诗歌鉴赏手法92993市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鉴赏诗歌手法,江阴高中 李春来 倾情制作,1、了解诗歌惯用技巧手法,2、解读诗歌中各种技巧手法,1/33,简析概念,修辞手法：,修辞是对语言调整与适用，也就是对语言进行加工使之表示更为鲜明、生动、有力伎俩和过程，它针正确经常是某句话或某段文字。,表现手法：,是指作者在行文过程中所选取情感或思想表现形式，它针正确经常是段落或全篇，诗歌里面也能够是词句。,2/33,辨析以下句子修辞手法,1、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺,2、知否，知否？应是绿肥红瘦,3、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂,4、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。,5、江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？,6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马,比喻,借代,比拟,设问,反问,排比,回顾,3/33,7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,8、秦时明月汉时关,9、主人下马客在船,10、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,12、莲子心中苦，梨儿腹内酸,13、醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。,14、六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。,借代,互文,互文,双关,双关,双关,反语,借代,4/33,15、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,16、名不正则言不顺，言不顺则事不成。,17、晨钟云外湿。,18、露从今夜白，月是故乡明。,19、白发三千丈，缘愁似个长。,20、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。,重复,顶真,通感,移情,夸大,对比,5/33,忆 昔 韦庄,昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。,银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。,西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。,今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！,语意双关。,“无忌”是战国时代魏国公子信陵君名号，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，讽喻唐末王孙贵族生活奢糜；莫愁是传说中善歌少女名字，深寓“隔江犹唱后庭花”沉痛，讽喻浮华女子不解国事艰难。,6/33,秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游,三万里河东入海，五千仞岳上摩天。,遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。,诗中“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸大,把诗人对祖国热爱,对苟且偷安、不去收复失地求和派愤懑,以及对遗民遭受苦难深切同情，表现得淋漓尽致。,试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,说出以下句子修辞手法及作用,以一串博喻写“闲愁”，使得“闲愁”愈加详细可感。将无形情化为有形物，形象详细。,7/33,新 晴 刘颁,青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。,唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。,用拟人手法把这位“旧相识”写得趣味盎然，使之多了几分人情味,能够想象在“无人”情况下,只有“南风”将带给作者温馨,表示了作者喜爱之情。,说出以下句子修辞手法及作用,8/33,辨析以下句子抒情手法（回顾）,1、欲穷千里目，更上一层楼。,2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流,3、一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？,4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。,直抒胸臆,借景抒情,托物言志,直抒胸臆,9/33,辨析以下句子描写手法,1、越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,2、沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,3、尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣,4、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽,5、废池乔木犹厌言兵,对比,动静结合,移情、拟人,反衬,反衬,10/33,辨析以下句子描写手法,6、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明,7、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,8、过春风十里，尽荠麦青青。