育婴师五级实操题.pdf

育婴师（五级）试题单一一生活照料试题代码:1.1.1（P3）试题名称:正确的喂哺姿势1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容（1）口述母乳喂养的好处（2）口述几种喂哺姿势（3）利用模型演示帮助婴儿含住乳头的操作过程（4）演示几种乳母正确的喂哺姿势3.操作要求（1）能够正确口述母乳喂养的好处（2）能够正确口述喂哺姿势（3）正确掌握几种乳母喂哺时的正确姿势（4）能够演示帮助婴儿接住乳头的操作过程【饮食及营养】正确的喂哺姿势操作条件：（1）婴儿模型（2个）；（2）乳房模型（3）搁脚小凳；（4）垫子；（5）坐椅（6）操作台（7）室温计（26）操作过程:1、口述：母乳喂养的好处1）母乳的成份最适合婴儿生长发育2）母乳中含有抗体有预防疾病作用，降低发病率3）有利于婴儿大脑发育，含有脑发育需要营养素牛磺酸4）有利于母婴情感交流，增进母婴感情。2、口述：三种喂哺姿势（边说边演示）（1）坐式喂哺:喂哺时母亲应紧靠椅背促使背部和双肩处于放松姿势。还可在脚下添加小凳，这样可以帮助体位舒适、松驰。（2）环抱式喂哺:适用剖腹产或双胎可避免伤口受压疼痛可使双胎婴幼儿同时授乳（3）卧式喂哺:侧卧或仰卧适用剖腹产或双胎注意保持乳母清醒。（较危险，不提倡，不模拟）3.帮助婴儿含住乳头的姿势（引导语：“宝宝肚子饿啦”）先洗手，之后，稳定婴儿头部和乳房位置，用手掌根部托住婴儿颈背部，四指支撑 婴儿头部，而另一手的四指和拇指（C字状）分别放在乳房上、下方，柔和握住乳房。配合婴儿含吮，使婴儿口腔对着乳房移动，将乳头从婴儿口的上唇移动到下唇，引 起婴幼儿的觅食反射。当婴儿嘴张大，舌向下的一瞬间，柔和地将乳头引入婴儿口内。试题代码：1.1.2（P5）试题名称:用奶瓶喂孩子规定用时:6分钟2.1.操作条件3.操作内容（1）口述：混合喂养有几种（2）进行用奶瓶喂孩子的操作3.操作要求（1）能够正确口述混合喂养的几种方法（2）能够完成用奶瓶喂孩子的操作（3）程序正确，动作规范【饮食及营养】用奶瓶喂孩子操作条件（1）娃娃一个（3）围兜；（5）小毛巾（2）（已装牛奶）奶瓶一个；（4）托盘（6）椅子（7）流动水（8）肥皂操作过程:L 口述：混合喂养有两种方法一种为补授法，即母乳量不足时的喂养，母乳哺乳后根据婴儿的需要补充配方奶粉，这种方法由于每日吸吮母乳的次数没有减少，因而,母乳不会很快减少。一种是代授法，由于母亲上班或有事外出，完全由配方奶粉代替，由于吸吮母乳的 次数减少,因此母乳量减少较快，很易引起母乳喂养的失败。2.用奶瓶喂孩子：(1)准备工作：用肥皂洗净双手。试温：将12滴奶液滴在手腕内侧进试温，温度在(37)左右，不烫手为宜。(2)喂奶：(围兜)抱起孩子，使孩子的坐姿要舒适：孩子的头靠在臂弯。拿起奶瓶，奶瓶略竖直45度角左右，使奶嘴中充满奶液，以防止婴儿吸入过多 的空气而产生溢乳。用奶头接触孩子的嘴角，待孩子张嘴放入奶头。一般喂奶15分钟左右。(拿下围兜，小毛巾擦嘴巴)(3)喂完后：抱起孩子伏在成人背上，手掌呈弓起成杯状，以适当的力度由背中部往上拍直到听到宝 宝呃气。(放下宝宝，头稍侧一边，以防盗奶)(4)整理用物。试题代码:1.1.3(P82)试题名称:清洁奶瓶的方法1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容(1)使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴清洗的操作使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴消毒的操作(1)3.操作要求(2)能够使用正确的方法完成清洁工作（3）能够使用正确的方法完成消毒工作（4）动作规范【饮食及营养】清洁奶瓶的方法操作条件：（1）流动水、肥皂（2）奶瓶、奶嘴各1只（用过）（3）奶瓶刷（4）消毒锅、长柄镶子一把、托盘、纱布（消过毒）（5）计时器操作过程:（1）操作前的清洁：清洁双手将多余的奶液倒入水池内。（2）清洗方法：用刷子以旋转的方式清洗奶瓶的内面、外侧清洗奶瓶螺纹处将奶嘴及奶嘴固定圈拆开分别清洗（内、外侧及螺纹处）。（奶瓶平躺入锅，奶嘴捏一捏）（3）消毒方法：在消毒锅内放满水 放入奶瓶、奶嘴等，使水淹没奶瓶 翥递（计时器中计时10分钟）煮开后再煮10分钟(4)取出方法：准备好干净的托盘，托盘内铺上干净的纱布，再用长柄镣子逐一取出，并沥干水分,放入干净的托盘中，并在奶瓶上再盖上一块干净的毛巾,以备待用。