四年级数学下册《确定位置》PPT课件(苏教版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,小军,怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,可以用数对表示为,(,4,3,),。,小军坐在第4列,竖排,叫做,列,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,6,列,第,4,列,第,3,列,第,2,列,第,1,列,第,5,列,横排,叫做,行,确定第几列一般,从左往右,数。,确定第几行一般,从前往后,数。,第,3,行,像这样的数对包含两个数：,第一个数,4,表示第几列，,第二个数,3,表示第几行，,两个数之间用逗号隔开，,外面加上小括号。,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,数对,（,4,，,3,）,1.,在上图中找出第,2,列第,4,行的位置,用数对表示是,(,),。,2.,（,6,，,5,）在上图中表示第 列第 行的位置。,同桌合作：每人写一个数对，另一人找出相应的位置，并说说数对的含义,。,说说你在教室里的位置是第几列第几行，并用数对表示。,课代表的位置在第,(),列,第,(),行,用数对表示,().,我的好朋友的位置在第（）列，,第（）行。,我们教室有个同学的位置用数对表示是,(,5,4),，他的名字叫,(),。,合作探索,（,3,，,4,）,（,3,，,2,）,（,6,，,4,）,（,6,，,2,）,小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,说说学校会议室地面图中花色地砖的位置，并用数对表示。花色地砖的位置有什么规律？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？,你 知 道 吗,数对是谁发明的？,迪 卡 尔,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,3,4,1,乐,是,穷,赞,好,数,学,学,无,例,否,重,棵,法,心,其,送,无,快,难,象,甲,连,哦,但,懂,峨,南,押,让,中,家,福,考,乐,阴,(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4),老师赠言,你知道吗,?,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬,40,度，东经,116,度。,在地球仪上，连接南北方向的叫经线，垂直于经线的叫纬线，我们可以用经纬度来确定地球上任何一个地点的位置,.,这节课，你学到了什么？,