部编道德与法治六年级下册第04课-地球—我们的家园PPT优质课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,课地球,我们的家园,第,1,课时,道德与法治六年级下册,地球，我们的家园,我们的地球,我们居住的地球，地大物博，有蓝天碧水、茂密的森林，是迄今为止发现的银河系唯一有生命存在的绿色星球。地球是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，,地球，是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。它有一个天然卫星,月球，二者组成一个天体系统,地月系统。地球作为一个行星，远在,46,亿年以前起源于原始太阳星云。地球会与外层空间的其他天体相互作用，包括太阳和月球。地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。地球赤道半径,6378.137,千米，极半径,6356.752,千米，平均半径约,6371,千米，赤道周长大约为,40076,千米，地球上,71%,为海洋，,29%,为陆地，所以太空上看地球呈蓝色。地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。,你对地球了解多少？,让我们来欣赏一下,地球美丽的风景,说说,你是怎样与自然和谐相处的？,第,4,课地球,我们的家园,第,2,课时,道德与法治六年级下册,地球，我们的家园,我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮,，,让我们来欣赏一下地球美丽的风景,我们居住的地球，地大物博，有蓝天碧水、茂密的森林，是迄今为止发现的银河系唯一有生命存在的绿色星球。但随着地球上人口剧增，城市的发展和工业的污染，正在对她进行巨大的破坏，我们的地球母亲已不堪重负。作为地球上的小公民，我们有责任保护我们的家园，因为地球是我们共同的家园。,让我们再来看看另一组图片,可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”,随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。,工厂的废气,滥砍树木,乱倒垃圾,水污染,救救我吧！,说一说,看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们说说这些环境问题会带来哪些危害。,保护地球,植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。,作为地球上的小公民，我们有责任保护我们的家园，因为地球是我们共同的家园。,画一画,以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。,第,4,课地球,我们的家园,第,3,课时,道德与法治六年级下册,地球,我们的家园,我们共同的责任,巴黎协定,是,2015,年,12,月,12,日在巴黎气候变化大会上通过、,2016,年,4,月,22,日在纽约签署的气候变化协定，该协定为,2020,年后全球应对气候变化行动作出安排。,巴黎协定,主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在,2,摄氏度以内，并将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上,1.5,摄氏度以内。,中华人民共和国环境保护法,第六章 法律责任,第四十九条,各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导农业生产经营者科学种植和养殖,科学合理施用农药、化肥等农业投入品,科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物,防止农业面源污染。,禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉,应当采取措施,防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。,畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个人应当采取措施,对畜禽粪便、尸体和污水等废弃物进行科学处置,防止污染环境。,县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。,第六十四条,因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照,中华人民共和国侵权责任法,的有关规定承担侵权责任。,保护唯一地球,自觉遵守法规,里约奥运会奖,为了体现本次奥运环保和可持续的主题，在这些奖牌中，有百分之三十的银和铜是回收的，而金牌中则完全不含汞。此外，奖牌挂带由回收的塑料瓶制成，木质奖牌盒所用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。另外，领奖台也一律采用生态环保的设计，由有机材料制成，奥运会结束后可作为家具重复使用。,讨论：,你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用这些能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？,太阳能发电 海洋发电,地热发电 风能发电,中华人民共和国环境保护法,第六章 法律责任,第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留,;,情节较轻的,处五日以上十日以下拘留,:,(,一,),建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的,;,(,二,),违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的,;,(,三,),通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违法排放污染物的,;,(,四,),生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。,第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照,中华人民共和国侵权责任法,的有关规定承担侵权责任。,第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。,第六十六条 提起环境损害赔偿诉讼的时效期间为三年,从当事人知道或者应当知道其受到损害时起计算。,发展循环经济,实现可持续发展,小组讨论：,为了保护我们的地球，我们小学生能做些什么呢？,中华人民共和国环境保护法,第六章 法律责任,第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留,;,情节较轻的,处五日以上十日以下拘留,:,(,一,),建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的,;,(,二,),违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的,;,(,三,),通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违法排放污染物的,;,(,四,),生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。,第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照,中华人民共和国侵权责任法,的有关规定承担侵权责任。,第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。,第六十六条 提起环境损害赔偿诉讼的时效期间为三年,从当事人知道或者应当知道其受到损害时起计算。,设立保护环境的节日,争当环保小卫士,天更蓝,山更清,水更清,布置实践作业：,1,、,争当环保小卫士，与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约。,2,、完成“我是环保小卫士”课后活动评价表。,评价维度,评价标准,评价结果,坚持,1,天,坚持,3,天,坚持一周,坚持一月,坚持一学期,能进行垃圾分类,能做到绿色出行,能在家中做到一水多用,看见地上有垃圾能及时捡起。,能爱护花草树,保护环境，人人有责！给自己定个目标，加加油！你一定行！,兹,我会写,书写指导,横要长，两个“幺”并列。,z,募,书写指导,“艹”宽扁，“大”撇、捺要伸展，盖住下面。,m,大伙儿正准备动手搭救他时，皇历迷突然大呼：“且慢，等我看一看皇历再说。”,此处的动作“突然大呼”及,语言,“且慢”“再说”，生动地描绘出皇历迷迷信皇历的程度：自己都被压在墙下面了，生命都有危险了，他还惦记着查看皇历。真是迂腐至极呀！,品析：,语言描写,什么是语言,描写？,语言描写是塑造人物形象的重要手段。包括人物的独白和对话。,语言描写的作用有哪些？,鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象,。,答题技巧,：,此处的语言描写，鲜明地展示了人物,的品质或性格特征，生动地表现了人物,的思想感情。,运用,：,见本课“课后练习单”第二、,3,题。,品析语言描写,直、适应性强,生命力强,了解白杨特点 学习析词悟情,白杨树是戈壁滩上的（卫士）。（哪儿）需要它，它就在（哪儿）生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。西北边疆处处都有它（高大挺秀）的身影。,仅仅是介绍白杨？,赞扬白杨,爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。,理解表白的心 析句悟情,