(不可用手直接取 物)(5)物归原处：用消毒好的镶子夹出已经消毒好的奶瓶、奶嘴，并用保子组装好(先装奶嘴一瓶盖一瓶)试题代码：1.1.4(P7)试题名称:配方奶粉的冲调1.规定用时：6分钟2.操作条件(1)2.操作内容(2)口述人工喂养不足时为什么应首选的配方奶粉根据婴儿的年龄或月龄(年龄或月龄自定)，冲调配方奶粉3.操作要求(1)能够口述人工喂养不足时首选的配方奶粉的原因(2)能够按照婴儿的年龄或月龄，冲调奶粉的操作(3)程序正确，动作规范【饮食及营养】配方奶粉的冲调操作条件：(1)奶瓶(奶嘴、奶瓶)套放于清洁容器中；镶子放于消毒容器中(2)奶粉罐及配方奶粉、乳粉匙、刮刀、(3)大量杯、60 C温开水、冷开水(4)肥皂、流动水操作过程:1.口述：人工喂养不足时为什么应首选的配方奶粉母乳不足或人工喂养时，配方奶粉改变了牛奶的一些不合理的成分。强化了生长发育所需的维生素和矿物质。强化了机体抵抗力，如：核甘酸、免疫球蛋白等。有的奶粉还强化了促进智力和视力发育，如和。2.冲调配方奶粉(1)准备工作：清洁双手：用肥皂在流动水下洗净双手。确定奶瓶奶嘴等都已消毒：这是已消毒好的奶瓶。读奶粉罐上的冲调比例：(月龄、生产厂家、保质期、配方比例)我给3个月的宝宝冲调120配方奶粉。(2)加水：(水120:冷水：热水=2:1)(1)先取冷水80、(2)再取热水40(在量杯中进行，平视刻度)(3)加入奶粉：依照奶粉罐上说明的冲调比例。(奶粉120,用规定奶粉匙，奶粉用刮刀刮平：2勺60或4勺30)(4)摇匀：盖上奶瓶盖，将奶瓶顺时针旋转摇晃，直到充分溶解，检视乳液是否冲调均 匀。(5)试温:滴一些奶水在手腕内侧感到不冷不热即可。试题代码：1.1.5(P9)试题名称:正确冲调牛奶1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容使用上述条件，给婴儿冲调牛奶(1)3.操作要求(2)能够完成牛奶冲调的操作(3)冲调的比例适当程序正确，动作规范【饮食及营养】正确冲调牛奶操作条件(1)全套奶瓶、奶嘴(放置在清洁容器中)(2)牛奶、一杯温开水、量杯(3)锅、电磁炉(4)糖少量，勺一把(5)肥皂、流动水操作过程:给婴儿冲调牛奶(1)准备工作：清洁双手：用肥皂在流动水下洗净双手。确定奶瓶奶嘴等都已消毒：这是已消毒好的奶瓶。(2)稀释牛奶：0-2周内稀释比例是3：1,2 4周内稀释比例是4:1,满月后用全奶，不再加水稀释。(不能太浓，否则增加肾脏的负担。不能太稀，否则营养得不到满足)例如：现在我给1周宝贝冲80的牛奶，60奶+20的水煮好。操作：量杯内60牛奶，倒入锅中量杯内20水，倒入锅中(3)煮沸：可以消毒促进新生儿吸收厂煮开即离火。(4)适量加糖：增加热能和软化大便。加糖的计算方法：58%。操作：加好糖盖上盖子，待温度冷却，摇一摇，摇匀后倒入奶瓶。(5)喂奶前试温。试题代码:1.2.2(P13)试题名称：2个月一1岁婴儿二便习惯的培养1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容(1)培养二便习惯的一般顺序和方法(2)进行培养二便习惯训练的操作(1)3.操作要求(2)能够说明培养二便习惯的意义(3)能够根据年龄的不同采取不同的把尿方法(4)能够正确进行培养二便习惯训练的操作(5)动作规范【睡眠、二便、三浴】2个月一1岁婴儿二便习惯的培养操作条件(1)娃娃(2)尿布（3）便盆（放在地上）、卫生纸操作过程:（1）1、口述：培养二便习惯的一般顺序和方法（2）一岁以内用尿布为主。（因为不能有效控制二便）（3）新生儿要经常换尿布。（保持臀部皮肤干燥）（4）4-5个月可以开始训练端便。（5）三岁有控制能力。（6）注意观察宝宝的眼睛和表情。例如：孩子有用力屏气、眼神发愣，定睛等情况出现。（7）专物专用。（培养幼儿熟悉便盆，建立条件反射养成习惯）（8）及时地给予鼓励和赞扬。2.操作步骤：第一：四到五个月宝宝的把便姿势。解开尿布。（没尿湿的话就不用清洗和换尿布，尿湿的话则要清洁臀部）清洁臀部。双手握住婴儿大腿根部，孩子的背部紧贴育婴师的胸部。抽去尿布，育婴师给予声音的刺激，嘘嘘、嗯嗯。育婴师要耐心、不勉强宝宝。及时地鼓励宝宝，如果没有也不训斥宝宝。（不用把宝宝放下，继续演示8个月的宝宝坐便习惯）第二：宝宝七、八个月的时候，培养宝宝的坐盆习惯。观察婴儿的表情，培养坐盆的习惯。例如：脸色涨红、眼神呆板，发愣时。就可以让宝宝坐盆了。固定的时间训练婴儿坐盆。例如：醒来后，睡觉前、外出前，让宝宝养成按时坐盆的习惯。坐盆时注意：-育婴师要耐心、不勉强宝宝，育婴师给予声音的刺激，嘘嘘、嗯嗯。及时地鼓励宝宝，如果没有也不训斥宝宝。