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类型语文2年级下第1单元课件(统编)找春天.pptx

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:12545120
  • 上传时间:2025-10-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:40
  • 大小:16.11MB
  • 下载积分:12 金币
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    关 键  词:
    语文 年级 下第 单元 课件 统编 春天
    资源描述:
    ,看,春天像个害羞的小姑娘,悄悄地来到我们身边。春姑娘在哪里呢?让我们和图中的小朋友一起去郊外找一找吧!,课文导入,2,找春天,RJ,二年级下,生字认一认,脱,衣,tu,棉,袄,o,害,羞,xi,寻,找,xn,遮,挡,zh,姑,娘,g,掩,藏,yn,探,望,tn,嫩,芽,nn,音,符,f,触,电,ch,调,解,ji,杜,鹃,花,jun,杜,鹃,d,生字写一写,音序,部首,笔画,结构,冲锋,C,冫,6,左右,chng,音序,部首,笔画,结构,X,彐,6,上下,寻找,xn,音序,部首,笔画,结构,G,女,8,左右,g,姑娘,音序,部首,笔画,结构,女,10,左右,新娘,ning,音序,部首,笔画,结构,T,口,6,左右,吐穗,t,音序,部首,笔画,结构,L,木,9,左右,柳树,li,音序,部首,笔画,结构,D,艹,9,上下,荡秋千,dng,音序,部首,笔画,结构,T,木,10,左右,桃花,to,音序,部首,笔画,结构,X,木,7,上下,杏子,xng,几,j,j,几片 几个,几乎 茶几,造句:,他吃了,几片,饼干,几乎,就饱了。,多音字,tu,脱,拖,造句:,他一再,拖延,就医时间,导致现在,脱发,严重。,同音字,拖延,脱发,符(,f,)音符,等(,d,ng,)等到,造句:,为了学会看,音符,,他总是,等到,教室快关门的时候才走。,形近字,寻找,脱,寻觅,穿,仔细,认真,害羞,大方,解冻,融化,近义词,反义词,【,寻找,】,找。造句:小华在寻找丢失,的橡皮。,【,害羞,】,因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤(,ch,)笑而心,中不安;怕难为情。,【,解冻,】,冰冻的江河、土地等融化。,【,风筝,】,一种玩具,在竹篾(,mi,)等做的骨架上糊纸或,绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。,词语释义,听 一 听,请同学们朗读课文并思考下面的问题:,整体感知,1.,文章总共分为几部分?每个部分主要讲的什么?,2.,课文里的春天是什么样子的?,1.,文章总共分为几部分?每个部分主要讲的什么?,第一部分(,1,):写春天来了,孩子们无比喜悦。,第二部分(,2,):写孩子们到田野寻找春天。,第三部分(,3,):写早春的特点。,第四部分(,):用相同的句式,描绘了春天的美好。,第五部分(,8,):写“我们”最终找到了春天。,2.,课文里的春天是什么样子的?,春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。,小草 眉毛,野花 眼睛,嫩芽 音符,叮咚声 琴声,再仔细读课文,仔细思考后回答下列问题。,课文解读,春天来了!春天来了!,1.,这两个句子有什么特点?,连用两个感叹句,以欢呼起笔,突出了春天到来时孩子们,喜悦,的心情。,我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。,2.,孩子们为什么,“,脱掉棉袄,”“,冲出家门,”“,奔向田野,”,呢?,“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词连续使用,写出了孩子们,寻找春天的急切心情,。,春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。,3.,为什么说春天像个,“,害羞,”,的小姑娘呢?,说明了,早春,时的景物,变化,是,细微,的,,不易被人察觉,的。,4.,我们是怎样找到春天的?找到的春天有什么特点?,“看”“听”“闻”“触”,这几个动词写出了“我们”是如何找到春天的,同时也说明春天是,有色彩、有声音、有气味、有形体,的,描写生动、形象。,主题归纳,本文主要写的是几个,孩子迫不及待,地到田野里,寻找春天,,他们经过仔细寻找,感受到了春天的美好、可爱,抒发了作者对春天、对大自然的,喜爱,、,赞美,之情。,文章结构,生机盎然,无处不在,找春天,去找春天:春天遮遮掩掩,躲躲藏藏,找到春天,:,看到 听到 闻到 触到,春天的样子,小草 眉毛,野花 眼睛,嫩芽 音符,叮咚声 琴声,()是春天的琴声。,()是春天的眉毛。,()是春天的眼睛。,()是春天的音符。,随堂练习,在括号里填写合适的词语。,探出头的小草,早开的野花,点点嫩芽,解冻的小溪,朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。,教材习题,孩子们找到的春天是,害羞中不失活泼,灵动中满是生机,的。,读下面的句子,试试怎样读更好。,句子,1,:,“,眉”读音拖长,“毛”读得轻而短,尾音上扬,表现出小草青青浅浅、稀稀疏疏的样子,给人以美好、亲切的感受。,句子,2,:,重读“看到”“听到”“闻到”“触到”这些动词,体会文中孩子们急切与人分享春天,想把春天到来的消息大声告诉全世界的心情。,示例:,春天来了!我摸到了她,我听到了她,我追上了她。她在小溪里游泳,在耕牛的背上嬉闹;她在燕子的巢里啼叫,在逐渐变绿的草地上奔跑,选做:你找到的春天是什么样的?仿照第47自然段或第8自然段说一说。,课后作业,你喜欢春天吗?你在春天里做过哪些有趣的事情呢?先和同学们一起说一说,分享一下自己的故事,然后写一写,纪念自己快乐的时光。,
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