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类型粤教版九年级思品21走向共同富裕道路.ppt

  • 上传人:s4****5z
  • 文档编号:12543994
  • 上传时间:2025-10-27
  • 格式:PPT
  • 页数:37
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    关 键  词:
    粤教版 九年级 21 走向 共同富裕 道路
    资源描述:
    ,*,思想品德,*,思想品德,广东教育出版社,九年级(全一册),思想品德,全 国 优 秀 出 版 社,全国百佳图书出版单位,关键词:社会主义市场经济,共同富裕,城乡发展一体化,第一课时,发展社会主义市场经济,坚持走共同富裕道路,70,年代的豆腐票和粉票,80,年代的布票,了解一下:,计划经济条件下的产物,新课导航,1,、我国经济体制改革的目标是什么?,2,、发展社会主义市场经济的意义什么?,3,、如何完善社会主义市场经济?,4、社会主义的最终目标是什么?共同富裕的内涵?如何理解共富?怎样实现共富?,5,、推动城乡,区域协调发展的意义是什么?,6,、如何推动城乡,区域协调发展?,报计划,上述材料给你什么启示?,观察与思考,计划经济,体制,,,影响了经济、生产力的发展,影响了人民生活水平的提高,漫画欣赏,从上面的漫画你看出了什么问题?,我国经济日益增长,人民生活日益富足,人民生活水平有了很大提高。,一、发展社会主义,市场经济,1,、,1978,年党的十一届三中全会作出了,改革开放,的历史性决策。,2,、,1992,年党的十四大,提出了我,国,经济体制改革,的目标是建立社会主,义,市场经济体制。,通过市场变化调节资源配置和引导经济的发展的经济形式,3,、,什么是市场经济?,市场经济就是,市场,在,资源配置,中起,基础性,作用的经济,.,国内生产总值提高,吃啥有啥!,这些都说明了,我国经济持续快速健康增长、国内生产总值大幅度增加,人民生活水平进一步提高、综合国力上升。,这些说明了什么?,实践证明,,社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥的越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。,简言之,市场越发达,经济就越好,,人民生活就越高,4,、发展社会主义市场经济的,意义:,5,.,完善社会主义市场经济。,进一步完善社会主义市场经济,,从制度上,更,好地,发挥市场,在资源配置中的,基础性作用,,增强,发展的,协调性,,实现,城乡和东西部,地区协调共同,发展,提升国家的创新能力,努力实现国民经济,又好又快发展。,探究园,阅读,P38,39,“,探究园”,“,演讲会:我理解的共同富裕”,文字及图片,思考并讨论以下问题:,1.,你认为上述发言哪些说法是正确的,哪些是片面的?,2.,说说你自己对共同富裕的理解?,1.,社会主义的,最终目标,:,实现全体人民的共同富裕,二、坚持走共同富裕道路,(,1,)共同富裕的,内涵,:,(P40,,,3),在改革中我们始终,坚持两条根本原则,一是以社会主义公,有制经济为主体,一,是共同富裕。,邓小平,共同富裕是社会主义的最终目标,什么是共同富裕?,怎样实现共同富裕?,2,、华西村老书记,吴仁宝,一个人富了不算富,集体富了才算富;一村富了不算富,全国富了才算富。,、,我国农村的典范 华西村的致富观:,天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。,这两句话体现哪个观点?,“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。”这种致富观体现了(),先富要带动后富,走向共富 允许鼓励一部分人或地区先富防止悬殊,实现均富 只有同时、同等程度的富裕,才是真富,A,、,B,、,C,、,D,、,考考你?,B,允许和,鼓励一部分人、一部分地区通过,诚实劳动和合法经营,先富起来。,同 富 不 同 路,君子爱财,取之有,道,。,我靠劳动致富,我靠科技发家,我靠合法经营富起来,如何,实现共同富裕?,第一步:部分先富,通过,先富,者带动和帮助,后富,者,才能逐步实现共同富裕。,先富帮后富,共奔富裕路,第二步:先富帮带后富,共同富裕是允许部分人和部分地区先富起来的根本目标!,先富与共富的关系,先富是实现共同富裕的必由之路!,先富,共富,必由之路,根本目标,请,思,考,共同富裕是不是“同步富裕”、“同时富裕”?,共同富裕,同步富裕,同时富裕,实现共同富裕需要一个过程,共同富裕,二、坚持走共同富裕道路,2.,怎样实现共同富裕?,要坚持社会主义,基本经济制度和分配制度,,,调整国民收入分配格局,,加大再分配调节力度,着力,解决分配差距较大,的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。,你知道我国为了实现共同富裕,采取了那些重大举措吗?,西部大开发,振兴东北,引导下岗职工再就业,建设社会主义新农村,免征农业税 实施免费义务教育,坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整,国民收入,的分配格局,巩固练习,1,、我国经济体制改革的目标是(),A,、全面建设小康社会,B,、加强国家对经济的宏观调控,C,、建立社会主义市场经济体制,D,、实现富强、民主、文明和谐的社会主义国家,2,、中国综合评价的市场化指数,,20,世纪,80,年代为,5%,,,90,年代中期为,35%,,目前已经超过,70%,。这表明(),A,、我国已是市场经济非常发达的国家,B,、我国的社会主义市场经济体制初步建立,C,、我国已经实现了政治体制改革目标,D,、我国已经不再以公有制经济为主体,C,B,思考?,有人说共同富裕就是要同步同等同时富裕,你认为这种看法是否正确?,第二课时,推动城乡区域协调发展,新课导航,1,、推动城乡、区域协调发展有什么意义?,2,、如何推动城乡、区域协调发展?,城乡发展差距大,三、推动城乡、区域协调发展,中国,08,年部分省市城镇居民人均可支配收入示意图,2189.6,999.83,9564,24725,26690,21789,传统农业,农业现代化,推动城乡、区域协调发展,1,、推动城乡、区域协调发展有什么意义?,有利于发展社会主义市场经济;,有利于逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣;,有利于让广大农民平等参与现代化进程,共同分享现代化成果。,在国家走向现代化过程中,新型工农、城乡关系。,如何推动城乡、区域协调发展?,城市,乡村,工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系,西部大开发,西,气,东,输,滚,滚,气,流,进,万,家,再见!,谢谢!,
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