不要边吃边坐盆。每次坐盆时间在5分钟之内。专物专用，每次用完要消毒。最后:将宝宝尿布系好，物归原处。试题代码：1.2.1(P11)试题名称:正确选择和使用尿布1.规定用时：6分钟2.操作条件2.操作内容(1)口述尿布的种类和特点、换尿布的要点(2)清洁婴儿的臀部(3)使用尿布(1)3.操作要求(2)能够清楚地口述尿布的种类和特点(3)能够采用正确方法清洗臀部(4)能够正确选择和使用尿布(5)动作规范【睡眠、二便、三浴】正确选择和使用尿布操作条件：(1)娃娃一个（2）操作台、毛毯（3）小毛巾、面盆内盛温水（两盆）、（4）尿布、尿布桶、纸巾（5）护臀膏、棉签、爽身粉（6）温度计操作过程:1.口述：尿布的种类和特点、换尿布的要点（1）尿布种类和特点：纸尿布：方便，一次性，省时省力，包裹紧，不宜渗漏，但不透气。布尿布：可重复使用，柔软、吸水性透气性好，但易渗漏。（建议白天用布尿布，晚上用纸尿布。）（2）换尿布要点：及时更换：睡觉前，早睡起来，洗澡前，喂奶前，6-8次/天。注意环境温度：更换尿布时，动作要轻快，尽量少暴露小儿身体，注意保暖。2.清洗臀部的操作步骤：（引导语：宝宝大便啦，没关系的，妈妈帮你换）（1）准备工作：育婴师先洗净双手。室温调节在26,注意保暖。水温调节在35-38之间。（2盆温水）（洗澡是40）（兑水：先加冷水再加热水）（2）脱下裤子，解开尿布：（轻轻将尿布打开，打开时将护翼内折）一手握住小儿两足，轻轻向上提起，露出臀部另一手将尿布洁净的一端由前向后擦净会阴部及臀部（若有大便，将污湿尿布对折于臀下）用干净纸巾从前往后将粪便擦掉，及尿布卷起扔进尿布桶。（3）清洗臀部：将宝宝抱起，育婴师左手握住宝宝的大腿根部，宝宝的另一条腿自然下垂。（第一盆水）用一只手作流动水状，将水由前往后冲洗，没有冲干净的可用毛 巾擦洗。（第二盆水）用毛巾由前往后冲洗，每次擦洗后勤洗毛巾。全部清洁，清洗顺序：1、外生殖器。2、会阴部。3、臀部一侧。4、臀部另一侧。5、肛门。（拧干后，吸干臀部水分）*洗的时候注意：男宝宝：1、男宝男宝宝阴茎包皮不要翻开洗。2、轻轻地把睾丸抬起，下面洗干净。女宝宝：阴唇不能分开洗。（4）观察是否有红臀：将宝宝放在操作台上，将尿布垫好，用干净的纸巾吸干水分，并晾一下臀部，使自然干。观察是否有红臀（一手举起宝宝双腿）如果有的话，涂些护臀膏。用棉签沾一点护臀膏，用滚动式的方法从前往后为宝宝一侧臀部涂上，涂另一侧时 换一根棉签。（5）尿布的包裹方法：男女宝宝由于生理结构不同，所以包尿布时也有区别：男宝宝前面尿布垫厚一些，女宝宝后面尿布垫厚一些。尿布的长短和松紧适宜。（松紧适宜：能伸进成人的一只手指为宜。过短过紧易擦伤生殖器，过长过松大小便易溢出。）（露出脐部；大腿根部荷叶边翻好）（6）整理物品：将所有物品清洗干净，晾干备用。（7）洗手。试题代码:1.2.5（P17）试题名称:为三个月女婴清洁臀部和会阴部的操作1.规定用时：6分钟2.操作条件2.操作内容（1）口述：给女婴换尿布前的准备（2）进行女婴臀部和会阴部清洁的操作（1）3.操作要求（2）了解女婴的生理解剖特点（3）能够进行清洁女婴臀部和会阴部的操作动作轻柔，注意保暖【睡眠、二便、三浴】为三个月女婴清洁臀部和会阴部的操作操作条件:1.口述：给女婴换尿布前的准备（1）时间：选在两次喂哺之间，以防吐奶。(2)室温：房间温度应在26度，注意保暖。(3)物品：必备物品包括小毛巾、衣服、内衣、尿布、浴盆、护臀霜、棉签、污物桶等。(4)放置位置：把上述用品放置在适宜的位置，便于取用，水温在35-38度左右。2.清洗双手：同试题代码：1.2.1(P11)3.清洁的操作：注意说出：女宝宝后面尿布垫厚一些从前往后洗：女宝宝生理结构：不要将肛门细菌带入阴道；阴唇不能分开洗试题代码：1.2.3(P85)试题名称:婴幼儿睡眠床的准备1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容(1)口述：如何为婴幼儿营造适宜的睡眠环境(2)根据上述条件，给枕芯和小棉毯套上套子(3)给婴儿床铺床单(4)做好婴儿睡眠前的准备(1)3.操作要求(2)能够说明如何为婴幼儿营造适宜的睡眠环境(3)操作顺序合理、正确(4)操作完成后枕套、被套和床单平整(5)从床头到床尾进行整理，便于婴儿睡眠(6)注意双手清洁【睡眠、二便、三浴】婴幼儿睡眠床的准备操作条件：（1）婴儿模型一个（2）有栏的婴儿床（3）床垫、床单；枕芯、枕套；小棉毯、被套、操作过程:（1）1.