,9、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,10、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,动静结合,虚实结合,正侧结合,移情、拟人,白描,11/33,辨析以下句子描写手法,11、鸡声茅店月，人迹板桥霜。,12、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐急忙说不尽,行人临发又开封。,白描,细节描写,12/33,鸟鸣涧 王维,人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,诗中写到了花落、月出、鸟鸣，以动衬静，既突出了春涧寂静，又使画面显得富有生机而不枯寂。,陶 者 梅尧臣,陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。,全诗经过陶者和富家强烈鲜明对比，深刻地揭露了封建社会制度不合理，表示了诗人对劳苦人民深切同情。,说出以下句子描写手法及作用,13/33,绝 句 杜甫,江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年？,说出以下句子描写手法及作用,以乐景写哀情，借绚丽美好春光景色描写，表示了思归感伤。,兰溪棹歌(唐)戴叔伦,凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。,诗中前两句写了山水明丽感人和月色清爽皎沽，是静景；后两句写了鱼涌溪头浅滩调皮，是动景。全诗动静结合,写出了兰溪山水美好和蓬勃生机。,14/33,望江南 李煜,多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。,说出以下句子描写手法及作用,反衬手法：经过这场繁荣生活梦境来反衬梦醒后其处境无限凄凉，梦境越是繁荣热闹，梦醒后悲伤便越是浓重；对昔日繁荣眷恋越深，今日处境越凄凉。,虚实相生：梦中景物描写是虚，现实中作者思想感情为实。词人经过繁荣生活梦境，有力地表现了现实中亡国之痛。,15/33,夜雪 白居易,已讶衾枕冷，复见窗户明。,夜深知雪重，时闻折竹声。,全诗写“雪”,巧妙自然,别具一格,谈谈诗是怎样写“雪”.,侧面衬托手法。,从人感觉角度，“冷”暗示雪大；,从视觉角度，夜深却“明”，暗示雪积得厚；,从听觉角度，“折竹声”说明雪重，且势有增无减。,16/33,辨析以下句子构思技巧,1、锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年,2、过春风十里，尽荠麦青青,3、云间连下榻，天上接行杯。,4、闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,5、天平山上白云泉，云自无心水自闲。何须奔冲山下去，更添波浪向人间！,比兴,用典,想象,欲抑先扬,象征,诗人采取象征手法，以云水逍遥自在比喻恬淡胸怀与闲造心情，用泉水激起自然波浪象征社会风浪。托物言志诗多用象征手法。,17/33,6、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,7、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,8、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时依虚幌，双照泪痕干？,9、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,10、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,借古伤己,借古讽今,对想法,卒章显志,以景结情,18/33,白 梅,冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发，散作乾坤万里春。,衬托，以冰雪林衬梅之坚毅耐寒；,反衬，与混芳尘桃李对比显出梅高洁守志：,托物言志，诗人以梅自况，表现了自己自甘寂寞、不慕荣华、高洁脱俗志趣及公而无私精神,（，反应了封建时代知识分子儒道一体思想体系以及出世和入世生活艺术）,。,19/33,柳,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑,断肠天,。怎样肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。,前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦春日，在热闹非凡乐游苑舞筵上，与舞女翩翩起舞；,后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。,春日之柳繁盛反衬出秋日之柳衰落，表现出作者对秋日之柳悲叹之情，也表示了作者自伤迟暮，自叹身世之情。,销魂之意，指繁,花似锦春天,20/33,村行 王禹偁,马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。,万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。,棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。,何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。,利用拟人、移情等修辞手法，将客观景物赋予人灵性，显得形象生动；,又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林特有漂亮。,21/33,闻乐天左降江州司马 元 稹,残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。,垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,这首诗第四句利用了怎样写法？试简明分析这么写好处。,诗第四句利用了借景抒情（以景结情）手法。,作者把闻知白居易被贬一事后内心凄楚、不平、郁愤等情感,蕴含,在对景物描写之中，而风雨寒窗凄冷又,加深,了主旨表示。