她是我的朋友-1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,她是我的朋友_1_ppt,18,她是我的朋友,看了课题想知道些什么？带着问题读书。,“她”是谁？“我”又是谁？为什么说“她是我的朋友”？,自由朗读课文，把课文读正确、读通顺。,自学生字词。,想想课文主要写了一件什么事。,崇实北校 杨智慧,我会认,ch k din,qun ji run hn,sh,chu q w y,p ji ,查看 休克 草垫,拳头 竭力 阮恒,擦拭 啜泣 呜咽,迫在眉睫 噢,理解词语,休克,啜泣,呜咽,竭力,迫在眉睫,一种临床综合病症,主要症状是血压下降，血流减慢，四肢发冷，脸色苍白，体温下降，神智冷漠等。,抽噎；抽抽答答地哭。,伤心哽泣的声音。,用尽全力；尽力。,比喻事情已到了十分紧急的关头。,按事情发展顺序,一部分：（14）讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血。,二部分：（511）具体介绍了小男孩阮恒献血的情况和过程。,三部分：（1214）讲阮恒献血是为了朋友。,理清课文层次,起因,他们面临的问题是什么？,一方面是小女孩伤重，面临危险；一方面是医生和护士都不具有她的血型。,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。,一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。,情况非常危急,想一想,？,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。,这句话写出了阮恒当时心情怎样？,过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,他这时的心情又是怎样？,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,这一段描写突出了什么？,汇报交流学习效果,献 血,前,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,从中圈出表示动作的词。,举、放、又举,讨论：沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？,阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，有什么不同？,情绪激动而紧张,反映了他献与不献血的思想斗争很激烈。,献血后,男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。,男孩的感情变化这么快，这是为什么？,医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。,结尾与拓展,你知道小男孩为什么那么痛苦了吗？,以为自己把血给了小女孩，自己就会死了。,2.“她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？,他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神，这是多么可贵呀！,3.展开想象，医生安慰阮恒会说些什么话？,4.学了文章，你有什么收获？,我会做,一、选词填空。,时代 时期 时间,1、这段（）叔叔迷上了电脑，整天不出屋。,2、我们必须不断学习，赶上（）前进的步伐。,3、这篇文章讲的是战争（）的一个感人的故事。,二、读句子，写出划线词的近义词。,1、附近医院的医生和护士接到,消息,，带着救护用品迅速赶到了。,2、一只小手,颤抖,地举进来。,3、他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想,竭力制止,抽泣。,4、他,以为,自己就要死了。,小知识,据了解，我国目前,献血法,及江苏省,献血条例,规定献血年龄为,18-55,周岁，献血频率为每半年一次。但在国外，献血人群规定要远比我国广泛。例如，英国,17-60,周岁、加拿大,18-65,周岁、瑞士,18-60,周岁，美国大于,17,岁都可以献血。,