口述:为婴幼儿营造适宜的睡眠环境（2）环境要安静，避免各种噪声，包括大声喧闹说话（3）光线应暗一些，房间窗户应窗帘遮光（4）室内温度控制因季节而异：夏季26-27度、冬季在18-22度，（春秋季20-24度，）注意空气新鲜（5）选择软硬适中的小床，以木板床为好，有利脊柱发育睡前为婴幼儿排尿，并清洁脸、脚、臀部2、铺床（1）操作前清洗双手（可以口述或模拟动作），检查物品（2）操作顺序合理：床垫枕头被子床垫:放平床垫，上缘紧靠床头铺床单：正面向上（正面朝里），对准中线展开；头-床尾-中部，对侧相同大单塞于床垫下；四角包紧，中线对齐，保持床单平整套枕套：枕套套于枕心上，四角充实；拍松枕心，平放于床头，开口背门套被套：开被套于床单上（找到拉链开口），将棉胎形塞于被套内（前后、左右），整个放入被套中（左上角），捏住左上角向右展开，再左下角；捍住右上角向下展开。（轻轻抖一下）正面向上，中线对齐；上缘距床头15；折成被筒及床沿齐3.做好婴儿睡眠前的准备从床头到床尾进行整理，给婴儿入睡铺好被子：折成筒状（及肩同宽），近身处翻 开一角将宝宝抱入被子内，盖好被褥，关上护栏。试题代码：1.2.4（P15）试题名称:清洗婴儿床上用品、清洁小床的操作1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容（1）简述婴幼儿睡眠质量好的标准以及睡前的清洁准备工作（2）模拟床上用品的清洗过程（3）清洁婴儿床（1）3.操作要求（2）简述婴幼儿睡眠质量好的标准以及睡前的清洁装备工作（3）按规范从床头至床尾拆除床上用品并模拟清洗方法（4）演示小床的清洁方法【睡眠、二便、三浴】清洗婴儿床上用品、清洁小床的操作（1）操作条件：（2）婴儿小床（完整保留有枕套的枕头、有被套的被子、床单和床垫）（3）肥皂一块（4）冷水一壶、温水一壶(5)抹布(专用擦床)面盆(2个，一个清洁小床，一个洗床上用品)操作要求:L 口述：简述婴幼儿睡眠质量好的标准(1)睡眠后自动醒来后精神愉快，会笑(2)精力充沛，活泼好动，不哭不闹(3)食欲正常(4)体重、身高能够达到正常发育标准2.口述：婴幼儿睡前的清洁准备包括(1)洗脸：将婴儿脸部洗擦干净(2)清水漱口：小婴儿不会刷牙，可用清水漱口或喝温开水(3)洗净臀部：洗净臀部、会阴部及脚(4)换上睡衣：换上宽松、柔软睡衣3.清洗婴儿床上用品(1)准备工作：拆开床上用品：拆开枕套、被套，换下床单注意：一一检查物品：注意床上有无玩具或其他污物(有污渍先放到清水中清洗)不抖动：不随意抖动，防止污物漂开、落下(拆下的被子、枕芯和垫子放在太阳下爆晒)(2)清洗顺序及注意事项：将枕套、被套和床单用热水浸泡(30分钟)后，再使用适量肥皂清洗。肥皂适量，不过多(流动水下)过水漂清，晾干备用。4.清洁小床_用热水或温水擦洗婴儿床顺序：从里到外从前到后从上到下注意：擦时勤搓洗试题代码：1.3.1(P19)试题名称:正确包裹婴儿1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容(1)简述冬季保暖的要点，说明为何不适宜采用蜡烛包。使用提供的操作条件，进行正确包裹婴儿的操作(1)3.操作要求(2)能够说明正确的包裹方法(3)能够正确完成包裹婴儿的操作(4)能够使婴儿感到舒适【日常照顾和清洁卫生】正确包裹婴儿操作条件：(1)娃娃一个(2)操作台(3)包袱布或毯子操作过程:1)1、口述：冬季保暖的要点2)上身要穿合适的保暖衣。3）用柔软的绒布齐腋下包住，胸廓要能插入成人手为宜。4）让宝宝双脚自由蹬踢。如果还怕冷，将婴儿放入睡袋式保暖被中。2.口述：蜡烛包为何不适宜采用1）限制婴儿胸廓呼吸运动，影响胸廓、肺发育2）限制四肢活动，影响四肢和关节发育3）四肢活动受限制，得不到应有刺激影响脑发育4）因包裹后温度高，尿布更换不方便而常发生尿布疹3.正确包裹婴儿操作（1）检查、清洁操作环境：室温：26（2）选择适当的包袱布或毯子（宝宝上身穿柔软的内衣）（3）操作程序熟练、正确：（两种包裹方法都要操作）操作台上包裹（腋下包裹法）：将毛毯折起一角，婴儿头放在折起部分的中心，让脖子对准顶端。将毯子一端搭在婴幼儿肩膀上，对角盖过他的身体，将余端塞在他的身 体下面。将毯子底下的尾端包住婴幼儿的脚（一拳距离）。在婴幼儿身躯下拉平展毯子，拿起毯子的另一边包住婴幼儿的肩膀，使毯 子松紧适当。（成人的手能伸进）坐式包裹法：（宝宝哭闹不止时使用）抱起宝宝，安抚情绪。坐下（可翘二郎腿）单手将毛毯折起一角，并放在腿上将宝宝用“腋下包裹法”包裹(注：包裹时先将外侧向内包裹，防止婴儿脱落)(4)检查婴儿是否舒适试题代码:1.3.2(P20)试题名称:为婴儿脱、穿连衣裤1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容使用提供的条件，进行为婴儿脱连衣裤的操作然后进行为婴儿穿连衣裤的操作(1)3.