九年级语文下册第四单元《乡戏》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,鉴赏评论,乡 戏,【教学目标】,1、领略浓郁的乡土人情。,2、学习场面描写的方法。,3、激发学生对家乡的热爱之情。,【教学重点、难点】,1、理解文章最后一段的含义。,2、学习场面描写的方法。,【课时安排】,1课时。,【预习要求】,1、了解家乡看戏的情况。,2、查找关于韩少功的资料。,一、导入,同学们还记得我们学过的那篇社戏吗？鲁迅先生在文章中描写了小时候去看社戏的情况，戏并不好看，但却给他留下了深刻的印象。今天，我们将来看另一出戏，这是韩少功的乡戏。,二、作者介绍,韩少功，1953年元旦生于湖南省长沙市。1968年初中毕业时仅15岁，就作为上山下乡知识青年到湖南省汨罗县汨罗江边的天井乡务农。在农村，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲，1977年正式开始文学创作。1978年考入湖南师范大学中文系，1979年加入中国作家协会，多有作品问世，并引起一定社会反响。西望茅草地和飞过蓝天分别获1980、1981年全国优秀短篇小说奖。1982年大学毕业，到湖南省总工会工作，先后任主人翁杂志编辑、副总编。1985年3月在作家上发表文学的根一文，提倡文学应植根于民族传统文化的土壤，在文艺界引起了广泛的讨论，6月发表中篇小说爸爸爸，亦引起一定反响。同年到湖南省作家协会从事专业创作，并当选为中国作家协会理事。1988年调到海南省文联任海南纪实杂志主编，1990年调任海南省作家协会副主席。有小说集月兰、飞过蓝天、诱惑、空城、谋杀，评论集面对空洞而神秘的世界。另有译著两本。他的小说多取材于知识青年生活和农村生活，以思想蕴含的丰富性与深刻性独树一帜，被翻译成英、法、俄、意等多种外国文字。,三、自读课文，思考问题,1、乡戏好看吗？为什么？（用文中的语句回答）,乡戏并不好看，表现在：戏台简陋，道具简单，演员表演一般，剧情让人看不懂。,2、戏不好看，为什么还有这么多人来看戏？,人们看戏的巨大欢乐不在于戏的内容，而在于这是个热闹的民间节日，难得的社交聚会。,四、重点研读第三、四段,1、作者描写了人们看戏时欢快的场面，讨论交流，说说作者是如何进行场面描写的？,（1）运用了点面结合的方法。,面：“台下一片黑压压的人头”,点：“娃娃们后生们少女们中年妇女们老汉们”,（2）细节描写，写出人们在看戏时的各种表现。,如“娃娃们在人缝中钻进挤出兴奋不已，经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。”,2、你能体会文中所表现出来的这种“欢乐”吗？这和社戏故事里“我”所怀念的情景是否类似？为什么？,（学生结合自己的经历来谈，可以各抒己见。）,这种欢乐不在于戏本身，而是人们自己的心灵得到舒展，精神得到释放的一种快乐，而看戏是这种欢乐的载体。,这和社戏故事里“我”所怀念的情景类似，“我”怀念的是在那看戏的夜晚里给“我”的美好印象以及小伙伴之间的情谊。,