求”“引进消化吸收再创新”和刻苦钻研新技术“依靠创新驱动”，由此迁移知识归纳到做法启示上。,第27页,答案：,立足于社会实践。适应市场需求，在创新实践中促进技术进步。提升科学文化涵养。经过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长，经过引进消化吸收实现技术突破。弘扬以改革创新为关键时代精神。以创新思维和实践推进时代发展。,第28页,