操作要求(2)能够完成操作过程(3)能够注意操作环境程序正确，动作规范【日常照顾和清洁卫生】为婴儿脱、穿连衣裤操作条件(1)娃娃一个(2)操作台(3)连衣裤2套(4)较大的浴巾和毛毯(5)温度计操作过程:1.脱连衣裤(1)准备工作：操作者清洁双手，脱去饰物;检查室温26,必要时关窗。当室温比较低时，应备有一条预热的毛巾，当把衣服脱去时，可用毛巾把婴儿包住。将替换的衣服准备好，解开衣扣、带子，展开、平放，便于穿上。(2)操作：(无论穿、脱都先裤腿，再袖子)解开连衣裤所有的开口-裤腿：一手从上伸入裤腿，握住婴幼儿的足踝，顺势稍稍弯曲膝部，另一 手脱下同侧裤腿，拉宝宝的衣服不拉宝宝的脚，另一侧同前。袖子：一手放入袖口握住婴幼儿肘部，并顺势稍稍弯曲肘部，另一手握住袖口拉出 袖子，拉宝宝的衣服不拉宝宝的手，另一手脱法同前。用手托住婴幼儿头部，稍抬高身体，从身底下轻轻抽出连衣裤。在穿干净的衣服前，可用毛巾包裹或覆盖婴儿，防止受凉。2.穿连衣裤：衣服展开平放床上，打开衣服所有的开口，抱婴幼儿躺在连衣裤上。裤腿：把连衣裤一条腿用手拢起，自然把婴儿的腿放入裤腿中拉平衣服，拉宝宝的 衣服不拉宝宝的脚，同样方法穿另一条裤腿。(如裤腿有带子先系上，防止活动后挣脱)袖子：用一只手从婴幼儿袖口伸入，让这只袖子都握在这只手中，用另一只手轻轻 地握住婴幼儿的手和肘，伸进一宿的手顺势握住婴幼儿的手带入袖子，拉宝宝的衣服不 拉宝宝的手。把袖子拉至婴幼儿的肩膀处。同样方法穿另一只袖子。扣上所有开口处。3.结束工作：收拾衣物，整理现场试题代码：1.3.3(P88)试题名称:为1岁内婴儿穿内衣1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容使用提供的材料，完成为1岁婴儿穿内衣的操作（1）3.操作要求（2）能够熟练完成操作（3）能够注意操作环境（4）动作规范【日常照顾和清洁卫生】为1岁内婴儿穿内衣操作条件（1）娃娃一个（2）内衣一件（T恤衫）（3）操作台（4）大毛巾操作过程:（1）准备工作：洗手：清洁双手，脱去饰物。室温：必要时关闭窗户，调整室温：在22-26度之间，室温较低时，应备有一条预热毛巾，当把衣服脱去时，可用毛巾包住婴儿。（2）将替换的衣服准备好：解开衣扣、带子，展开、平放，便于穿上。（3）穿衣服：（顺序：头，颈，一侧上肢，另一侧上肢，身体）头：用手将内衣从底部网上卷拢至领口，整件衣服两手握持中，把内衣底部放在婴儿头顶上方。颈：迅速、轻轻地把衣服领口撑大，套到婴幼儿颈部，不要挂住宝宝的耳、鼻。一手轻轻地抬起头和上半身，衣服拉到肩膀，然后轻放头部。一侧上肢：一手伸进一侧袖口直到肩部。另一手握住手腕及小拳，轻轻地带入袖子 的那只手上。另一侧上肢：一手握住婴儿的手另一手把袖子往上拉。同样方法穿上另一手。身体：一手轻轻抬起婴儿的头，另一手把衣服拉至腹部。注意婴幼儿的牵引：始终是拉衣服而不是拉婴儿的手。(4)安置婴儿，整理现场试题代码：1.3.4（P22）试题名称:抱起和放下婴儿的操作1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容（1）口述：正确抱婴儿的要点（2）进行抱婴儿的操作（3）进行放下婴儿的操作（1）3.操作要求（2）能够通过口述反映正确抱婴儿的要点（3）能够正确地完成抱起和放下婴儿的操作（4）动作规范、熟练【日常照顾和清洁卫生】抱起和放下婴儿的操作操作条件：（1）娃娃一个（2）包袱布或童毯一条操作过程:1）1.口述：正确抱婴儿的要点2）动作要轻柔，不要突然快速抱起婴儿，使婴儿免受惊吓。3）不要用粗暴的动作拉其婴儿的手脚。根据婴儿的情况调整体位，原则是头高脚低。4）抱3个月以内的小婴儿要用手托住颈背部防止头下垂。2.操作从床上抱起婴儿:(1)仰卧：如果是睡着的婴儿，抱起之前先轻轻地唤醒婴儿，将一只手伸入婴幼儿颈背 部托起头部，另一手托住臀部，两手同时稳稳地抱起。(2)俯卧：将一只手从婴幼儿两腿之间插入伸到胸腹部，用手掌托住胸口，确保重心在 手中，另一只手做抱起幼儿的动作，慢慢抱起婴幼儿，反转身体。3.放下正在睡眠的婴儿：将婴幼儿轻轻抱离身体，一手托住颈部，一手托住臀部，弯腰，先放下臀部，双手扶 住婴幼儿的头，慢慢抽出婴幼儿头颈下的手。试题代码：1.3.5（P24）试题名称:为2岁婴儿穿套衫1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容（1）口述训练幼儿穿脱衣服的原则根据提供的材料，给婴儿穿上套衫（1）3.