历史必修1第1课夏、商、西周政治制度课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/12/18,古代中国的政治制度,2020/12/18,1,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子,二夫人所生，二儿子,大夫人所生，三女儿,大夫人所生，四儿子,大夫人所生。,大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。,二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。,三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。,四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,2020/12/18,2,第,1,课 夏商西周的政治制度,世袭制、分封制、宗法制,2020/12/18,3,一、从禅让制到王位世袭制,1,、夏朝的建立,2,、从禅让制到王位世袭制,3,、从中央到地方的行政管理制度,4,、夏商的早期政治制度对中国早期政治制度发展的影响,孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；,周因于殷礼，所损益，可知也。”,2020/12/18,4,根据图,1,、图,2,，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？,图,2:,戴冠冕的夏禹,图,1:,大禹治水图,读图，请思考：,2020/12/18,5,部落首领,(,禹,),禅让制,世袭制,“,公天下”,“,家天下”,国王,(,禹,),国王,(,启,),有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？,（,参考答案,）观点：历史的进步。,王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。,建立国家政权,臣民,2020/12/18,6,内容：,中央：,相、卿士、师 等的设立；,地方：,侯、伯 等的设立,2020/12/18,7,夏商时期政治制度的影响？,1、王位世袭制度的确立为后世长期使用，成为中国古代政治的重要特点。,2、夏商建立的早期政治制度对西周的宗法制和分封制有着影响。,2020/12/18,8,例,1,禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位对此认识不正确的是,A,、“公天下”变为“家天下”,B,、王位世袭制代替了禅让制,C,、社会历史的倒退,D,、私有制产生的必然结果,例,2,中国早期政治制度起源于,A,、汉代,B,、夏朝,C,、春秋,D,、秦朝,例,3,公元前,21,世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是,A,巩固部落联盟的需要,B,发展统一国家的需要,C,居民“各亲其亲，各子其子”的结果,D,私有制发展和阶级对抗的结果,C,B,D,2020/12/18,9,二、西周的分封制,公元前,1046,年,武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，结束了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项重要的措施,-,分封制,。,请思考,:,如果你是周王，你会怎样进行分封呢？,2020/12/18,10,西周分封,根据教材第,5,页及上图，将封国归类。,王室贵族：,先代贵族：,对象,功 臣：,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,齐,2020/12/18,11,二、等级森严的分封制,目的,:,对象,:,内容：,义务：,作用：,破坏：,巩固统治,王族、功臣、先代贵族,封建亲戚，以,蕃,屏周,镇守疆土、随从作战、,交纳贡赋、朝觐述职,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，分封制受破坏,2020/12/18,12,例,4,周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是,A,保护贵族的世袭血统,B,调整统治阶级内部矛盾,C,加强对奴隶和平民的控制,D,巩固刚建立的西周政权,例,5,春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了,A,周天子失去了军事力量,B,周天子将权力下放到诸侯国,C,周天子失去了天下共主的地位,D,诸侯国帮助周天子巩固地位,D,C,2020/12/18,13,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：,大儿子,二夫人所生，二儿子,大夫人所生，三女儿,大夫人所生，四儿子,大夫人所生。,大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。,二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。,三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。,四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,2020/12/18,14,来源：,内容：,特点：,作用：,三西周的宗法制,原始社会的父系家长制,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。,2020/12/18,15,请思考：宗法制与分封制的关系？,1,二者是互为表里的具有政治性质的制度；,2,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制是权力的分配,宗法制是分配的原则,2020/12/18,16,例,6,西周宗法制的最大特点是,A,、嫡长子继承制,B,、分大小宗,C,、与分封制互为表里,D,、宗族网庞大,A,2020/12/18,17,知识整合,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制,（重点）,宗法制（重点）,王位世袭制,的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,特点,作用,封建诸侯，以藩屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战、,交纳贡赋、朝觐述职,2020/12/18,18,白色部分,:,同姓诸侯 黑色部分,:,异姓诸侯,(,拓展探究,):,阅读下列图表,25%,75%,2020/12/18,19,请回答：,(1),荀子,儒效篇,记载：“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”图一是根据资料设计的示意图。据此，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。,同姓亲族是分封的主体。略,（,2,）图二是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？,嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；,血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合；,大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；,形成森严的社会等级。,（,3,）根据你的理解，上述两种制度这间是怎样的关系？,相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制巩固了分封制。,2020/12/18,20,（）当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争；,维护贵族统治集团内部的稳定与团结；,宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。,2020/12/18,21,