,含而不露，耐人寻味,移情入景，一个“暗”字点明了诗人处境之悲凉与天气恶劣，残酷冷风还把雨水吹进来，让人倍感凄冷孤苦，诗人移情入景借以表示出对朋友被贬同情与悲愤，表示出两人深厚情谊，创造意境，含蓄无限，令人回味深思。,22/33,殿前欢 贯云石,楚怀王，忠臣跳入汨罗江。离骚读罢空惆怅，日月同光。难过来笑一场。,笑你个三闾强，为甚不身心放。沧浪污你，你污沧浪。,联络全诗，说说你对“难过来笑一场”中“笑”了解。,这里“笑”是反语，实则是愤极苦笑，是作者对屈原忠而被谤悲惨结局哀痛和愤懑。,23/33,除夜作,旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？,故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,（1）借景抒情，经过写“旅馆寒灯”，渲染了旅馆清冷，描绘出一个孤寂清冷意境，表示了诗人内心凄寂之情。,（2利用想象，不直接写自己思念故乡，而写故乡亲人思念自己，借此衬托自己思乡之情，把深挚思乡之情抒发得婉曲含蓄。,24/33,墨 梅 王冕,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,此诗以梅自喻，利用了托物言志手法，表现了作者要像梅花那样高洁、淡雅，不向世俗献媚坚贞、纯洁操守。,25/33,塞上听吹笛 高适,雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落，风吹一夜满关山。,这首诗前后两联写法上有什么不一样？利用了怎样修辞手法？表现了作者怎样思想感情？,第一联是借景抒情，第二联是以景结情，第一联用了对偶和拟人手法，第二联用了设问手法，表现了作者凄凉之感。,上联用了白描，下联用了工笔。上联用“胡”“羌笛”等边塞特有景色来描绘单调边塞生活，下联用了设问，写梅花同雪一起吹满关山，营造了冰凉凄清气氛，以此来表示诗人对戍边兵士同情及对边事关心。,26/33,这首诗前一联是实写，后一联是虚写。,“雪净”“牧马”等象征着和平宁静生活环境；“梅花落”语意双关，即指笛声，又指战士由听曲而想象梅花四处飘散，一夜之中洒满关山，胡地没有梅花，句中也就含有思乡情调，,表现了戍边战士们思乡之情。,第一联是实景，“雪净”写出了气候严寒，“月明羌笛”从视觉和听觉上渲染了一个凄清气氛。第二联写是虚景，想象梅花被吹满关山情景，虚实结合，梅花代表了边关将士对故乡思念之情，表示了作者对故乡思念之情。,第一联正面描写，借景抒情，经过边塞月夜羌笛描写，表示了诗人对故乡思念。第二联侧面描写，比喻，将雪比作梅花，生动形象地写出了雪漫天飞舞之感，“满关山”又写出雪之大，表明了边地严寒，表示了诗人对战士同情。,27/33,山坡羊 长安怀古 赵善庆,骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。,试从结构角度分析这首小令特点。,即指古代秦国地处险要，二万人足以当诸侯百万人,历史上以长安为都王朝和他们君王都已烟消云散了，往昔繁花似锦都城如今草木丛生，冷落凄凉,前三句为实景，与诗中“秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有”形成对比，怀古讽今，最终两句以景结情，山愁河流加深了主旨表示，含而不露，耐人寻味。,怀古伤今，上阙写现在骊山渭河依在，与昔日一样，但“狐兔悲，草木秋”又写出感伤之意，为下阙铺垫。下阙开始感叹秦宫唐阙汉陵不在，与上阙对比，同时交代“悲”原因。最终两个“空”字渲染一个悲凉气氛，表示诗人感时伤今之情。,28/33,这首小令在结构上特点是首尾照应，,全曲从山水起笔，又以山水收笔。起笔写山水是实实在在写景，收笔写山水则是移情入景，赋予客观景物以浓厚主现色彩，表示了今昔兴亡感叹。,结构严谨巧妙，浑然一体，格调也显得深沉而苍凉。,诗歌采取了先扬后抑手法，先写了壮美秀丽山河，几多年后，山还是山，水还是水，但转眼间已经历了几个朝代，狐兔也不禁悲伤，唯有山河依然如旧，含蓄地表示了作者对朝代兴替感叹。,29/33,谒金门 陈克,愁脉脉，目断江南江北。烟树重重芳信隔，小楼山几尺。,细草孤云斜日，一向弄晴天色。帘外落花飞不得，东风无气力。,有些人认为这首词采取了直抒胸臆手法，也有些人认为这首词利用了间接抒情手法，你意见呢？试作简明分析。,借景抒情，抒发一个春愁，“烟树重重”“芳信”能够看出是春天，不过作者选取了“细草”“孤云”“斜阳”“落花”这些意象，包含着一个“愁”,直抒胸臆，首句开门见山，写出愁情脉脉，次句写出愁原因是思乡想念家，抒发了思乡愁绪。,30/33,这首词采取了直接抒情和间接抒情相结合手法。,词开头三字，直抒胸臆，表示了作者面对江南江北大好河山，而东风无力家国之愁。,不过全篇主要是以写景为主，作者借“烟树”“细草”“孤云”“落花”等景物，营造了迷茫孤寂环境和无可奈何气氛。这些景物从侧面衬托出作者愁绪。,上阙直抒胸臆，描写了词人登楼眺望，却无法目及故乡，期盼家书已被阻隔，尽管是小小山。表示了诗人乡思之情而无法归家无奈。下阙借景抒情，“细草、孤云、斜阳”意象渲染了一个凄凉气氛，诗人更以落花自喻，渴望回到故土，但无奈没有东风，透出哀伤之情，以景作结，含蓄地表示了诗人厚厚乡思。,31/33,出关 徐兰,凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪，出关争得不回头？,（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简明分析。,桃花象征美好生活,雪象征关外艰辛生活.后面说争着出关不回头,说明将军渴望建功立业,也表现作者对建功立业渴望,利用借代手法,“桃花”应指关中家,“雪”应指关外恶劣环境，表示了戍边将士对故乡思念以及诗人对戍边将士同情。,32/33,利用了对比和借代手法,“桃花”指代美好故乡，“雪”指代塞外清冷生活。将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集在马前和马后，夸大使对比更鲜明，蕴含了思乡情感。,采取了时空交织写法，描绘了诗人在春天驾着马踏着桃花而出关，现在马下踩却是厚厚雪，前后对比意境凄凉，突出了诗人长久戍边在外而不得回家心酸与凄凉。,33/33,