操作要求（2）能够引导婴儿配合（3）按操作顺序规范操作并口述注意点（4）动作轻柔不使幼儿反感【日常照顾和清洁卫生】为2岁婴儿穿套衫（1）操作条件：（2）娃娃模型（3）婴儿套衫一件（T恤衫）（4）婴儿小床操作过程:1.口述：训练幼儿穿脱衣服的原则（1）按照从上到下，从里到外的顺序进行操作（2）1岁以后开始训练：1岁后：脱帽子，脱鞋、脱袜子，L 5岁后：脱上衣、脱裤子；2.5岁后：自己穿衣服、扣纽扣。2、为2岁婴儿穿套衫（及1.3.3（P88）相同）注意：2岁婴儿可以坐着穿套头衫，面对育婴师。安抚婴儿，及其说话：“宝宝来穿衣服了”，如衣服前胸有图案或小动物让孩子识 别，引起兴趣。试题代码：1.3.6（P26）试题名称:1岁以内婴儿面部清洁的操作1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容（1）安抚婴儿的情绪（2）进行面部的清洁工作（3）给婴儿涂上婴儿护肤霜（1）3.操作要求（2）能够稳定婴儿的情绪（3）作好准备工作（4）面部清洁的程序正确（5）注意卫生【日常照顾和清洁卫生】1岁内婴儿面部清洁的操作操作条件（1）模型娃娃（2）面盆、小毛巾（或纱布）（3）冷水、热水（4）消毒棉签1包（5）婴儿护肤霜（6）污物桶操作过程:（1）准备工作：育婴师：清洁双手，修剪指甲水温：约40度左右。（先放冷水再加热水）（2）安抚婴儿：和婴儿对视、说话：“宝宝我们来洗脸了，做个爱干净的好宝宝对婴儿说明要洗脸了，不使婴儿突然受惊。（3）进行面部清洁的操作：（毛巾一折四，食指放在能展开的一处，可用四面）!艮睛:第1面：由内眦向外眦擦拭眼睛第2面：以同法擦另一眼耳朵:第3面：擦拭耳廓，耳背第4面：擦拭另外一个耳朵清洗面巾，捏到不滴水为宜鼻孔、嘴巴（一面）脸部（画3）:一侧额头、脸颊、下巴（两面）动作轻柔安抚婴儿,另一侧额头、脸颊、下巴（翻面）(4)擦时禁用肥皂(5)擦完后，涂婴儿护肤霜于面部：用指腹涂开(6)整理用物试题代码：1.3.7(P28)试题名称:给3个月内的婴儿洗澡1.规定用时：6分钟2.操作条件3.操作内容(1)口述洗澡的必须用品(2)口述洗澡前的准备(3)进行给婴儿洗澡的操作(1)3.操作要求(2)能够准确地口述婴儿洗澡的用品和准备过程(3)能够规范地操作给婴儿洗澡的过程【日常照顾和清洁卫生】给3个月内的婴儿洗澡操作条件(1)娃娃一个(2)面盆，浴盆，小毛巾(3)沐浴露，大浴巾，棉签，(4)爽身粉，护臀膏，护肤露(5)婴儿衣服，尿布(6)室温计操作过程:1、口述：洗澡必须用品专用澡盆、婴儿洗发水、肥皂、用刺激性小的婴幼儿肥皂、婴幼儿润肤露、婴幼儿油、婴幼儿爽身粉或松花粉、消毒棉签、75%酒精一瓶(月子里婴幼儿用)。两条大浴巾、小毛巾。2、洗澡（1）完成洗澡前的准备：清洁双手，修剪指甲。室温：在22 26之间。水温：事先混合好冷、热水。先倒入冷水，再加热水。不可在洗澡中间加热水，以免烫伤。（40度左右为宜）物品准备：衣服：准备好婴幼儿的衣服，冬天也应进行加温。毛巾：一定要专物专用。（2）头部清洗头部：（用1.3.1 0）（第一盆水清洗头部，洗净头发时用浴盆水）头部擦干后，放在平台上，（3）面部（用1.3.6）（用浴盆水洗脸）脱去浴巾和纸尿裤，之后，把宝宝放入澡盆中。（4）清洗身体：幼儿坐姿：育婴人员的左手拇指按住婴幼儿的肩，其余四指插在腋下，让婴幼儿的颈部仰 卧在左前臂上，保证婴儿两肩始终靠在手上。另一只手托住婴幼儿的臀部和大腿，把婴幼儿轻轻放入澡盆。让婴幼儿呈半躺半 坐的姿势。清洗：采用上、下身分开、由上往下洗的办法。（脐带未脱落前，脐部不能浸水。）前身：用右手洗婴幼儿的身体：颈；手臂，腋下（另一侧）；腹部；大腿。后背：洗完前身、四肢以后，让婴幼儿趴在左前臂上，由上往下洗：背；臀。洗完后，仍以左手托颈和肩，右手托住臀部和大腿，把婴幼儿抱出澡盆。包裹尿布：涂护臀膏-包尿布爽身粉：在颈部、腋窝、腹股沟扑上婴幼儿爽身粉（为防止粉进入婴幼儿眼、鼻、口，可先把粉放在育婴人员的手心里，再扑敷上去或用一块小毛巾或用手挡住婴幼儿的脸后，再进行敷扑。）穿衣：（用1.3.3）面霜试题代码:1.3.8（P30）试题名称：给婴儿擦澡，清洁皮肤的操作1.规定用时：6分钟2.操作条件2.操作内容（1）进行婴儿擦澡的准备（2）进行婴儿擦澡的操作（3）能够对婴儿进行安抚（1）3.操作要求（2）能够正确进行擦澡的准备（3）能够正确完成擦澡的程序（4）能够注意保暖、安抚婴儿【日常照顾和清洁卫生】给婴儿擦澡，清洁皮肤的操作（1）操作条件：（2）穿衣娃娃一个（3）小毛巾、脸盆（4）热水、冷水（2盆水）（5）干净纱布（6）浴巾，大浴巾（7）更换用的内衣，内裤（8）干净尿布，护臀膏，爽身粉（9）婴儿小床操作过程:（1）操作准备：清洁双手，修剪指甲。