普昆实验一昆虫标本的采集制作与显微镜使用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普昆实验一 昆虫标本的采集制作与显微镜使用,实验课基本要求,不迟到,上课期间不能随意走动,不能大声说话,爱护实验仪器设备和标本,按照老师要求认真完成实验,实验目的,了解各种采集与制作工具的使用方法和功能,了解标本的处理和制作的基本流程,了解体视显微镜的结构和功能，掌握显微镜的正确使用方法,实验材料,昆虫采集箱,铝合金捕虫网,K400体视显微镜带描绘仪,硫酸纸（A4纸的一半大小）,干燥器、毒瓶、展翅板,实验要求,掌握捕虫网的使用方法；三角纸袋的折叠方法；手持放大镜观察标本；毒瓶的制作方法；,掌握体视显微镜的取放、高度调节、倍率调节、焦距调节、光源开关、目镜调节的方法,掌握蝴蝶针插标本的针插高度、位置、展翅及采集标签和鉴定标签的制作；掌握金龟子、蝗虫、蝇类、蜂类、蜚蠊等昆虫标本针插标本的位置；,了解非针插标本的处理和保存方式,一、采集工具,主要有采集网、毒瓶或毒管、诱虫灯、,纸袋、采集箱等。,1.,采集网,/,昆虫网,昆虫网由网柄、网框（网圈）和网袋构成。,网柄：,由木质的、铝合金的、铁质的，长度一般,1-1.5 m,。,网框：,有的是铁丝或钢丝做的，有的是铝合金的。直径,0.3-0.4 m,。,网袋：,通常较好的用尼纶纱做成，其长度为网框直径的,1.5-2,倍,。,昆虫标本的采集,1.,昆虫网,昆虫网一般可分为扫网与捕网。,捕网：,用于捕捉飞行的昆虫，其网袋较轻。,扫网：,要求网袋坚固。采集草丛中昆虫。,水网,：,采集水中的昆虫，要用水网。,昆虫标本的采集,2.,毒瓶,/,毒管,氰化钾或氰化钠等剧毒药品,。,优点：,杀虫快；,缺点：,不安全。,其它一些毒性较小的农药，如敌敌畏等。,目前使用的毒瓶配药,乙酸乙酯、三氯甲烷,对人安全,击倒时间长,昆虫标本的采集,3.,采集箱,包含昆虫采集和制作的多种常用工具。,主要有镊子、剪刀、指形管、放大镜、采集耙、标签纸，三级台、展翅板等。,昆虫标本的采集,昆虫标本的采集,其它采集用具,4.,三角纸带,5.GPS,（专业采集必备工具）,二,.,采集时间与地点,时间,对多数昆虫来讲，夏季是采集的最佳时间,一天当中，晴天,10,17,时最适采集,夜晚是灯诱的最佳时机,地点,采集地点与昆虫的行为习性紧密相关；,一般来讲，植物生态群落越丰富的地方，昆虫的物种多样性也越丰富，也就更适宜采集,三、采集方法,1.,观察法,不同的昆虫，其行为习性不同，在其生活的生境中，其或多或少均要露出一些痕迹。,如蚜虫、不同类型口器的昆虫,昆虫标本的采集,2.,搜索法,在植物上、石头下面，土壤里、树皮下、树洞里、动物尸体上、动物粪便下等昆虫可能生活的地方搜索。,3.,林冠喷雾法,利用热力烟雾机，制造微毒烟雾，击倒树上的昆虫使其落下，并用纱布漏斗或采集伞收集。也可用采集伞或纱布漏斗收集有假死性的昆虫。,昆虫标本的采集,4.,引诱法,许多昆虫具趋性。,如趋光性、趋化性、趋湿性、趋温性等,。,昆虫标本的采集,5.,网捕法,适于捕捉空中飞翔的、灌木丛、草丛及水中的昆虫。,对于生活于杂草丛中的昆虫，用扫网，可采到一些个体小的或个体数量少的标本。,对于空中飞行的昆虫，可用捕网采集。,昆虫标本的采集,四、注意事项,1.,安全第一。,要注意有毒动物、如毒蛇；不单独行动。,2.,爱护大自然；不要踩坏农作物。,3.,标本要尽量完整，保持翅、足、触角的完好无损。,昆虫标本的采集,昆虫标本的采集,四、注意事项,4.,标本的完整资料，标本须有采集地点、采集时间、采集者，详细的应有海拔高度、寄主等。,5.,标本采集应包括各虫态；,个体大的与个体小的均要采集；,难看的与漂亮的均要采集。,6.,采集过程中要注意观察昆虫的栖境和行为等。,五,.,采获标本的处理,1,.,制作针查标本,鳞翅目昆虫的处理：用手轻捏蝴蝶胸部，使其不能振翅,；,蛾子尤其是大型蛾子可用注射器往其体内（头部）注射无水乙醇,其他昆虫可以放入毒瓶处理（微小昆虫可以,95%,的酒精溶液中）,酒精浸渍标本处理,需要提取DNA的标本最好用95%以上的酒精存储,冷冻标本处理,需要提取RNA的标本，应该采集昆虫取食的寄主植物组织与活体昆虫一并带回，用超低温冰箱（80度）保存，或用液氮罐保存,六、标本制作,1.,工具,昆虫针,：,用于插昆虫标本的，由细到粗，分为,00,、,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,号，,5,号针最粗，数字越小越细，用的较多的是,3,、,4,号针。,三级台,：,用于使针插昆虫的体躯和标签保持一定的高度，各级,8mm,，中央有孔。,昆虫标本的采集与制作,六、标本制作,1.,工具,展翅板,：用于展翅的。可用软木或泡沫塑料做成。,还软器,：可将干标本还软，以便整理制作。,昆虫标本的制作,六、标本制作,2.,使用方法及要求,三级台,要求：昆虫针要与昆虫身体垂直，标本的针插高度要规范。,做好的标本，虫体背面到昆虫针帽端部距离要一致，保持,8mm,。,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,针插部位：,通常插在,中胸背板中央偏右,。,直翅目：蝗虫、螽斯、蟋蟀等，前胸背板中部后方右侧；,半翅目：中胸小盾片中部偏右方；,鞘翅目：右鞘翅的基部近背中线；,蜂类：中胸背板中央部；,蝶与蛾类：中胸背板正中部。,昆虫标本的制作,整姿的要求：,触角、前足向前，中、后足向后。,展翅的要求：,刚采的标本、还软的标本,蛾与蝶、蜻蜓、直翅目的昆虫，展翅时要求左、右,前翅后缘,呈一水平直线。,双翅目、膜翅目昆虫，左、右,前翅的顶角与头,呈一直线。,脉翅目昆虫，左、右,后翅的前缘,呈一直线。,昆虫标本的制作,龙眼鸡标本制作过程,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,昆虫标本的制作,展翅,本期教学实习标本采集要求,以小组为单位进行采集（,4,人,/,组）；,标本必须整理归类，制作合乎专业要求；,采集标签、鉴定标签完整；,不少于,50,种,/,人，,300,头组，以小组为单位交标本；,注明小组成员、标本总数、各目和科的标本数量以及未鉴定出的标本数量。,实验九自主设计型实验,要求以小组为单位，以昆虫为主题，自主设计一个实验，证明或验证昆虫的行为、习性、或观察昆虫的生命历程。,要求以小组为单位完成实验报告，并制作PPT，讲述实验过程和结果；在PPT中要有能够反映实验过程的影像资料，如实验过程的照片，或视频。,多位老师将根据讲述情况打分,作业,借助描绘仪描绘叶甲的外形图，并标注放大倍数,