科研选题与论文写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科研选题与论文写作,年12月,主讲人：俞爱宗,1/31,科研普通特点,客观性：客观反应事物，资料、过程结果客观,创造性：探讨求知过程，特点是创新,继承性：在他人研究基础上进行,系统性：研究内容系统、方法系统、程序系统,控制性：严格设计方案、操作定义、排除无关原因,严格实施方案、科学地定性定量分析,1.1 科研特点,2/31,撰写研究汇报阶段,整理、分析资料阶段,搜集资料阶段,研究设计阶段,选题阶段,1.2 科研步骤,教育科,研步骤,3/31,发觉问题,查阅文件,提出问题（范围+对象+主题）,描述课题,4,1,2,3,2.1 选题步骤,5,设计课题,4/31,2.2 选题题目要求,选,题,题,目,要,求,研 究 主 题,研 究 对 象,研 究 范 围,5/31,题目举例,题,目,举,例,中国当代城市题材山水画研究,论促销礼品设计要素与设计方法,教育,教学类,理论类,历史类,20世纪韩国画演变,唐代花鸟画研究,常书鸿艺术思想与创作研究,韩国朝鲜时代民画研究,高校公共艺术教育有效性行动研究,生态学视野下艺术院校美术教育方法之,研究,6/31,选,题,描,述,要,求,研 究 背 景,提出问题、研究现实状况,研究目标、内容,研究思绪、预期目标,2.3 选题描述,7/31,课,题,描,述,论齐白石绘画童真美,齐白石先生是我国二十世纪美术史上一颗璀璨明星、出色艺术巨匠，对齐白石研究，自二十世纪五十年代以来，不论是国内还是国外，就从未间断过,但对齐白石绘画童真美这一论题系统研究，当前只是在一些文章内，提个观点、说个看法。,齐白石山水画，在构图、造型、笔墨、点景人物等方面是怎样表达童真美，,本文拟采取文件法对其特点做一探讨。,2.3 选题描述,8/31,选题标准,创新性标准,新内容、新路径、新方法,价值性标准,理论价值,实践价值,可行性标准,理论、方法、时间、精力、经验、专长,资料、经费、工具、指导,科学性标准,事实依据,理论依据,2.4 选题标准,9/31,2.5 选题常见问题,题目,过旧,题目,过难,题目不明确,脱离,实际,常见,问题,题目,过大,10/31,2.6 选题设计,课,题,设,计,内,容,设计研究假设,设计研究变量,选择研究对象,确定研究方法,选择研究类型,制订研究计划,11/31,2.7 研究类型与方法选择,研,究,类,型,理论研究、应用研究、开发研究,历史研究、现实状况研究、超前预测研究,定性研究、定性与定量相结合研究,研,究,方,法,文件法、问卷调查法、访谈法、,观察法、个案法、行动研究法、,经验总结法、比较法、历史法,宏观研究、中观研究、微观研究,12/31,3.1 教育科研结果描述,-学术论文结构,本论,参考文件,与注释,结论,摘要和,关键词,引言,题目,学术论文,结 构,含有创新性、科学性、实践性特征,13/31,3.2 学术论文写作步骤,学,术,论,文,写,作,步,骤,确定题目,确定写作提要,撰写研究汇报或论文,对初稿观点、结构、材料、文字进行修改,对文字进行一定修饰后定稿,14/31,3.3,.1,学术论文提要类型,提,纲,拟,定,全,文,结,构,总分总式,总分式,分总式,本,论,结,构,并列式结构,推进式结构,二者结合式结构,15/31,引,论,交,代,背,景,提,出,问,题,意,义,或,思,路,本,论,标题,中心论点,一级,分论点,一级,分论点,一级,分论点,二级,分论点,结,论,给,出,总,结,论,指,出,不,足,3.3,.2,学术论文提要结构,16/31,3.3.2,视觉化提要,提,纲,举,例,论全方面发挥大学校园文化功效,引言,本论,结论,背,景,提,出,问,题,研,究,目,与,意,义,功效缺,失现实状况,重新重视,主要性,全方面认识,三重功效,功,利,化,倾,向,低,俗,化,倾,向,审,美,性,文,化,美育,校园,文化,追求,关键,直,接,功,能,间,接,功,能,超,美,育,功,能,功,能,本,质,结构,营造,与,功效,发挥,提出问题,分析问题,处理问题,17/31,3.3.2,视觉化提要,提,纲,举,例,试论宋代理学对宋代水墨山水画影响,引言,本论,结论,理,学,与,山,水,画,背,景,提,出,问,题,研,