室温：在22 26之间。水温：事先混合好冷、热水。先倒入冷水，再加热水。不可在洗澡中间加热水，以免烫伤。（40度左右为宜）物品准备：衣服：准备好婴幼儿的衣服，冬天也应进行加温。毛巾：一定要专物专用。（2）进行擦洗：（注：不洗头）脸部：（用1.3.6）上肢:解开上衣，擦洗上臂、前臂手指和手掌，抬起手臂擦腋下部分，另一侧同样。上身：擦胸腹部背面：轻翻婴儿肩胛，使婴儿面向自己侧卧位，露出后背，擦背部；使婴儿背对自己侧卧，擦另一侧背部。结束后上身盖上浴巾下肢：脱去裤袜擦洗大腿、小腿、脚一一保持脚趾缝干燥，穿上袜子，另一侧同样。清洗臀部：解开尿布(用1.2.2)及时穿上衣服注意：动作轻柔、迅速，注意保暖 并需要和婴儿说话：宝宝擦擦澡，好舒服，好干净啊！在过程中适当清洁毛巾试题代码:1.3.9(P32)试题名称:为6个月婴儿清洗双手的操作规定用时:6分钟1.操作条件2.操作内容(1)简述重视婴幼儿个人卫生的重要性，婴幼儿的个人卫生主要方面(2)进行清洗婴儿双手的操作(1)3.操作要求(2)能够注意个人卫生，注意适当水温(3)能够正确进行清洗双手的操作(4)能够利用操作的过程边操作边和婴儿对话【日常照顾和清洁卫生】为6个月婴儿清洗双手的操作操作条件：(1)模型娃娃(2)脸盆、毛巾(3)冷热水(4)洗手液或婴儿肥皂操作过程:1)1、口述：个人卫生的重要性2)健康皮肤有保护身体不受病菌入侵的屏障作用。健康皮肤有调节体温的作用，还能感觉外界刺激。健康皮肤有排泄废物作用，如毛孔堵塞则影响排泄。婴儿生长发育旺盛，排泄物经常刺激皮肤，因此每天经常清洗保持清洁是非常重要 的。1)2.口述：婴幼儿的个人卫生主要包括2)头面部清洁：包括眼、鼻、口、腔、外耳道清洁。上半身清洁：包括胸部、背部、上肢、重点是颈部和腋下以及皮肤褶皱处。下半身清洁：包括脐部、腹部、臀部、大腿内侧。3、清洗过程：(1)准备工作：-清洗双手。-水温，约3035度。(2)洗婴儿手的操作：(顺序：卷袖一湿手一涂抹一擦洗一冲尽一擦干)(一只手从腋窝下环抱住婴儿，婴儿重心在育婴师身上)卷袖：卷起婴儿袖口湿手：将婴儿左右手放入流动水或脸盆中浸湿涂抹：用少许洗手液或婴儿肥皂轻轻地揉搓，待搓出泡泡涂在婴儿手上擦洗：先手心-手背-指缝的顺序冲尽：最后清水冲洗干净擦干：擦干双手（指缝间）。（3）在过程中，全程关注婴儿的情绪和反应，利用洗的动作和婴儿说话，可以引起他对 水的注意，像游戏一样就完成了洗手。试题代码：1.3.1 0（P34）试题名称:1岁内婴儿洗头的操作规定用时:6分钟1.操作条件2.操作内容（1）安抚婴儿，作好洗头的准备（2）模拟洗头的操作（3）洗头后的清洁（1）3.操作要求（2）注意保暖和适当的水温（3）正确操作洗头的顺序（4）正确操作洗头后的清洁【日常照顾和清洁卫生】1岁内婴儿洗头的操作操作条件：（1）婴儿模型(2)面盆、小毛巾(3)热水、冷水(4)婴儿洗发露(5)棉签一包操作过程:(1)准备工作：洗净双手室温：注意室内温度，天气冷可以开空调，以免受凉感冒。准备好洗头的用品：放好毛巾、脸盆和婴儿洗发露。水温：(两盆水)先倒冷水，再倒热水，调整好合适的水温，以手感不烫为宜(在40 度左右)婴儿情绪：抱起婴儿,及他说话,告诉并且安抚他,让他作好准备。(2)洗头顺序：婴儿仰卧在左前臂上，左手托住婴儿的头，前臂托住婴儿的背和腰，用自己的 肘臂弯和腰部夹住婴儿下肢用左手拇指和中指从枕后把婴儿的两只耳内的耳垂压在耳朵眼上。用温水毛巾淋湿头发，用小量婴儿洗发水倒在右手手心里搓出泡沫，再放在婴 儿头发上(不要碰到婴儿的眼睛，洗发水不可直接倒在婴儿头上。)轻轻搓洗头发。清洁:用温水冲洗干净，换盆水再冲洗一次。用干毛巾擦干头发。一一擦净婴儿的眼睛(用方法“1岁以内婴儿面部清洁的操作”)，棉签擦拭耳朵孔(3)整理物品育婴师(五级)试题单一一日常生活保健及护理试题代码：2.1.1(P36)试题名称：测量胸围规定用时：6分钟1.操作条件2.操作内容利用上述条件，完成给婴儿测量胸围的操作(1)3.操作要求(2)能够安定婴儿的情绪(3)能够完成测量过程(4)读数正确(5)动作规范(6)能够注意操作环境【生长发育】测量胸围：操作条件：(1)婴儿坐椅(5)穿衣娃娃一个(3)玩具若干(2)软皮尺一把；(4)纸和笔(6)室温计操作过程：(1)准备室温：保持室温在26度左右，避免着凉。(2)准备测量：安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力(如讲故事)使婴儿坐定，露出胸部：不哭不闹(3)测量准确：卧位：3岁以下取卧位，3岁以上取站位。两手下垂，测量者左手将软尺固定于右乳头下缘 绕经背部在两肩胛角下缘绕至左侧乳头下缘回到零点 平静呼吸时读数，即一呼一吸平均值。(4)读数正确，并记录：读数到0.1日期：2015年10月30日姓名：美名曰 性别：男 年龄：2岁 胸围：3L5厘米。(5)注意保暖，及时穿衣试题代码：2.1.2(P38)试题名称：测量头围规定用时：6分钟1.操作条件2.操作内容利用提供的条件，完成给婴儿测量头围的操作(1)3.操作要求(2)能够安定婴儿的情绪(3)能够完成测量过程(4)读数正确(5)动作规范【生长发育】测量头围：操作条件：(1)婴儿坐椅(5)穿衣娃娃一个(3)玩具若干(2)软皮尺一把；(4)纸和笔操作过程：准备测量：一一安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力(如讲故事)一一使婴儿坐定：不哭不闹，使婴儿坐定(坐于成人膝上或婴儿椅)；测量准确：测量者位于婴幼儿的前方：3岁以下仰卧位，3岁以上坐位或立位，要求脱帽，女孩子先将辫子解开放松用左手拇指将软尺零点固定于婴幼儿右侧眉弓上缘软尺从右向后经枕骨粗隆（该处用左手中指固定），绕过左眉弓上缘何至零点读数正确，并记录：读数到日期：2015年10月30日姓名：美名曰 性别：男 年龄：2岁 头围：32.5厘米。试题代码：2.1.3(P39)试题名称：测量上臂围规定用时：6分钟1.操作条件2.操作内容利用提供的条件，完成给婴儿测量上臂围的操作(1)3.操作要求(2)能够安定婴儿的情绪(3)能够完成测量过程(4)读数正确(5)动作规范【生长发育】测量上臂围:操作条件：(1)婴儿坐椅(5)穿衣娃娃一个(3)玩具若干(2)软皮尺一把；(4)纸和笔(6)室温计操作过程：(1)准备室温：保持室温在26度左右，避免着凉。(2)准备测量：安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力(如讲故事)使婴儿坐定，露出手臂：不哭不闹（3）测量准确：两上肢自然放平或下垂（卧位）_一取左上臂肩峰至尺骨鹰嘴突起连线的中点（量出长度.2=4.75）将软尺轻贴皮肤绕臂1周（4）读数正确，并记录：读数至0.1。日期：2015年10月30日姓名：美名曰 性别：男 年龄：2岁 臂围：10.0厘米（男）13.2厘米（女）。（5）注意保暖，及时穿衣试题代码：2.1.4(P41)试题名称：给1岁的孩子测量身高规定用时：6分钟1.操作条件2.操作内容利用提供的条件，完成测量身高的操作(1)3.操作要求(2)能够安定婴儿的情绪(3)能够完成测量过程(4)读数正确(5)动作规范【生长发育】给1岁的孩子测量身高操作条件：(5)穿衣娃娃一个(3)玩具若干(2)软皮尺一把；(4)纸和笔(6)操作台；(7)卧式身长测量床；(1)硬面厚书2本(8)室温计操作过程：(1)准备室温：保持室温在26度左右，避免着凉。(2)准备测量：安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力，不哭不闹使婴儿躺下，3岁以下婴儿卧于测量床：测量前先脱去孩子的鞋、袜、帽、外衣裤及尿 布，穿单衣。让小儿仰卧在量板的底板中线上。(3)测量准确：固定婴儿头部：婴儿头接触顶板并固定。测量者站在小儿右侧，左手按住两膝使腿伸直、并拢并紧贴量板的底板-右手移动足板使接触双足底(4)读数正确，并记录：量板两侧数字需一致记录：精确度为0.1。日期：2015年10月30日 姓名：美名曰 性别：男 年龄：2岁 身高：5L3厘米。(5)注意保暖，及时穿衣试题代码：2.1.5(P91)试题名称：给孩子测量体重规定用时：6分钟1.操作条件2.操作内容利用提供的条件，完成给不同年龄的婴儿测量体重的操作(1)3.操作要求(2)能够安定婴儿的情绪(3)能够完成测量过程(4)读数正确(5)能够注意操作环境(6)动作规范【生长发育】给孩子测量体重：操作条件：(1)大、小穿衣娃娃各一个，其中一个的月龄显示为新生儿(新生儿无需测量只需介绍)(2)公式磅秤(*站立式磅秤成人用)；(3)纸和笔(4)室温计操作过程：(1)准备室温：保持室温在26度左右，避免着凉。(2)准备测量：安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力(如讲故事)使婴儿坐定：不哭不闹(3)磅秤：视年龄选用不同的秤：杠杆秤 测量前校秤到“0”：一岁以内卧位测量，一岁以上坐位测量(4)小儿：脱去