究,目,与,意,义,格物致,知说到,技法特点,文以载,道说到,传神格调,以心观,物说到,绘画功用,格,物,致,知,说,对,技,法,影,响,文,以,载,道,说,对,风,格,影,响,以,心,观,物,说,对,功,用,影,响,孔,颜,之,乐,说,指,出,前,人,错,误,指出,对宋,代山,水画,整体,影响,提出问题,分析问题,处理问题,孔颜之,乐说到,审美境界,对,审,美,影,响,18/31,3.4,.1,学术论文题目标撰写,题,目,撰,写,题目撰写要求,准确概括全文内容、反应研究方向、范围和深度,文字简炼，含有新奇性,便于分类,立论式,校本教研关键在于教师科研素质,非立论式,朝鲜族小学综合实践活动课实施研究,提问式,小学怎样培养提升学生学习兴趣,19/31,3.4.2,学术论文摘要撰写,摘,要,撰,写,撰写要求,研究背景、研究现实状况、研究内容、研究过,程与方法、研究结果、研究结论,中国传统思想对韩国朝鲜时期,传统住宅和家俱影响,韩国传统住宅和家俱是以自然环境和各种传统思想形成了它样式和特征，尤其是朝鲜时期。朝鲜时期住居文化受当初朝鲜文人所信仰中国传统思想影响，尤其是儒教文化在其发展中起到主要作用。本文介绍并分析韩国传统住宅以及家俱中中国传统思想，以其了解朝鲜时期审美意识和生活趋势。,-美术研究.1,20/31,3.4.3,学术论文关键词撰写,关,键,词,撰,写,数量：3-5个,词性：主题词、自由词,排列：,范围、对象、主题、观点,21/31,3.4.,4 学术论文引言撰写,引,言,撰,写,第1种,交代式。开头交代论文写作背景、缘由和目标意义,第2种,提问式。一开头就提出问题，或交代背景后提出所,要处理问题,第3种,出示观点式。将本文基本观点或主要内容揭示出来,第4种,提醒范围式。序论部分提醒本文叙述范围,第5种,阐释概念式。序论先释题，阐释题目中和文中出现,基本概念,22/31,3.4.,4 学术论文引言撰写,引,言,撰,写,研究背景,伴随教育改革不停深入，校园文化在,起,着举足轻重作用，渗透到大学校园生活,提出问题,但大学校园文化美育功效一直以来却没有得,到重视，,研究目标,意义,实际上，经过全方位建设审美化校园文化，,能有效促使,。,所以，,论全方面发挥大学校园文化功效,23/31,3.4.5,学术论文本论撰写,本,论,撰,写,本论要求,一是论证充分，说服力强,二是结构严谨，条理清楚,三是观点和材料相统一,本论是论文主体部分，是分析问题、,论证观点主要部分,24/31,3.4.5,学术论文本论撰写,本,论,撰,写,立论法,例证法：用事实作为论据，举例说明论证方法,引证法：用权威观点、理论证实自己观点方法,分析法：把事物或事理分解切割成若干部分一一,加以考查论证方法,推理论证：从一个或几个已知判断推出一个新判,断思维过程,驳论法,直接反驳法、反证法、归谬法,25/31,3.4.5,学术论文本论撰写,本,论,撰,写,常规教育类实证研究论文,交代研究对象发展现实状况,分成几个部分进行讨论,概括其中规律性认识,关键：证实研究假设成立,26/31,本,论,中,图,表,处,理,表格处理,表1,*小学学生各科平均学习成绩统计表,数学,语文,品德,平均成绩,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,80,81,79,80,81,81,81,79,81,82,80,79,82,83,83,81,82,83,81,81,81,81,81,81,27/31,图5 *学校办学规模改变情况示意图,30,50,图5：*学校办学规模改变情况示意图,600,720,860,1050,28/31,3.4.6,学术论文结论撰写,结,论,撰,写,结论应指出所得结果是否支持假设；,所提出问题处理到什么程度，还有什么,问题尚待深入探讨,利用结论性语言从宏观上概括所叙述内容,29/31,3.4.7,学术论文各部分内容撰写,参,考,文,献,撰,写,著作类,1俞爱宗，李凤海，郭艳春.高校办学特色研究M.延吉：延边大学出版社，,论文类,2陈雪莹.论全方面发挥大学校园文化美育功效J.当代教育科学(高教研究)，(2),学位论文类,3郭婉莹.农村初中教师专业发展研究D,.,硕士学位论文,.,延吉：延边大学，,30/31,谢谢大家!,31/31,